《博物》

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搜索结果13388条

湖北省宜昌市第十一中学

机 构
简介 湖北省宜昌市第十一中学坐落在美丽的长江之滨。秉中南之灵秀。承长江之浩荡,雄立巴楚,傲立峡江。内蕴深厚。教泽绵长。学校始创于1958年。占地面积11740平方米,建筑面积9495平方米,现有24个教学班。学生1231名,学校教职工75人,其中
期数 2014-14
关键词 宜昌市 湖北省 中学 省级骨干教师 小组成员 学科带头人 占地面积 建筑面积
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辽宁省盘锦市全面启动家长学校全覆盖工程

机 构
简介 2017年4月10日,辽宁省盘锦市政府召开了家长学校全覆盖工程启动暨首次专题培训大会.会议特别邀请教育家魏书生、家庭教育专家李红旗、中国青少年研究中心副主任孙云晓和北京教育学院教育管理室主任关鸿羽等为顾问,重点工作是以活动为载体,
期数 2017-14
关键词 家长学校 全覆盖 盘锦市 辽宁省 工程 北京教育学院 青少年研究 专题培训
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教育应有农业之美

机 构 湖南省长沙麓山国际实验学校 湖南长沙410081
简介 叶圣陶先生曾经说过,教育是农业而不是工业。这句话提醒教育者,无论社会发展到什么样的程度,教育都应守住最原始的根,这个根应该遵循自然法则而生长。在教育现代化的探索之路上,“视教育如农业”可让教育者不迷失,让教育的前进之路走得更加铿锵有力。教育
期数 2018-14
关键词 教育者 农业 教育现代化 社会发展 自然法则 循序渐进 气象条件 学习环境
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可爱的小英老师

机 构 《基础教育参考》编辑部
简介 在北京大兴一中的校园里,有一位优秀的党员教师,她被学生亲切地称为“可爱的小英老师”。这位教师身上散发着一股不可抵挡的亲和力:她脸上永远带着笑意,说起话来噼里啪啦,偶尔还会眯起眼睛,走路时胳膊一甩一甩,言行举止间透着一丝孩子般的纯真。
期数 2011-14
关键词 老师 可爱 党员教师 言行举止 亲和力 校园 学生 孩子
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中考命题变化给我们的启示

机 构 江苏靖江外国语学校
简介 随着《新课程标准》的颁布,中考命题的趋势出现了一些明显的变化。笔者通过对全国各地近年来的中考试题进行分析,总结出中考命题的变化主要体现在以下四个方面:一是考查三基,强调发展为本;二是考查能力,体现学习方式的转变;三是关注过程,留下思维的痕迹
期数 2011-14
关键词 中考命题 《新课程标准》 中考试题 发展为本 考查能力 学习方式 关注过程 贴近生活
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办一所有灵魂的学校——深圳市宝安区坪州小学

机 构
简介 深圳市宝安区坪洲小学以“办一所学校有灵魂、教师有思想、学生有主见、家长有信心的现代化品牌学校”为宗旨。以“蒙以养正、文明以健”为校训。全面践行“开放式教育”理念,努力培养“有德行、有智慧、有情趣、有气质的文明都市人”,实现了学生、教师与学校
期数 2014-14
关键词 深圳市宝安区 中小学校长 品牌学校 灵魂 开放式教育 特级教师 语文教学 优秀校长
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江苏省苏州工业园区跨塘实验小学

机 构
简介 江苏省苏州工业园区跨塘实验小学始建于1912年,扎根在拥有六千多年良渚文化的沃土上,是一所有着深厚历史文化底蕴的百年老校。学校现有高浜和虹桥两个校区,占地面积约6万平方米。
期数 2016-14
关键词 苏州工业园区 实验小学 江苏省 历史文化底蕴 良渚文化 占地面积 校区 学校
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山东省泰安第一中学打造发展性课程

机 构 山东省泰安第一中学
简介 近年来,在高中课程改革实践中,山东省泰安第一中学提出了“发展性课程”的理念。初步构建出具有本校特色的“一个中心四个平台”发展性课程体系。“一个中心”即围绕学生全面发展、主动发展、个性发展来设计课程;“四个平台”即教师课程、专家课程、学生课程
期数 2016-14
关键词 发展性课程 第一中学 山东省 泰安 学生全面发展 课程改革 个性发展 课程体系
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贵州省贵阳市观山湖区教育局举办德育安全网络化工作培训会

机 构
简介 为加强学生心理健康教育,使学生学会正确认识自我,提高学生的情绪调控、挫折承受、环境适应等能力,培养学生积极向上的个性心理品质,促进学生健康成长,按照贵州省贵阳市中小学德育安全网络化工作的相关要求,观山湖区于2017年3月31日邀请专业人员对
期数 2017-14
关键词 网络化工作 中小学德育 培训会 贵阳市 贵州省 安全 湖区 教育局
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高中生公共参与核心素养培育途径探究

机 构 河南省郑州市第九中学 河南郑州450000
简介 培养学生学科核心素养是新一轮课程改革的亮点。公共参与作为思想政治学科的四大学科核心素养之一,指的是公民主动参与社会公共事务,积极行使人民当家作主的政治权利,体现人民当家作主的责任担当。可见,公共参与核心素养重在参与。笔者认为,通过开展活动型
期数 2018-14
关键词 公共参与 素养 培育途径 高中生 人民当家作主 思想政治学科 社会公共事务 合格公民
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《小学科学课程标准》解读