《博物》
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搜索结果13388条
拉近生活与作文的距离
| 机 构 | ： | 贵州省习水县三岔河乡中学 |
| 简介 | ： | 叶圣陶先生曾说过：“生活如源泉，文章如流水。源泉丰富而不枯竭，流水自然活泼地流个不停”。作文来源于生活也要高于生活。如果对生活没有一定的感悟和欣赏，就不能使之成为一种大家都能接受的文字，即使有经历也是枉然；对生活中发生的事情熟视无睹，不能用 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 现实生活 作文 距离 文字表达 结合教学 叶圣陶 流水 文章 |
贵州省铜仁市碧江区启动“3361”师训强教工程
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 4月13日，贵州省铜仁市碧江区教育局在为民服务中心召开中小学“3361”师训强教工程启动仪式暨首期中小学学校管理者培训能力与素养提升培训会，正式拉响碧江区教育改革冲锋号。 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 铜仁市 贵州省 工程 学校管理者 培训能力 服务中心 教育改革 中小学 |
优化试卷讲评方式 提高学生反思能力
| 机 构 | ： | 北京市首都师范大学附属丽泽中学 北京海淀100071 |
| 简介 | ： | 反思性学习使学生的学习成为研究性的活动，能促使学生在知识、能力、情感态度价值观等方面得到进一步发展。但在目前的生物教学实践中，最薄弱的正是反思性学习这一环节。如何提高学生的反思意识，怎么培养学生的反思习惯是我们面临的课题。笔者认为，考后的试 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 反思能力 试卷讲评 讲评方式 学生 优化 反思性学习 情感态度价值观 教学实践 |
提升农村学校艺术教育质量的几点思考
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区封浜高级中学 上海嘉定201800 |
| 简介 | ： | 目前，国家很重视中小学的艺术教育，许多大城市的中小学普遍开设了各类艺术课程并经常举办各种课内外的校园艺术活动，艺术教育师资力量也朝着专业化、合格化的方向发展。但农村的中小学艺术教育师资专业素质低，数量总体不足，整体教学水平不高，地区发展不平 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 艺术教育 农村学校 教育质量 地区发展不平衡 教育资源开发 教育管理者 中小学 艺术活动 |
在音乐教学中培养学生的创新能力
| 机 构 | ： | 辽宁省抚顺市新抚区北台小学 辽宁抚顺113008 |
| 简介 | ： | 进入新世纪以来，培养有创新能力的人才是教育的发展趋势，也是社会发展的要求。创造力离不开想象力的支持，而音乐会带给听者无限的想象空间，是培养学生想象力、创造力的一个重要媒介。世界著名的儿童音乐教育体系无不将音乐创造放在重要的位置上。可见，音乐 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 学生想象力 创新能力 音乐教学 培养 音乐教育体系 创造性人才 发展趋势 社会发展 |
发挥绘画在儿童心理咨询中的作用
| 机 构 | ： | 河南省舞钢市教育局宣传科 河南舞钢462599 |
| 简介 | ： | 儿童绘画是儿童心理发展中一个既充满魅力又富有挑战性的领域，它是儿童表达自己想法最主要的途径之一。当儿童用语言不能进行表达或充分表达时，就可以通过绘画来表达内心的压抑、焦虑、恐惧和孤独。发挥儿童绘画在心理咨询中的作用，可以很好地帮助学校心理辅 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 儿童心理发展 心理咨询师 儿童绘画 内心世界 心理辅导员 咨询关系 心理成长 心理问题 |
实施有效师生交往 加强德育情感教学
| 机 构 | ： | 广州市海珠区同福中路第一小学 广州海珠510220 |
| 简介 | ： | 关注德育情感教学必然要重视有效的师生交往。师生交往在学校教育中的深层意义就在于使置身于其中的每一个人能够从交往中不断学习，通过与同学、教师的对比，认识自己、评价自己，形成一定的交往模式和规范。有效的师生交往强调交往的自觉性和明确性，强调交往 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 师生交往 情感教学 德育 深层意义 学校教育 受教育者 现实生活 学习者 |
数字化校园建设为减负增效助力
| 机 构 | ： | 湖北省宜昌市第六中学 湖北宜昌443000 |
| 简介 | ： | 数字技术的快速发展促进了学校教育的变革,数字校园建设加快了学校教育信息化的进程。湖北省宜昌市第六中学作为中央电化教育馆确认的首批全国百所数字校园示范校之一,通过改革课堂教学、开展智慧教室实验、开设数字化校本课程、搭建网络学习空间等措施,带动 |
| 期数 | ： | 2014-14 |
| 关键词 | ： | 数字化校园建设 减负增效 学校教育信息化 数字校园建设 中央电化教育馆 课堂教学 学习空间 “班班通” |
构建减负增效长效机制
| 机 构 | ： | 湖北省宜昌市伍家岗区实验小学 湖北宜昌443000 |
| 简介 | ： | 现阶段,轻负与增质两手都要硬,让教师处于两难的焦虑境地。因此,不少教师在检查前减负减量,检查后又恢复原状。基础教育阶段的家长对减负的态度不一,有许多家长将大量的财力、时间、精力投入到送孩子上校外文化补习班上,直接导致了学生的课业负担校内减校 |
| 期数 | ： | 2014-14 |
| 关键词 | ： | 减负增效 基础教育阶段 文化补习班 恢复原状 课业负担 减负政策 减负工作 教师 |
陕西省延安育才学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 陕西省延安育才学校是党中央、毛主席在延安时期,于1937年创办的一所中央保育小学,是成长在革命摇篮中的红色历史名校。在艰苦的战争岁月里,学校曾哺育了大批子女和革命烈士的遗孤,培养了一批批优秀人才,为中国革命的胜利和国家的建设做出了不可磨灭的 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 育才学校 延安时期 陕西省 高级教师 革命烈士 教学能手 1937年 优秀人才 |
