《博物》
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搜索结果13388条
绘本阅读：提高学生的表达能力
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市青蓝小学 浙江杭州310003 杭州市小班化教育学会 浙江杭州310003 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准（实验稿）》特别重视学生阅读能力的培养,其中指出：＂培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。＂因此,在借鉴国外和台湾、港澳地区阅读运动宝贵经验的基础上,自2001年开始, |
| 期数 | ： | 2014-14 |
| 关键词 | ： | 学生阅读 表达能力 《语文课程标准(实验稿)》 绘本 班级读书会 能力的培养 港澳地区 2001年 |
中学历史小组合作教学的研究与实践
| 机 构 | ： | 全国历史教师教育专业委员会 广东省第二批高中历史工作室 广东省佛山市顺德区容山中学 广东佛山528303 |
| 简介 | ： | 小组合作教学是一种以小组合作学习为课堂教学常规组织形式的教学。教师对合作学习任务设计的科学性、合理性直接影响着合作学习的实效性。为此,本文以中学历史小组合作教学为例,探讨教师在下达合作学习任务之前,应做的一些工作。一、小组合作教学教师操作指 |
| 期数 | ： | 2014-14 |
| 关键词 | ： | 小组合作教学 中学历史 小组合作学习 教学教师 实践 任务设计 常规组织 课堂教学 |
上海市闵行区学校体育回家作业受追捧
| 机 构 | ： | 上海市闵行区教育局 |
| 简介 | ： | “体育回家作业”指的是在规定的时间段内（一般为—个学期或—个寒假和暑假）学习一项或多项体育技能，获得体育知识，提高体育锻炼能力的过程。上海市闵行区目前有50多所学校布置了体育回家作业，小学以亲子锻炼为主，中学侧重自主锻炼，学校对作业有记录、 |
| 期数 | ： | 2014-14 |
| 关键词 | ： | 上海市闵行区 学校体育 作业 回家 体育锻炼能力 体育技能 体育知识 自主锻炼 |
辽宁省锦州市第十二中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 辽宁省锦州市第十二中学始建于1957年。占地面积3．9万平方米，建筑面积2．1万平方米。学校现有教学班38个。学生2054人。教职工159人。研究生学历15人。各类省、市级学科带头人及骨干教师27人。多年来。锦州市第十二中学牢牢把握“规范办 |
| 期数 | ： | 2014-14 |
| 关键词 | ： | 锦州市 辽宁省 中学 学科带头人 占地面积 建筑面积 骨干教师 规范办学 |
厦门市同安区西柯中心小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省厦门市同安区西柯中心小学座落于厦门环东海域同安滨海新城区。校园占地面积18790平方米。学校现有教学班24个。学生1055人。教职工60人。市级以上骨干教师6人。建校以来。学校始终坚持“创办适合儿童发展的学校”这一办学理念，以“和、乐 |
| 期数 | ： | 2014-14 |
| 关键词 | ： | 中心小学 厦门市 同安区 教育教学质量 办学效益 占地面积 骨干教师 办学理念 |
赋能德育文源启航
| 机 构 | ： | 河南省郑州市金水区文源小学 河南郑州450003 |
| 简介 | ： | 河南省郑州市金水区文源小学自2017年建校以来,一直秉承“让兴趣成为学生终身发展的源泉”的办学理念,遵循“以趣求真,润源泽远”的校训,以培养诚信、灵动、健康、纯美的“文源少年”为育人目标,着力进行“趣之源”课程建设,把“课程育人”落到了实处 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 德育工作 课程建设 引导学生 育人目标 少先队活动 办学理念 终身发展 一以贯之 |
抓实校园“党建+”激活德育“新引擎”
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市市中区实验小学 山东枣庄277101 |
| 简介 | ： | 近年来,山东省枣庄市市中区实验小学立足“擦亮校园里每一枚党徽”党建品牌创建这一载体,建立完善党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制,因时制宜地拓展“党建+德育”的内容,因地制宜地探索“党建+德育”的方法,构建起党建引 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 德育工作机制 党建 引擎 激活 校园 学校德育工作 品牌创建 实验小学 |
江苏省南通市“12字12条”课堂教学改革启动仪式举行
| 机 构 | ： | 江苏省如东县茗海中学 |
| 简介 | ： | 2019年5月22日,江苏省南通市“12字12条”课堂教学改革启动仪式在南通市如东县茗海中学举行。南通市教育科学研究中心主任助理、江苏“人民教育家工程”培养对象、江苏省中学数学特级教师、中国教育电视台中学数学专家、江苏省“333高层次人才培 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 课堂教学改革 江苏省 南通市 仪式 科学研究中心 人才培养工程 中国教育电视台 人民教育出版社 |
浙江省台州市椒江区为校园食品安全上好制度“紧箍咒”
| 机 构 | ： | 浙江省台州市椒江区教育局 |
| 简介 | ： | 浙江省台州市椒江区以制度建设为抓手,保障校园食品安全。一是出台《台州市椒江区学校食堂食品安全管理等级评估制度(试行)》等11项制度,实行厨师长制、人员持证上岗制、食品安全责任制,以规范促提升。二是将学校食品安全与营养健康管理工作考核结果纳入 |
| 期数 | ： | 2019-14 |
| 关键词 | ： | 食品安全管理 制度建设 椒江区 台州市 浙江省 “紧箍咒” 校园 学校食堂 |
校长应坚持听课评课
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江区屯村实验小学 江苏苏州215216 |
| 简介 | ： | 有效课堂是学校教育追求的永恒主题,一是学生校园学习的大多数时间在课堂,二是提高课堂的有效性是个没有终点的过程。因此,校长必须坚持听课评课,并且应成为校长日常工作的一部分。只有深入到课堂中,校长才能整体了解、诊断课堂教学现状,引领教师对有效课 |
| 期数 | ： | 2014-14 |
| 关键词 | ： | 听课评课 校长 有效课堂 教师队伍 课堂教学效率 教育教学质量 教学现状 中老年教师 |
