《博物》
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搜索结果13388条
北京市中关村中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市中关村中学建于1982年，是一所完全中学，也是市示范高中，现有92个教学班，3400多名学生，350多位教师，其中特级教师4人，市区学科骨干教师70人。学校自建立以来，一直蓬勃发展，在几个方面彰显出风采。 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 中关村中学 北京市 特级教师 完全中学 示范高中 骨干教师 教学班 学生 |
浙江省义乌市北苑学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省义乌市北苑学校创建于2004年7月，是在原前洪初中、柳青初中、柳青小学、青溪完小、杨街完小、崮山完小的基础上，通过撤扩并而成立的九年一贯制学校，下辖三里塘完小。学校占地146亩，总建筑面积94774平方米，绿化面积5.5万平方米，校园 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 九年一贯制学校 义乌市 浙江省 现代化学校 生态校园 建筑面积 绿化面积 布局合理 |
强化数据分析 培养主体意识
| 机 构 | ： | 江苏省宝应县实验小学校长 江苏宝应225800 |
| 简介 | ： | 所谓数据分析，就是学生在教师的指导下，产生采集数据的意识，选择合适的分析方法，自主运用数据进行分析，体验数据分析后的乐趣，运用数据解决实际问题，从小养成用数据分析问题、用数据说话的习惯。 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 主体意识 培养 采集数据 |
福建省沙县金沙小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省沙县金沙小学坐落在山川秀丽的闽中明珠——沙县，这里人才辈出，历史文化深厚。学校气派典雅的综合大楼，舒适洁净的师生公寓。高规格的大礼堂，时尚宽敞的“E”形走廊，错落有致的校舍场馆。无不透露着浓厚的文化气息，是教书、育人、学习的理想之地。 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 福建省 沙县 小学 人才辈出 历史文化 文化气息 大礼堂 学校 |
让学生享有真正的自主合作学习
| 机 构 | ： | 贵州省贵阳市第二十五中学 |
| 简介 | ： | 周末到妹妹家，妹妹的女儿在贵阳一所知名小学上三年级。她拿着一张数学试卷问我：“姨妈，帮我看看这两道题为什么错了？” |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 自主合作学习 学生 数学试卷 三年级 小学 |
以精致教育理念为指导以教师队伍建设为核心
| 机 构 | ： | 吉林省长春市第二中学校长 吉林长春130061 吉林省长春市第二中学副校长 吉林长春130061 |
| 简介 | ： | 谁赢得教师，谁就赢得了教育。近年来，吉林省长春二中以精致教育理念为指导，以教师队伍建设为核心，通过强化精神引领，在培育奉献型教师队伍上狠下工夫，取得了突出的成绩，促进了学校的全面发展。 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 教育理念 全面发展 吉林省 学校 |
“希望”促民族教育 文化育国家栋梁——北师大燕化附中西藏内高班发展历程一窥
| 机 构 | ： | 北京师范大学燕化附属中学校长 北京102500 |
| 简介 | ： | 北京师范大学燕化附属中学是教育部和北京市培养西藏内地高中学生的北京市高中示范校，北京市新课程改革样本校，北京市“翱翔计划”课程基地校，北京市拔尖创新人才试验项目校。学校2011年8月招收了首批西藏学生46名，2012年招收第二批西藏生45人 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 西藏学生 民族教育 “希望” 北师大 新课程改革 国家 文化 北京师范大学 |
北京市海淀实验中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市海淀实验中学是一所现代化的大型完全中学，学校占地约4.7万方米，有81个教学班，近300名教师，3100多名学生。北京市海淀实验中学是原122中学与原阜成路中学合并而成。合并办学6年来，学校教学效果突出，尤其在教育科研中更是一枝独秀。 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 完全中学 北京市 实验 合并办学 教学效果 教育科研 现代化 教学班 |
怎样培养学生的作文能力
| 机 构 | ： | 内蒙古二连浩特市第二小学 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学实践中，作文是相当一部分教师和学生“心中永远的痛”。教师深感作文教学难，无从下手；学生更是一听说写作文便一筹莫展，迟迟不能下笔。这恐怕就是小学作文的现状。可在语文教学中，作文教学不仅是难点，更是重点。且不说小升初、中考、高考作 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 作文能力 学生作文 培养 语文教师 作文教学 教学实践 小学语文 小学作文 |
高中生英语书面表达教学策略之我见
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市广陵区红桥高级中学 江苏扬州225000 |
| 简介 | ： | 写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径，也是衡量英语教学效果的重要标准之一，但学生操作起来难度不小。以近三年江苏英语高考作文为例，在总分为25分、难度系数不足0．5的前提下，考生均分基本维持在13．5分左右，在高考各组成部分中是 |
| 期数 | ： | 2016-14 |
| 关键词 | ： | 英语书面表达 教学策略 高中生 书面表达能力 写作能力训练 高中学生 高考作文 思维能力 |
