《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
陕西省榆林高新第一小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 陕西省榆林高新第一小学成立于2009年8月，学校占地面积13540平方米，绿化面积2040平方米，校舍建筑面积7080平方米，操场面积7443平方米。 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 陕西省 小学 榆林 占地面积 2009年 绿化面积 建筑面积 平方 |
试论教学过程中的挫折教育
| 机 构 | ： | 岭南师范学院文学与传播学院 广东湛江524048 |
| 简介 | ： | 利用教学过程出现的挫折进行挫折教育,是化不利因素为有利因素的极好做 法,是走出目前挫折教育现状的有效途径,也是创造性地落实新课标理念的要求.要仔细研 究、认真落实挫折教育,使学生在学习中面临问题和困惑、挫折和失败时不致低沉消极,而是 获得全 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 新课标 教学过程 挫折教育 |
让书香溢满校园——访福建省三明市沙县教育局局长冯彤
| 机 构 | ： | 《基础教育参考》记者 |
| 简介 | ： | 近年来，福建省三明市沙县大力开展“书香校园”创建活动，以阅读提升教师的文化底蕴，以阅读开拓学生的精神视野，努力把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园。“书香校园”建设正成为沙县教育可持续发展的一种办学方略。近日，本刊记者就此采访了福建 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 教育局局长 书香校园 三明市 福建省 沙县 精神家园 可持续发展 文化底蕴 |
巧用“课首五分钟”提高语文教学效益
| 机 构 | ： | 福建省莆田第一中学教师 福建莆田351100 |
| 简介 | ： | 高效是语文新课程教学的关键。然而，进入高中后，不少学生感觉到语文学习的难度不小，尤其是古诗文的隐晦难解，让他们望而却步，逐渐失去了学习的兴趣与动力。这直接影响到语文课堂教学的效益。但“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，若教师给学生以展现 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 语文学习 教学效益 语文课堂教学 好之者不如乐之者 学生参与 巧用 新课程教学 课堂活动 |
杭州师范大学附属仓前实验中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 杭州师范大学附属仓前实验中学前身是创建于1958年的浙江省杭州市余杭区仓前中学，其位于国学大师章太炎的出生地——余杭区仓前街道，东与杭州师范大学仓前高教园区相邻，南与浙江省委党校、科创园等相望，地理位置优越，历史文化丰厚。2011年2月17 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 师范大学 杭州市 中学 实验 余杭区 国学大师 高教园区 省委党校 |
以整合式教学培养学生的创新能力
| 机 构 | ： | 北京市中关村第一小学教师 北京100190 |
| 简介 | ： | 课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新趋势。课程整合式教学能较好启发学生思考，引导学生以多元化视角来认识世界。笔者现以《小阿力的大学校》一书为例，着重阐明：课程整合式教学中，如何正确引导学生发现知识问的联系、尊重学生的各种体会，从而 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 引导学生 课程整合 创新能力 教学培养 整合式教学 教育教学改革 多元化视角 21世纪 |
甘肃省高台县第二中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 甘肃省高台县第二中学坐落于县城湿地新区,毗邻国家级城市湿地公园--黒河湿地公园,是县委、县政府实施全县城乡教育一体化发展,着眼于义务教育均衡发展和教育布局调整,优化整合原新坝等五所农村初中教育资源,投资8000多万元新建的一所全寄宿制初级中 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 初级中学 高台县 甘肃省 湿地公园 教育布局调整 教育均衡发展 一体化发展 城乡教育 |
在尊重个性与差异中追求教育质量
| 机 构 | ： | 北京第二实验小学 |
| 简介 | ： | 教育质量导引着一个国家的教育发展方向，决定着一个国家的教育、人才和未来综合国力的国际竞争地位。教育质量是教育研究中不可忽视的重要问题，然而要关注教育质量，需具备先决条件，即需要国家具有基本的国力保障，实现教育的基本普及。只有在这个前提下，教 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 教育质量 尊重个性 教育发展方向 综合国力 竞争地位 教育研究 教育才能 国家 |
数学性别刻板印象对小学生的影响
| 机 构 | ： | 南京大学外国语学院 江苏南京210046 |
| 简介 | ： | 大量研究表明,负性刻板印象的激活会损害成人在科学领域的行为表现;女性的 数学成就在很大程度上受外界因素的影响,尤其受到刻板印象的威胁.通过研究追踪考察小学 生数学成绩的性别差异,探究数学刻板印象是否在小学阶段即可发生威胁效应.结果发现,刻 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 数学 刻板印象 性别 小学生 威胁效应 |
基于地理策略学习的组件教学设计方法
| 机 构 | ： | 广东省广州市越秀区教育发展中心教师 广东广州510080 |
| 简介 | ： | 在学习过程中，有部分知识是书本上没有的，但它却影响着人们的学习、思考和解决问题的效果。这部分知识就是教人们怎么做的策略陛知识。学科策略性知识应该如何通过课堂教学，传播给学生，并让学生能够掌握与应用呢？组件教学是解决这类知识学习的方法之一。因 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 教学设计方法 策略学习 地理知识 组件 策略性知识 学习过程 课堂教学 知识学习 |
