《博物》
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搜索结果13388条
浅谈教师职业倦怠的成因及对策
| 机 构 | ： | 福建省福安市第一中学 福建宁德355000 |
| 简介 | ： | 教师是职业倦怠的高发人群,在快节奏的现代社会里,教师职业倦怠已普遍存在并呈蔓延趋势。在此,将对教师职业倦怠的成因及对策进行分析,希望对教师有所帮助。一、问题的提出教师作为学校教育的支柱,是学校管理工作的主体,是实现教育目标的重要力量。可是, |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 教师职业倦怠 成因 20世纪70年代 学校管理工作 现代社会 学校教育 工作满意度 职业压力 |
以“亲子绘”推动家校合力育人建设
| 机 构 | ： | 上海对外经贸大学附属松江实验学校 上海201620 |
| 简介 | ： | 阅读对一个人的成长有着极其重要的作用也会给整个家庭、社会带来不可估量的财富.为了让学生养成良好的阅读习惯,上海对外经贸大学附属松江实验学校通过推进亲子阅读,开展阅读指导,推广阅读活动,让阅读伴随每个学生的成长. |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 亲子阅读 育人 合力 阅读习惯 对外经贸大学 人的成长 实验学校 阅读指导 |
教学领导力：校长第一要务
| 机 构 | ： | 山东省高密市第一中学 |
| 简介 | ： | 陶行知先生很早就说过，校长是学校的灵魂。校长对学校的“灵魂”作用，取决于他的领导力。校长的领导力，直接关系到学校的生存与发展、成功与失败。学校的中心工作是教育教学，如何提升校长的教学领导力，是当前教育界关注的热门话题。其原因在于新课程背景下 |
| 期数 | ： | 2011-14 |
| 关键词 | ： | 校长管理 教育教学 领导力 第一要务 “灵魂” 新课程背景 决定性作用 中心工作 |
激活英语阅读技能策略探究
| 机 构 | ： | 东华大学附属实验学校教导主任 上海201600 |
| 简介 | ： | 阅读教学在英语教学中有着非常重要的地位，有效的课堂教学，对训练学生阅读策略、培养学生阅读能力，起着决定性的作用。本文以八年级教材《France is calling》为例，从激发兴趣、做好铺垫、设计例题等策略人手，探讨如何充分利用教材，在课 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 英语阅读技能 激活 课堂教学 英语教学 阅读教学 阅读策略 阅读能力 激发兴趣 |
核心素养视角下中小学创造教育的“3C”策略
| 机 构 | ： | 北京市通州区教师研修中心 北京101100 |
| 简介 | ： | 创造教育是新时代解决我国创新型人才培养不平衡不充分问题的重要途径。结合我国中小学创造教育的现状,基于中国学生发展核心素养的视角,将核心素养6大指标的价值取向融入创造教育中,提出了中小学创造教育的“3C”策略。 |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 核心素养 创造教育 创造思维 创造品格 |
构建师德建设的长效机制
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 百年大计，教育为本；教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。在推进教育改革的进程中，教师发挥着关键性和根本性的作用。是否具有崇高道德素质的教师队伍，直接关系到人才队伍的培养，关系到党的教育事业的发展，关系到国家的前途和民族的希望。“加强教师 |
| 期数 | ： | 2011-14 |
| 关键词 | ： | 师德建设 教师队伍建设 教师为本 百年大计 教育为本 教育发展 教师素质 教育改革 |
浅议学区制下的教学管理策略
| 机 构 | ： | 河南省郑州市回民中学 |
| 简介 | ： | 推动义务教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。学区制（中小学实行分片划区管理制度）则是教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一。实行学区制，可以提高教育合作水平，向薄弱学校输入优质教育资源，逐步缩小各校之间的差距，实现区域内教育高位均衡。 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 学区制 教学管理 教育均衡发展 构建和谐社会 优质教育资源 机制创新 管理制度 合作水平 |
微课堂的开发设计与利用
| 机 构 | ： | 广东省珠海市第一中学校长 广东珠海519075 |
| 简介 | ： | 微课作为网络web2．0时代的产物，已逐渐成为当前我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点。微课堂的设计理念，符合著名教育心理学家斯金纳程序教学法中“小步走”、“积极反应”和“自定步调”提升学习效率的原则。故我们有理由相信， |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 设计理念 课堂 教育教学改革 基础教育信息化 信息化教学模式 利用 开发 WEB2.0 |
校本课程开发现状与改进对策--以宁夏银川唐徕回民中学为例
| 机 构 | ： | 宁夏银川唐徕回民中学西校区 宁夏银川750001 宁夏银川唐徕回民中学 宁夏银川750001 |
| 简介 | ： | 校本课程是对国家课程、地方课程的重要补充,有利于促进教师的专业发展和学 校的特色发展.宁夏银川唐徕回民中学通过对校本课程的开发与实施,使教师的教学方式和 教学理念发生了转变,使学生的自主学习、主动探究、合作交流的学习氛围愈发浓郁.立足学 校 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 校本课程 特色发展 现状与改进 |
应关注小语阅读教学中的“读”
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市广陵小学教师 江苏扬州225009 |
| 简介 | ： | 阅读，是小学语文教学中的一种重要手段，它贯穿于整个阅读教学过程之中。俗话说，“书读百遍，其义自见”，可见读书的重要性。通过读，既能客观地再现作品的内容，又可以加深学生对作品的理解，丰富学生的想象力，提高口头表达能力和普通话水平，进而提升其审 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 “读” 小语 小学语文教学 口头表达能力 普通话水平 教学过程 想象力 |
