《博物》
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搜索结果13388条
国家教育督导检查组对浙江省35个县（市、区）义务教育均衡发展进行督导评估认定
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 6月22日至28日，国家教育督导检查组对浙江省35个县开展了义务教育均衡发展督导评估认定。教育部副部长刘利民、浙江省副省长郑继伟出席督导评估反馈意见会并讲话。 |
| 期数 | ： | 2013-15 |
| 关键词 | ： | 教育均衡发展 督导评估 督导检查 浙江省 国家 义务 反馈意见 副部长 |
全国教育信息化管理干部专题培训在京启动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 6月25日，全国教育信息化管理干部专题培训班在国家教育行政学院正式开班。教育部副部长杜占元为第1期培训班作专题报告。杜占元指出，教育信息化是事关教育改革发展全局的战略选择，是2020年基本实现教育现代化的重要保障，举办此次培训班，就是要进一 |
| 期数 | ： | 2013-15 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 专题培训班 管理干部 国家教育行政学院 教育现代化 专题报告 教育改革 教育战线 |
长沙铁路第一中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教师是立校之本。长沙铁路第一中学现有教师208名。其中高级教师65名。获得硕士学位的教师32名，获得双学位的教师10名，获得市级以上荣誉的教师25名。约占教师总数的63.5％。教师队伍结构优化。各学科均衡发展。 |
| 期数 | ： | 2014-15 |
| 关键词 | ： | 第一中学 铁路 长沙 高级教师 硕士学位 结构优化 教师队伍 均衡发展 |
梦想从这里开始——石家庄市特殊教育学校办学纪实
| 机 构 | ： | 石家庄市特殊教育学校 河北石家庄050011 |
| 简介 | ： | 这是一片放飞理想的沃土，无声中孕育着希望，黑暗里绽放着生命的光芒；这是一座洒满阳光的校园，传承着普世的文明，播撒着爱的火种；这是一个幸福的世界，残障儿童在这里快乐的成长，憧憬着美好的未来。 |
| 期数 | ： | 2013-15 |
| 关键词 | ： | 特殊教育学校 办学纪实 石家庄市 梦想 残障儿童 理想 校园 |
“双轨并进”助推教育均衡发展
| 机 构 | ： | 山东省莱芜市莱城区教育局党委 |
| 简介 | ： | 推进区域教育均衡发展已成为教育工作的重点与核心。我区将统筹城乡教育一体化与推进教育均衡发展紧密结合，坚持政府主导、部门统筹、学校联动，形成了政府抓投入、建合格学校促外部办学条件均衡；教育部门抓内涵，区域推进文明礼仪教育、有效教学促内部办学质 |
| 期数 | ： | 2011-15 |
| 关键词 | ： | 教育均衡发展 城乡教育一体化 文明礼仪教育 政府主导 教育工作 办学条件 教育部门 办学机制 |
幼儿真善美教育的路径探究
| 机 构 | ： | 江苏省扬州大学第三幼儿园 江苏扬州225000 |
| 简介 | ： | 俄罗斯大文豪托尔斯泰说：“真善美是人类最崇高的情感。”事实上，幼儿的真善美教育不但关系到一个人的性格塑造，某种程度上，还决定着一个民族的走向。中国有句古话，“一方水土养一方人”，其中的“水土”实际上代表的是人文环境，此所谓“橘生淮南则为橘， |
| 期数 | ： | 2013-15 |
| 关键词 | ： | 真善美教育 幼儿 路径 托尔斯泰 性格塑造 人文环境 俄罗斯 水土 |
运用现代教育信息技术培养小学生的科学素养
| 机 构 | ： | 吉林省辽源市第三实验小学 吉林辽源136200 |
| 简介 | ： | 随着科学技术的发展和我国经济实力的提升，我们的教育环境和学生的生活环境也发生了深刻的变化，特别是小学科学新课程标准的实施，对教育教学提出了新的更高的要求。在这种情况下，作为承担着科学启蒙任务的小学科学课，如何运用现代信息技术，满足儿童的好奇 |
| 期数 | ： | 2015-15 |
| 关键词 | ： | 现代信息技术 科学素养 技术培养 小学生 教育信息 小学科学课 新课程标准 经济实力 |
阳光教育 润泽一生
| 机 构 | ： | 北京市怀柔区第二中学 北京101400 |
| 简介 | ： | 北京市怀柔二中在继承与发展的基础上，确立了“阳光二中，润泽一生”的阳光教育宗旨，明确了“以阳光教育塑造阳光新人，天天向上，天天向善，让每个孩子都能够享受成功的快乐”的阳光教育目标，搭建了“118”阳光教育基本框架，即：一个核心——让学生拥有 |
| 期数 | ： | 2013-15 |
| 关键词 | ： | 阳光教育 教师队伍 教育宗旨 教育目标 成长之路 书香校园 精神家园 阳光管理 |
依托学校文化 加快特色建设
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市第一实验小学 |
| 简介 | ： | 学校的办学特色，是指一所学校在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。办学特色体现学校的文化积淀．关乎办学质量和办学水平，关乎学校的生存和发展。因此，中小学在教育改革中追求学校特色，就是追求学校文化中的 |
| 期数 | ： | 2011-15 |
| 关键词 | ： | 学校文化 特色建设 办学特色 发展方式 办学特征 办学水平 办学质量 文化积淀 |
如何培养初中物理简答题解题能力
| 机 构 | ： | 福建省仙游县教师进修学院 福建莆田351200 |
| 简介 | ： | 一、制定目标，明确方向，增强动力 初中物理简答题可分为四大类：一是用以巩固概念，培养能力的概念性简答题；二是理解物理规律内含的因果联系、规律的适用条件和适用范围的规律性简答题；三是灵活性大，综合性强，用以考查逻辑思维能力和文字表达能力的综合 |
| 期数 | ： | 2013-15 |
| 关键词 | ： | 物理简答题 解题能力 培养能力 初中 文字表达能力 信息给予题 逻辑思维能力 社会热点 |
