《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
教育部联合中央媒体启动2019年全国教书育人楷模推选活动
| 机 构 | ： | 教育部网站 |
| 简介 | ： | 为宣传庆祝第35个教师节,热烈庆祝中华人民共和国成立70周年,广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采,教育部联合中央媒体组织开展2019年度全国教书育人楷模推选活动。在各级各类学校广泛动员推选、省级教育部门择优推荐,经活动组委会对各地推荐的 |
| 期数 | ： | 2019-15 |
| 关键词 | ： | 教师教书育人 中央媒体 教育部门 楷模 中华人民共和国 教书育人工作 候选人 媒体组织 |
荷兰儿童照料与早期儿童教育简况
| 机 构 | ： | 中国驻荷兰大使馆教育组 |
| 简介 | ： | 荷兰法定强制教育从5岁开始。1985年。荷兰将幼儿园部分并入小学．组建4-12岁八年制小学，纳入基础教育序列。按自愿原则，家长可以送4岁儿童到学校接受免费教育。目前，4岁儿童入学率达到98％以上．荷兰没有法律规定得向4岁以下儿童提供正式教育 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 早期儿童教育 荷兰 父母文化程度 教育项目 强制教育 基础教育 自愿原则 免费教育 |
教育督导为学前教育和谐发展提速助力
| 机 构 | ： | 江苏省高邮市人民政府教育督导室 高邮市实验小学 |
| 简介 | ： | 近年来．国际社会对学前教育的重要性已达成共识．而我国学前教育是整个教育体系中最薄弱的环节。目前．学前教育发展面临着管理体制、办学责任、保障机制、办学规范等方面的问题。加强对学前教育工作的督导和检查．科学地对保教队伍、办园条件、安全卫生、保教 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 学前教育 教育督导 和谐发展 提速 办学责任 教育体系 国际社会 管理体制 |
营造学校育人文化
| 机 构 | ： | 河北省承德市宽城满族自治县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 学校是一个文化组织。学校文化的本质在于用文化精神培育人，要坚持以人为本，促进人的全面发展．学校文化建设重在营造学校育人文化。学校文化建设是个复杂的系统工程，营造育人文化是多方面、全方位的。要以先进的办学理念、办学思想引领，以和谐的育人文化熏 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 学校文化 育人 引领 熏陶 发展 提升 |
让教育充满生命本色
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市枫桥中心小学 |
| 简介 | ： | “教师专业成长”与“学校特色发展”是教育界炙手可热和被广为悦纳的两个词．也是备受关注的主题。什么是学校特色发展．如何实现教师专业成长．是每一位校长和教育人共同面对的话题，人们不仅期待校长具有深刻的教育思想．还要具有实践者的勇气。笔者从三个层 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 教育界 生命本色 教师专业成长 特色发展 教育思想 实践者 学校 教育人 |
学校有效管理重在排序
| 机 构 | ： | 山东省青岛胶南市教育体育局 |
| 简介 | ： | 在学校管理工作中．总有个别校长天天“两眼一睁，忙到熄灯”。尽管如此卖力。但学校发展一直没有什么起色．教学质量也一般．于是感到身心很疲惫，甚至怀疑自己的工作方法、工作能力。笔者认为．之所以出现这种情况．原因在于校长对学校工作的错误排序上。排序 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 学校管理工作 排序 有效管理 教学质量 学校发展 工作能力 学校工作 事半功倍 |
关注教师心理健康 提高教师群体活力
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市横扇中学 |
| 简介 | ： | 教师的心理健康水平直接影响到工作的质量。学校要稳定、和谐地发展，就要以人为本，关注教师的心理健康，提高教师群体活力。学校领导要以身作则，做工作的示范带头人；想教师之所想，做乐于助人的热心人；搭建舞台，为教师提供成功的可能；促进合作，打造一支 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 心理 以人为本 民主 评价 |
让哈密木卡姆艺术后继有人
| 机 构 | ： | 新疆哈密地区第一中学 新疆哈密839000 |
| 简介 | ： | 一、让哈密木卡姆走进校园 哈密木卡姆是维吾尔十二木卡姆的重要组成部分,其音乐结构及演出方式独具特色,明显区别于其他地区的木卡姆。哈密木卡姆包括十二个木卡姆乐章,258首曲调,全部唱完约需10个小时。哈密木卡姆的演出基本上采用麦西来甫的形式 |
| 期数 | ： | 2016-15 |
| 关键词 | ： | 木卡姆 民间文学作品 麦西来甫 音乐结构 艾捷克 原生态音乐 优美动听 十二个 半农半牧地区 民族音乐 |
教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》
| 机 构 | ： | 教育部网站 |
| 简介 | ： | 近日,为规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动(以下简称校外线上培训),促进其持续健康有序发展,切实减轻中小学生过重课外负担,教育部等六部门印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》(以下简称《实施意见》)。 |
| 期数 | ： | 2019-15 |
| 关键词 | ： | 培训活动 教育部 印发 健康有序发展 《实施意见》 中小学生 技术实施 课外负担 |
德国学前教育主要政策及发展趋势
| 机 构 | ： | 中国驻德国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是素质教育的基础,它的质量直接影响着基础教育和社会人文素质的培养,其对于一国的国民素质养成发挥着重要作用。德国的学前教育基于其特有的社会和经济特点,突出社会公正和素质教育,对于我国完善学前教育体系有一定 |
| 期数 | ： | 2016-15 |
| 关键词 | ： | 国民教育体系 国民素质 社会公正 主要政策 其特 幼儿园工作 儿童教育 儿童数量 社会公平 幼儿园教师 |
