《博物》
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搜索结果13388条
整合＋拓展：基于STEM理念的小学科学教学实践探索
| 机 构 | ： | 浙江省瑞安市马鞍山实验小学 浙江温州325200 |
| 简介 | ： | 小学科学课程标准提倡跨学科的学习方式，提倡科学教师将STEM教育理念运用于自己的教学实践。教师可通过“整合＋拓展”的方法，在单课、单元、学科拓展的教学活动中开展基于STEM理念的小学科学教学实践。 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 学科学 整合 拓展 STEM |
积极构建育人网络 促进学生全面发展
| 机 构 | ： | 湖北省宜昌市第十七中学 湖北宜昌443000 |
| 简介 | ： | 湖北省宜昌市第十七中学地处城乡接合部,生源状况复杂,农村学生、留守儿童、外来务工人员子女占绝大部分。由于家庭教育能力参差不齐、地域的限制以及家庭环境的局限性等原因,使相当一部分学生的家庭教育严重缺失。又由于学校地理环境特殊,校园周边、学生居 |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 学生全面发展 育人网络 外来务工人员子女 生源状况 家庭环境 家庭教育 城乡接合部 农村学生 |
电子书包在科学翻转课堂中的应用
| 机 构 | ： | 北京师范大学实验小学 北京100875 |
| 简介 | ： | 一、引言 美国教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆经过十多年的实践研究，验证了翻转课堂教学模式的科学性和实用性。翻转课堂是教育变革的产物之一，而电子书包的兴起，则为翻转课堂的实施提供了技术支持，使“先学后教”的教学模式得以广泛实现。伴随着师生角 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 课堂教学模式 电子书包 科学性 应用 “先学后教” 实践研究 美国教师 教育变革 |
通过教育多样化培养理科创新人才
| 机 构 | ： | 北京师范大学第二附属中学 |
| 简介 | ： | 高中阶段是人个性形成、自主发展的关键时期．对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。随着新一轮科技革命的全面来临，传统的教育观念、学习方式、学习内容等受到严重的挑战，这就要求教师适应时代发展．培养新一代创新人才。北京师范大学第二附属中学结合 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 培养创新人才 教育多样化 北京师范大学第二附属中学 理科 个性形成 高中阶段 国民素质 自主发展 |
创建真国学校园之路的探索——以福建省厦门松柏中学为例
| 机 构 | ： | 福建省厦门松柏中学 福建厦门361012 |
| 简介 | ： | 博尔赫斯说：“经典是一个民族或多个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”而我们往往习惯将中华民族的经典文化称之为国学。国学凝聚着中华民族古圣先贤的智慧，是华夏民族的根，炎黄子孙的血脉。其实 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 福建省 国学 中学 松柏 厦门 校园 中华民族 博尔赫斯 |
教赛结合 提升学生核心素养——现代智力七巧板校级拓展活动探索
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市观海卫镇宓家埭小学 浙江宁波315316 |
| 简介 | ： | 自《中国学生发展核心素养》正式发布后,学生核心素养的培育和提升成为摆在教育工作者面前的一大重要任务。浙江省慈溪市观海卫镇宓家埭小学在实践中探索出了适合培养提升本校学生核心素养的路径——开设现代智力七巧板校本课程,开展现代智力七巧板校级拓展活 |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 核心素养 现代智力七巧板 校级拓展活动 |
乘势而上 推动教育科学发展
| 机 构 | ： | 湖南省花垣县教育局 |
| 简介 | ： | 近几年来，湖南省花垣县（以下简称“我县”）以办人民满意教育为宗旨．大力实施教育强县工程建设，抓投入、强统筹、建队伍、优环境，教育事业取得长足发展，尤其是在学前教育、教师队伍建设、合格学校建设等方面引起社会广泛关注。 |
| 期数 | ： | 2012-15 |
| 关键词 | ： | 教育强县 科学发展 教师队伍建设 工程建设 人民满意 教育事业 学前教育 学校建设 |
信息的加密与传递——STEM课程之密码学初探
| 机 构 | ： | 美国教育联合会驻华代表处 北京100027 |
| 简介 | ： | 在STEM领域，信息传递的基础源于用各种方式模拟、编译和反编译现实中的语言。运用数学手段指导这个过程，然后通过技术手段完成，这是信息技术的基础。懂得基于密码的信息传递的基本原理，是在现代社会理解与应用信息技术的核心和基石。 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 信息传递 密码学 应用信息技术 课程 加密 数学手段 现代社会 编译 |
诵中华经典 育学校文化
| 机 构 | ： | 上海市洋泾中学东校 上海200122 |
| 简介 | ： | 雅言传承文明,经典浸润人生,书香伴随成长。经典文学作品富含祖国优秀的传统文化,学生在诵读过程中可获得道德熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,增强民族自信心和自豪感。为此,上海市洋泾中学东校（以下简称洋泾东校）秉承＂促进学生身心 |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 学校文化 学生身心健康 中华 经典文学作品 中国传统美德 学生个性发展 传统文化 学生成长 |
校长如何变革组织给班主任减负
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院基础教育研究所 北京100101 |
| 简介 | ： | 校长应做好学校管理＂顶层设计＂,从组织变革的视角,通过对学校行政组织、教师组织、学生组织和家长组织的改变,发挥组织的作用,提供组织保障,实现给班主任＂减负＂,稳定班主任队伍,激发班主任工作的积极性。 |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 校长 班主任 组织变革 |
