《博物》
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45分钟的“精彩”缘于“设计”
| 机 构 | ： | 北京服装学院艺术设计学院产品设计系 山东省龙口市第一中学 |
| 简介 | ： | 优化课堂教学设计是上好一堂课，提高教学质量的重要保证。美国著名教学设计专家瑞格卢斯提出：“教学设计是一门连接的科学，它是一种为达到最佳的预期的教学目标，如成绩、效果，而对教学活动做出的规范的知识体系。” |
| 期数 | ： | 2011-15 |
| 关键词 | ： | 课堂教学设计 教学质量 教学目标 知识体系 教学活动 |
构建基于聋生发展的多元课程体系——以北京启喑实验学校为例
| 机 构 | ： | 北京启喑实验学校 北京100035 |
| 简介 | ： | 课程决定着学校的发展，也决定着学生的发展，北京启喑实验学校作为一所专门招收聋生的特殊教育学校，结合自身“3＋6＋3＋4”学制模式，在“以生为本”理念的引领下，根据不同学段学生身。特点和发展需求，构建了具有本校特色的多元课程体系。 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 聋生 特殊教育 课程体系 |
中学语文“说写结合”教学方式初探
| 机 构 | ： | 上海市松江区民乐学校 上海201699 |
| 简介 | ： | 随着课改的深入,为全面提升学生素养,广大教师不断把新理念、新教法引入课堂。然而,中学语文＂说、写＂教学仍然收效甚微,需要采取有效的方法加以改进。一、当前中学语文＂说、写＂教学存在的问题一是重＂读、写＂互动,轻＂说、写＂结合。由于中、高考语文 |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 中学语文 教学方式 说写结合 学生口头表达能力 学生素养 教学存在 高考语文 题海战术 |
在幼儿一日生活中渗透音乐教育
| 机 构 | ： | 福建省莆田市第二实验幼儿园 福建莆田351100 |
| 简介 | ： | 音乐具有独特的艺术魅力，不仅能陶冶人的情操，还能美化人的心灵，带给人欢乐、勇气、智慧……而音乐教育作为幼儿园艺术教育的重要组成部分，对幼儿身心和谐发展具有重要的促进作用。多年来，福建省莆田市第二实验幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为导 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 实验幼儿园 音乐教育 一日生活 身心和谐发展 艺术魅力 艺术教育 儿童学习 教育渗透 |
筑梦历史课堂 濡养责任情怀
| 机 构 | ： | 湖南省宁乡市第一高级中学党政办公室 湖南长沙410600 |
| 简介 | ： | 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中明确要求，要深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育、道德教育、社会责任教育、法治教育，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育。那 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 社会责任教育 历史课堂 情怀 中华优秀传统文化 高中历史教学 中共中央办公厅 体制机制改革 国务院办公厅 |
高中生体质健康情况调查研究——以华东师范大学松江实验高级中学为例
| 机 构 | ： | 华东师范大学松江实验高级中学 上海201620 |
| 简介 | ： | 一、研究背景与参与者 学生体质健康评价是学校体育工作的重要环节，也是学校教育评价体系的重要组成部分。而体质健康测试是促进学生体质健康评价发挥作用的重要途径。学校通过体质健康测试，可以使学生清楚地了解自己体质与健康的状况，还可帮助学生监测自 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 学生体质 健康情况 华东师范大学 高级中学 学校体育工作 高中生 体质健康测试 实验 |
问题设计 从审题开始——以七年级历史“大变革的时代”为例
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁区教研室 江苏南京211100 |
| 简介 | ： | 一、问题缘由笔者曾到两所初中校听了两节相同内容的历史课,课题为七年级上册第7课＂大变革的时代＂。两位教师处理教材的方式截然不同。H老师主要带领学生将教材正文部分简单过了一遍,读读课文,划划重点,几乎没有什么讲解,然后就开始处理配套练习。M老 |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 大变革 七年级 历史课 问题设计 审题 正文部分 教材 教师 |
浅谈初中历史学科的故事化教学策略
| 机 构 | ： | 山东省荣成市第二十四中学 山东威海264307 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的逐步推进，结合历史学科的教学特征，利用故事化教学模型能提升整体教学效果，进一步引导学生建立更加完整的学科网络，结合学生的年龄特征和思维方式，积极挖掘学生的学习潜力，保证初中学科教学效果的最优化。故事化教学机制中，教师要将教学内 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 历史学科 故事化 教学策略 初中 引导学生 教学模型 教学机制 教学效果 |
小学数学教学中构建情景教学的有效措施分析
| 机 构 | ： | 山东省青岛市黄岛区第二实验小学 山东青岛266400 |
| 简介 | ： | 一、前言在小学数学教学中,四年级以上的学生已经逐步接触到图形概念和形状、小数乘法除法、分数乘法除法、百分数等[1]。随着新课程改革的进一步落实,小学数学教学所传授的数学知识变得越来越新颖,难度也越来越大。对于小学生而言,这些抽象事物的出现对 |
| 期数 | ： | 2017-15 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 情景教学 新课程改革 小学生 小数乘法 分数乘法 数学知识 接受能力 |
浅谈集约型课堂的构建——以“政府：国家的行政机关”一课为例
| 机 构 | ： | 江苏省南通市小海中学 江苏南通226001 |
| 简介 | ： | “集约型课堂”是指立足常态课堂，以多样而优质的教学资源为支撑，将教学诸要素进行整合、重组，再造教学流程，使之更加优化，实现以最小的教学投入获得最大的教学产出，全面提高教学效率，使不同层次的学生都能获得发展的课堂。从概念上理解，集约型课堂要求 |
| 期数 | ： | 2018-15 |
| 关键词 | ： | 行政机关 集约型 课堂 国家 政府 教学资源 思想政治教材 教学流程 |
