《博物》

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搜索结果13388条

求“三开减负”之实 举素质教育之旗——访四川省泸州市教育局局长刘涛

机 构 《基础教育参考》编辑部
简介 近两年来,四川省泸州市着力寻求“三开减负”之实效,大力推进素质教育,取得了优异的成绩。近日,本刊记者就此采访了四川省泸州市教育局局长刘涛。
期数 2012-16
关键词 教育局局长 素质教育 泸州市 四川省 减负 刘涛
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高三往事同一I土争

机 构 河北省蠡县中学
简介 当阳台的牵牛花终于爬上房檐准备骄傲地歌唱,当田野里盛开了一片又一片金黄的油菜花,我知道,和学生们分别的日子到了。望着高考结束后的他们各奔东西的身影,往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
期数 2012-16
关键词 同一 高三 油菜花
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浅析新课程背景下高中数学“三教”教学

机 构 贵州省遵义市第四中学 贵州遵义563000
简介 “三教”教学,即教思考、教体验、教表达,促进创新型人才的培养。“三教”教学理念是在“高中数学情境问题”教学的基础上提出的,是“高中数学情境问题”教学的一次升华。那么在教学中,如何通过“三教”来提高高中数学课堂的效率呢?现笔者以自己的教学案例
期数 2016-16
关键词 教学理念 高中数学 新课程背景 数学情境 创新型人才 数学课堂 教学案例 抛砖引玉
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STEM教育理念下中学校本课程的研究与实践——以“跳眼测距法”为例

机 构 江苏省扬州市邗江区陈俊学校 江苏扬州225116
简介 STEM教育已成为全世界的教育潮流。近年来,我国的创客教育和STEM教育也在各地学校如火如荼地开展,条件较好的学校还开设了3D打印、无人机、机器人等课程,但是大部分学校特别是农村学校在硬件设备方面还存在很大不足。因此,教师需要思考怎样在学校
期数 2019-16
关键词 教育理念 校本课程 测距 实践 农村学校 中学 教育潮流 创客教育
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走出课改误区 追求卓越教育——浅谈高中新课程的行为误区及改进策略

机 构 湖北省武汉市教育科学研究院
简介 自高中新课程实施以来,学校的课程观念发生了深刻变化,教师的课堂观、学生的学习方式也在悄然改变,选择性和自主性、合作和探究等新课程的时代特征初见端倪。为了理性、科学地推进新课程,我特就高中新课程实施过程中普遍存在的行为误区进行剖析并提出其改进
期数 2012-16
关键词 高中新课程 行为误区 卓越教育 新课程实施 课改 引导学生 教育工作者 课程观念
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在现代教育的丛林中穿行

机 构 浙江省乐清中学
简介 1990年,我从北大历史系毕业,进入了中学教师的行列。 刚走上工作岗位,缺少经验和引领,一切得靠自己。回想初为教师的那段日子,懵懂、青涩,但富于热情。
期数 2012-16
关键词 现代教育 丛林 中学教师 工作岗位 历史系 毕业
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走进学生心灵 营造良好课堂氛围

机 构 北京新东方扬州外国语学校
简介 学生都喜欢表现,因此教师应为其创造更多的表现机会,以此培养他们的学习兴趣。然而,我们应该如何让学生按课堂内容及教师预设的内容乐此不疲地表现呢?
期数 2012-16
关键词 学生 课堂氛围 心灵 课堂内容 表现机会 学习兴趣 教师 预设
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以3D打印技术为基础的STEM教学活动探究

机 构 重庆市长寿中学校 重庆401220
简介 STEM教育是一门结合了科学、技术、工程、数学的综合性教育,旨在培养学生跨学科运用知识进行创新实践的能力,为国家培养更多高科技创新人才。教师可以3D打印技术为基础开展STEM教学活动,借助相应的计算机软件和3D打印设备进行实施,探索丰富的S
期数 2019-16
关键词 3D打印技术 STEM教育 多功能作图尺 流程
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教学目标、评价和内容一致性课程设计简析

机 构 山东省威海市文登区实验中学 山东威海264400
简介 近来,在开展“目标、评价、教学内容一致性和生命化课堂”的课例研究实践中,笔者有了更为深刻的理解和感悟:课堂教学就是基于目标引领下的教学内容、教学设计和教学评价,并以此实现“顺遂生命、成就生命的生命化课堂”的最终目的。下面,笔者就以“密度与社
期数 2016-16
关键词 教学内容 教学评价 教学目标 一致性 课程设计 生命化课堂 课例研究 课堂教学
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文本朴实 折射市井生活 风花雪月 体现时代情感

机 构 湖南省长沙市铁路第一中学
简介 话本小说是民间口头文学发展到一定历史阶段的产物。宋元时期,商业经济发展繁荣,城市文化随之兴起,市民阶层Et益壮大,由是,反映着现实市井生活,渗透着市民思想意识,洋溢着市民文化色彩,迎合着市民审美趣味的话本小说盛行一时。
期数 2012-16
关键词 市井生活 现时代 市民阶层 朴实 文本 折射 情感 商业经济发展
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《小学科学课程标准》解读