《博物》
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搜索结果13388条
幼儿园角色游戏与情绪情感教育
| 机 构 | ： | 四川教育学院 四川温江鱼凫幼儿园 |
| 简介 | ： | 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏。幼儿在角色游戏中获得的情绪情感作为旱期的情感体验对成年后的心理健康有着重要的影响。教师通过对幼儿游戏经验的丰富、游戏过程的指导、以及游戏结束后的评价等环节贯穿情绪情感教育． |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 角色游戏 情绪情感 培养 |
开发潜能 因教育才——访金色摇篮潜能教育机构总裁程跃博士
| 机 构 | ： | 《基础教育参考》编辑部 |
| 简介 | ： | 2010年12月17日在北京师范大学英东学术会堂隆重召开了由北京师范大学发展心理研究所、北京金色摇篮潜能教育机构共同主办的“潜能发展心理学与潜能教育”专题研讨会。本次研讨会从潜能发展心理学的角度探讨了如何利用积极发展观促进面向全体的公平发展 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 教育机构 博士 北京师范大学 发展心理学 开发 总裁 育才 理论联系实际 |
心理健康教育该做什么——《中小学心理健康教育指导纲要》目标与任务解读
| 机 构 | ： | 南京师范大学心理学院 |
| 简介 | ： | 《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《纲要》）明确指出了中小学心理健康教育工作的目标与任务。其中，总目标是基本的、整体性的要求，具体目标是总目标的具体化形式，主要任务解决的是该“做什么”的问题，而工作中的一些方针则涉及 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 《中小学心理健康教育指导纲要》 心理健康教育工作 解读 《纲要》 |
内力·潜力·功力——开掘体校人文类拓展型课程育人价值的三个维度
| 机 构 | ： | 上海市第二体育运动学校 上海201199 |
| 简介 | ： | 基于体教结合、教育托管机制下，上海市七宝中学（市级实验性示范性高中）和上海市莘庄中学（区级实验性示范性高中），联合托管上海市第二体育运动学校（奥运冠军刘翔母校）。托管团队与体育部门和市二体校以共同育人为目标导向，集思广益进行顶层设计：按照“ |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 育人价值 拓展型课程 体校 实验性示范性高中 维度 文类 功力 内力 |
幼儿园教育“小学化”问题思考
| 机 构 | ： | 湖南省永州市道县师范学校 |
| 简介 | ： | 在我国，农村幼儿园教育“小学化”问题突出，影响了幼儿的健康成长。其原因主要有幼儿教师专业素养低下：规范幼儿园办园的法规和制度缺失。建立健全规范幼儿园办园的法规和制度，加强幼儿教师的职前教育、在职培训和自我学习的制度建设，是解决幼儿园教育“小 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿园教育 小学化 法规 培训 路径 |
学前教育的发展要找准定位
| 机 构 | ： | 中央教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展和人类教育需求的增长，学前教育备受关注，国家与民众也越来越认识到．学前教育是人生发展的奠基性教育，是国民教育体系的重要组成部分。不仅身心健康、行为习惯、智力发展受到家长和社会的普遍关注，营养、道德、性格、社会化等也被普遍作为衡 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 学前教育 发达国家 国民教育体系 人力资源开发 社会化 教育需求 人生发展 身心健康 |
教育部基础教育二司2013年工作要点
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2013年，教育部基础教育二司将深人学习贯彻党的十八大精神和教育规划纲要，按照部党组统一部署，在整体谋划、系统设计的基础上，突出抓好基础教育的薄弱环节和关键环节，立德树人、提高质量，为实现基础教育现代化，开好局、起好步。推动建立健全保障体系 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 基础教育 教育部 实验教学能力 普通高中教育 学前教育 技术应用 保教质量 教育现代化 |
为心灵充氧让梦想花开——班主任如何开展学生思想教育工作
| 机 构 | ： | 山东省莱州市金城中学 山东莱州261400 |
| 简介 | ： | 班主任工作中非常重要的一个环节就是要时常做学生的思想教育工作。思想工作的有效与否对于班级管理有着直接的影响，而且有可能产生连锁反应。学生的思想教育工作是纷繁复杂和富有挑战性的。班主任要为学生们的心灵充氧，做好学生的思想教育工作。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 思想教育工作 班主任工作 好学生 心灵 梦想 班级管理 思想工作 连锁反应 |
儿童文学和英语教学中的人文素养教育——以《夏洛的网》为例
| 机 构 | ： | 华南师范大学外文学院/华南农业大学外国语学院 广东广州510631 广东省湛江市徐闻县城北中学 广东湛江524100 |
| 简介 | ： | 英语儿童文学作品在思想内容、趣味性和语言难度等方面都比较适合初中学生。将其引入初中英语教学中，能够较好地落实新课标中的“工具性”和“人文性”的统一。通过语料库的方法，挑选出适合初中学生拓展阅读的英语儿童文学作品《夏洛的网》，以该作品为例，分 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 儿童文学 英语教学 人文素养 语料库 |
班级授课制下培智学校语文差异性教学实践
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市培智学校 江苏扬州225001 |
| 简介 | ： | 目前，培智学校的教学组织形式是以班级授课制为主，班级中学生智力发展不同、障碍类型多样，这给传统的教学带来一定挑战。本文以培智学校语文教学为例，从教学目标的制定、内容的选择、策略的运用、作业的设计、评价的形式等五个方面，阐述差异教学的具体实施。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 培智学校 语文 差异教学 |
