《博物》
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搜索结果13388条
河北省邯郸市复兴区孟仵小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 勤学、协作、拼搏、乐观 河北省邯郸市复兴区孟仵小学是一所百年老校，是复兴区首批特色品质学校，学校占地面积约4810平方米，建筑面积约2300平方米，现有8个教学班，学生352人，教师21人。学校坚持“立足六年，辐射一生”的办学理念，在‘气上 |
| 期数 | ： | 2015-16 |
| 关键词 | ： | 复兴区 邯郸市 河北省 小学 占地面积 建筑面积 办学理念 文化思想 |
切实把握语文高效教学三要素
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市城东中心小学教师 江苏苏州215000 |
| 简介 | ： | 新课标实施以来，一改往日僵化陈旧的语文教学模式，课堂上少了分析训练的痕迹，而多了“你从中体会到了什么”，“这样写有什么好处”等问题。如何进一步提高语文教学效率，切实指导学生正确地理解和运用好语言文字，培养学生听说读写的语文能力？我认为必须把 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | 语文教学模式 高效教学 教学效率 语言文字 语文能力 听说读写 新课标 学生 |
把握“会算、算对、算好”教学要求有效培养学生计算能力
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市广陵小学教师 江苏扬州225000 |
| 简介 | ： | 计算教学是小学数学教学的一项重要任务，培养学生的计算能力是小学数学教学的重要目标之一。计算能力的高低，不仅影响学生的学习成绩，还直接影响学生的智力发展，对学生将来的学习和工作也会有直接影响。笔者认为，在计算教学中教师要着力于“会算、算对、算 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | 计算能力 教学要求 学生 培养 小学数学教学 计算教学 学习成绩 智力发展 |
浅议数学习题教学中的能力培养
| 机 构 | ： | 北京市广渠门中学高级教师 北京东城100062 |
| 简介 | ： | 数学能力是学习数学知识，掌握数学方法，运用数学技能，解决数学问题的本事的大小，它是数学素质的重要表现。全面提高学生数学能力，在数学教学中体现素质教育，是时代赋予数学教师的基本要求。因此，数学课堂应是以思维能力为核心，使得阅读能力、创新能力、 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | 数学习题教学 能力培养 数据处理能力 空间想象能力 推理论证能力 数学能力 数学课堂 数学知识 |
微课在小学语文教学中的应用研究
| 机 构 | ： | 山东省新泰市第一实验小学 山东泰安271200 |
| 简介 | ： | 作为新型的教学模式，微课打破了小学语文课堂传统教学的限制，创设出更加真实的教学情境，在“微”中显出大作为。在此拟从微课在小学语文教学中的优点人手，探讨“把抽象的知识变具体形象、将知识带人生活、微课让课堂显现童趣、解决教学难点以及丰富拓展提升 |
| 期数 | ： | 2016-16 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 应用 语文课堂 教学模式 传统教学 教学情境 具体形象 教学难点 |
如何构建符合学校实际的教学模式和教学研究
| 机 构 | ： | 辽宁省阜新市海州区教育文化体育局副局长 辽宁阜新123000 |
| 简介 | ： | 在历次课改中，如何开展符合学校实际的教育教学改革始终是—个绕不开的话题，下面笔者就如何构建符合本校实际的教学模式、校本教研、课堂教学等问题谈几点想法。 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | 教学模式 教学研究 学校 教育教学改革 校本教研 课堂教学 课改 |
教育部教师工作司负责人就《乡村校园长“三段式”培训指南》等四个文件答记者问
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日,教育部连发《乡村校园长“三段式”培训指南》《乡村校园长“送培进校”诊断式培训指南》《乡村校园长工作坊研修指南》《乡村校园长培训团队研修指南》等四个文件,以便让乡村校园长的培训实施路径更为清晰,提升培训的针对性和实效性。为此,本刊特转发 |
| 期数 | ： | 2017-16 |
| 关键词 | ： | “三段式” 培训者 实施路径 全员培训 校长论坛 专业指导 实践体验 学校领导班子 村校 教育行政 |
挖掘语用价值 落实语用训练
| 机 构 | ： | 安徽省阜阳市特殊教育学校教师 安徽阜阳236000 |
| 简介 | ： | 2011版《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通……”。这一表述明确了语文课程的核心目标为“语言文字的运用”。语用价值，是文本的核心价 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | 语用价值 《语文课程标准》 挖掘 学习语言 训练 义务教育阶段 语言文字 实践性课程 |
优质教学需求背景下的卓越教师
| 机 构 | ： | 沈阳师范大学教育科学学院 辽宁沈阳110034 沈阳师范大学教育学部 辽宁沈阳110034 |
| 简介 | ： | 随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,人们对获得优质教学的需求越来越强烈。这对教师提出了新的更高的要求。优质教学需要的是能够促进学生发展核心素养的卓越教师。解读优质教学的内涵和教师观,可以发现卓越教师所应具备的基本素质。 |
| 期数 | ： | 2017-16 |
| 关键词 | ： | 基础教育 优质教学 教师发展 卓越 |
视频案例研究在校本教研中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市荡口中学副校长 江苏无锡214000 |
| 简介 | ： | 近来，多地有学校在建设微格教室，用以实录课堂教学过程，作为学校管理或教师发展的依据之一。笔者认为，教学视频在校本教研中有着不可估量的作用，它可以成为一个非常直观、具体的校本教研的着手点。 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | 校本教研 视频案例 应用 课堂教学过程 学校管理 微格教室 教师发展 教学视频 |
