《博物》
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搜索结果13388条
拥有“挖井”意识给力教师专业发展
| 机 构 | ： | 湖北省南漳县第二中学 |
| 简介 | ： | 前不久我读到这样一个故事。两个和尚分别住在相邻两座山上的庙里，这两座山之间有一条河，两个和尚每天都会在同一时间下山去河边挑水，久而久之便成为了好朋友。不知不觉五年过去了，突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 意识 和尚 |
浅谈小学英语教学中学习兴趣的培养
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市邗江区公道中心小学 |
| 简介 | ： | 兴趣对学习有着神奇的内驱动作用．能变无效为有效、低效为高效。所以，关注小学英语教学中学习兴趣的培养．运用科学灵活的教学方法引导小学生英语学习的兴趣．是小学英语教学的重要内容．可以为孩子今后的英语学习铺平道路。笔者根据教学需要．从培养兴趣人手 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 学习兴趣 培养 英语学习 驱动作用 教学方法 教学效果 教学需要 |
整合石化特色地域资源探索拔尖创新人才培养——北师大燕化附中“石化科技实验班”成长思考
| 机 构 | ： | 北京师范大学燕化附属中学 |
| 简介 | ： | 整合地域石化资源，开发适合高中生进行实践创新活动的课程、场所、组织和评价机制等，是拓展和提升我校教育教学质量和特色的重要思路；同时，结合我校开办的北京市特色高中实验班——石化科技实验班的实施情况．对前期的教育指导理念、资源开发情况、课程实施 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 拔尖创新 培养模式 地域资源 科学素养 |
“提醒”——我的治班之道
| 机 构 | ： | 山东省海阳市育才小学 |
| 简介 | ： | 刚参加工作的时候，每次在办公室向年长班主任问及班级管理的绝窍时，他们都会异口同声地说出两个字——“严”、“靠”，所以在很长的一段时间里“严”、“靠”二字也成了我的治班法则，在班级建设之初也确实是取得了良好的效果：班级工作从表面上看是“井然有 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 班级管理 班级工作 班级建设 班主任 办公室 时间 学生 |
教育部国家发展改革委财政部新闻出版广电总局体育总局共青团中央提出关于加快发展青少年校园足球的实施意见
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为进一步落实深化教育领域综合改革总体要求和《中国足球改革发展总体方案》，教育部等6部委就加快发展青少年校园足球提出实施意见。意见内容包括有关指导思想、基本原则、工作目标的总体要求，有关提高校园足球普及水平、深化足球教学改革、加快足球校外锻炼 |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 国家发展改革委 足球改革 青少年 教育部 共青团中央 校园 广电总局 新闻出版 |
高中英语课外阅读教学中的合作学习——以经典原版小说(简易本)阅读为例
| 机 构 | ： | 江苏省启东中学 |
| 简介 | ： | 合作学习是新课程倡导的学习方式。“发展学生自主学习和合作学习的能力．形成有效的英语学习策略”是高中英语课程总目标的重要内容之一。合作学习为学生提供了更多的可理解语言输入和功能交流性语言输出的机会．学生通过与别人交流．不断提高语言水平．增强了 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | “合作学习” 课外阅读教学 高中英语 小说 原版 学生自主学习 英语学习策略 阅读能力 |
大投入强整合推进县域教育均衡优质特色发展
| 机 构 | ： | 河北省曲周县教育体育局 |
| 简介 | ： | 文章主要介绍了河北省曲周县义务教育均衡、优质、特色发展的主要成果，实施了一大战略，并推进集团化、现代化、小幼一体、补充提能等十大工程。 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 义务教育均衡发展 十大工程 一大战略 |
爱，创造教育奇迹
| 机 构 | ： | 北京第二实验小学 |
| 简介 | ： | 一生从教，感慨颇多。最感奇妙的是，每当见证教育奇迹的时候，纵然感念其中令人称赞的专业性．为之心动的却总是一个字：“爱”! |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 教育 爱 教师 学生 阅读 |
教育部办公厅下发关于印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为进一步加强和规范中小学心理辅导室建设，切实发挥心理辅导室在提高全体学生心理素质，预防和解决学生心理行为问题中的重要作用，根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基-[2012]15号）的精神和国家有关中小学心理健康教 |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 教育部办公厅 心理辅导室 中小学 心理健康教育工作 学生心理素质 指南 印发 心理行为问题 |
以特色建设为抓手培育校园文化
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市特殊教育学校 |
| 简介 | ： | 特色建设在学校发展过程中起到了至关重要的作用，而在特色建设过程中生成的校园文化更是一所学校生存与发展的生命线。我校于2003年开始探索以“工艺美术”为内容的特色建设，多年来，一直坚持以师生为本，挖掘教师的优势和专长，分析障碍学生的特长和需要 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 特色建设:校园文化 |
