《博物》
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搜索结果13388条
点亮心灯受用终身——由儿童诵读经典课程引发的思考
| 机 构 | ： | 云南省怒江州实验小学 |
| 简介 | ： | 华夏五千年历史．孕育了中华民族绚烂而多彩的传统文化。它不仅在世界文化宝库中散发着耀眼的光辉．更是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是照亮人生道路的明灯。正是依托了这些宝贵的传统文化精华。儿童诵读经典如今逐渐盛行并发展为一门成体系的课程。 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 经典课程 儿童 诵读 终身 传统文化 中华民族 世界文化 人生道路 |
略谈作文材料的积累和运用
| 机 构 | ： | 青海省格尔木市教育局 |
| 简介 | ： | 作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式．它是语文教学的一项重要任务．又是语文教学的一个难点。“问渠哪得清如许．为有源头活水来。”要想使作文内容充实．就要积累自己的材料宝库．它可以为我们提供使之不尽、用之不竭的写作素材。在作 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 作文材料 语文教学 语言形式 作文内容 写作素材 教学过程 学生 |
语文教学贵在简单
| 机 构 | ： | 淮南师范学院中文与传媒系 安徽大学 |
| 简介 | ： | 一、为何把课讲简单 中学语文教学改革方兴未艾，几度出现了一股股热潮。从上海育才中学“八字教学法”的产生到魏书生“自学六步法”的全面推广，可谓“十八般武艺”登场亮相。一时间，许多语文教师纷纷效仿，有的因照搬照抄而失去个性，有的因被动模仿而落 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 语文教学改革 育才中学 八字教学法 语文教师 六步法 魏书生 语文课 自学 |
教育部基础教育二司下发关于推荐＂一师一优课、一课一名师＂活动＂优课＂评审专家的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 根据“一师一优课、一课一名师”活动总体安排，近期将开展“优课”评审。为顺利完成“优课”评审工作，保证评审的公平公正，决定成立建立“优课”评审专家库，教育部基础教育二司就有关事宜发出通知。通知内容包括推荐要求和联系人。 |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 评审专家 基础教育 教育部 名师 评审工作 公平公正 专家库 |
科研兴校 走内涵发展之路
| 机 构 | ： | 辽宁省本溪市高级中学 |
| 简介 | ： | “十一五”期间．辽宁省本溪高中不断深化教育改革，积极推进素质教育，进一步落实“科研兴校”的发展战略，加强学校教科研工作建设，提高了学校的教育科研整体水平和能力，促进学校教师的专业化发展，建设了一支高素质的“科研型”、“学习型”教师队伍．从而 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | “科研兴校” 内涵发展 “十一五”期间 素质教育 教师队伍 教科研工作 专业化发展 跨越式发展 |
教育部办公厅下发关于开展农村留守儿童教育关爱情况自查工作的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为检查各地贯彻落实《教育部等5部门关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》（教基一[2013]1号）情况，督促全面落实相关工作措施，进一步提升教育关爱工作水平，促进留守儿童健康快乐成长，教育部定于2015年8月至10月组织开展 |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 留守儿童教育 教育部办公厅 农村留守儿童 自查 爱情 义务教育阶段 教育工作 快乐成长 |
家校合作 做好寄宿生管理工作
| 机 构 | ： | 江苏省高邮市车逻初级中学 |
| 简介 | ： | 近年来，随着农村外出务工人员的越来越多，留守儿童寄宿也较以前大大增加。这些来自不同学校、不同家庭背景的学生组成了住宿生这一新的群体。在这个群体中，每个个体都有着自己的个性，有着自己年龄特点的思维方式。如何将他们揉捏成一个整体．形成具有特色的 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 家校合作 管理工作 寄宿生 农村外出务工人员 留守儿童 家庭背景 思维方式 年龄特点 |
基于君朋讲习的“两端式教学”操作模式
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属丽泽中学 |
| 简介 | ： | 丽泽文化是中华民族优秀传统文化中关于学习的文化，君朋讲习（出自《易经》丽泽兑“君子以朋友讲习”）是丽泽文化的核心理念。具体是说。君子效仿自然中两泽相连，乐于与朋友讲习。讲其所未明．习其所未熟。朋友相助，相互受益。共同发展。丽泽中学根据这一理 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 教学方法 操作模式 优秀传统文化 中华民族 《易经》 教学内容 朋友 学生 |
立足内涵发展 构建幸福校园——义务教育均衡发展视域下构建幸福校园的思考
| 机 构 | ： | 河南省驻马店第二实验小学 河南驻马店463000 |
| 简介 | ： | 文章主要介绍了义务教育均衡发展视阈下幸福校园的构建，从环境文化建设、阅读品位书香、课堂教学改革、文化艺术活动、教育科学研究、星卡评价制度、人文管理机制7个方面进行了阐述。 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 内涵发展 幸福校园 义务教育均衡发展 |
2015年度全国教书育人楷模推选活动启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为热烈庆祝第31个教师节，大力宣传人民教师教书育人的感人事迹，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，全国教书育人楷模推选委员会决定组织开展2015年度全国教书育人楷模推选活动， |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 教师教书育人 楷模 启事 人民满意 感人事迹 “四有” 尊师重教 教师节 |
