《博物》
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搜索结果13388条
让语文课堂成为浸润优秀传统文化的摇篮
| 机 构 | ： | 上海市松江区民乐学校 上海201699 |
| 简介 | ： | 科技的飞速发展为文化的交流与发展提供了便利条件,但各种外来文化、流行文化、网络文化的包围,也无时无刻不在影响着青少年的思想观念、价值追求、学习与生活的方式,并使传统文化受到严重冲击。 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 优秀传统文化 语文课堂 浸润 便利条件 外来文化 流行文化 网络文化 思想观念 |
浅议小学高年级语文词语教学策略
| 机 构 | ： | 福建省泉州市丰泽区第五实验小学 福建泉州362000 |
| 简介 | ： | “字不离词,词不离句,句不离篇。”词语是文章的细胞,是组成文章的最小单位。要想提高学生的语言组织能力、阅读理解能力和基础写作能力,就要提升学生的词语理解和运用能力。但是,很多小学语文教师的词语教学观念存在偏差,认为词语教学是为课文讲解服务的 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 词语理解 小学高年级 语文教师 教学策略 语言组织能力 基础写作能力 阅读理解能力 词语教学 |
浅谈“先扶后放”策略在初中作文修改中的运用
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市海曙区古林镇中学 浙江宁波315176 |
| 简介 | ： | 作文教学常被视为语文教学的一大难题。因为学生的作文常常言之无物,或读起来索然无味。针对这种情况,笔者在多年的作文教学实践中总结出了“先扶后放”的策略,通过引导学生修改作文而使文章更加出彩,使学生增强了写作兴趣,提高了写作能力,提升了语文素养 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 作文修改 引导学生 初中 语文教学 作文教学 教学实践 写作兴趣 写作能力 |
从问题到行动:幼儿园线性种植活动的实践
| 机 构 | ： | 浙江省舟山市南海实验幼儿园 浙江舟山316021 |
| 简介 | ： | 种植活动是幼儿园的必备活动之一,为幼儿提供了直接操作与探索的机会。但各园的种植活动存在着很大差异。一些幼儿园活动时全程由教师“牵着走”,活动随意而且缺乏系统性,不能面向全员。针对这些现象,结合幼儿的思维特点,以秋天萝卜的种植为例,尝试从问题 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 线性种植 问题探究 自主学习 |
论高中英语教学中的情景创设
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 语言学习听、说、读、写四环节中，在传统教学思想指导下的英语课堂，以教师讲课，学生被动听课为主，教师是表演者，学生是观众。由于缺乏真实的生活情境，学生与知识和信息之间没有建立起相关的联系，最终的结果是学生学习英语时被动接受，学习英语的兴趣日益 |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 高中英语教学 情景创设 教师讲课 学习英语 知识和信息 语言学习 英语课堂 思想指导 |
奏响“五协奏” 为幼儿提供适合的教育
| 机 构 | ： | 山东省寿光世纪教育集团东城幼儿园 山东潍坊262705 |
| 简介 | ： | 幼儿园教师要明确：什么是适合孩子的教育？适合孩子发展的途径和方法有哪些？作为教师应该怎样去做？山东省寿光世纪教育集团东城幼儿园（以下简称东城幼儿园）一直关注幼儿的成长教育,通过多种渠道满足幼儿的教育需求,探索适合幼儿的教育,让每一个幼儿都能 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 幼儿园教师 成长教育 教育集团 教育需求 孩子 山东省 东城 |
文言诗文教学中文化解读策略研究
| 机 构 | ： | 内蒙古呼和浩特市第十四中学 内蒙古呼和浩特010011 |
| 简介 | ： | 在中学语文课本中，古代文言诗文占有很大比例。文言是我国古典文学使用的主要语言，最初是在古代口语的基础上建立的，但随着古代封建统治者对文化的垄断，它逐渐与口语相脱离，在历史上出现了言文脱节的现象，使得我们今天阅读那些古代文言作品时， |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 文言诗文 中文化 解读策略 诗文教学 封建统治者 语文课本 古典文学 古代 |
聋校语言教学的现状分析及对策研究
| 机 构 | ： | 安徽省阜阳市特殊教育学校 安徽阜阳236000 |
| 简介 | ： | 《聋校义务教育课程设置实验方案》中明确提出,聋校的教学要以＂开发潜能,补偿缺陷＂为主,＂注重发展聋生的语言与交往的能力＂。可见,语言教育在聋教育中具有重要地位。聋教育应以语言教育为核心,本着以人为本的观念,全面发展聋生的素质,为聋生将来走上 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 语言教学 教学现状 聋校 语言教育 交流与沟通 实验方案 课程设置 义务教育 |
数字化环境下阅读教学的探索与实践
| 机 构 | ： | 山东省平原县教育和体育局 山东德州253100 山东省平原县第三中学 山东德州253100 |
| 简介 | ： | 数字化时代,网络电子阅读以其广泛性和便捷度,帮助人们不断适应更新速度越来越快的知识和信息。阅读观念和方式的改变,对语文课程教学也提出了新的要求。在此,笔者将结合统编教材的教学实例,谈谈对如何使数字化技术更好地服务于阅读教学的思考。 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 数字化环境 实践 数字化时代 知识和信息 数字化技术 电子阅读 更新速度 |
实施“学思结合，师生互动”教学模式深化课堂教学改革
| 机 构 | ： | 内蒙古呼和浩特市第十四中学校 内蒙古呼和浩特010011 |
| 简介 | ： | 2011年，内蒙古呼和浩特市第十四中学结合新课程改革，为解决学生成长的需求和教师发展的需要，开展了课堂教学的改革实验及研究，提出并建构了以学生为主体的“3＋1”课堂教学模式，使课堂教学发生了显著变化。几年来，学校的教学质量稳步提升，教师专业 |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 课堂教学改革 课堂教学模式 师生互动 学思 以学生为主体 教师专业素养 新课程改革 呼和浩特市 |
