《博物》
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搜索结果13388条
守住本真：从“常识”走向“境界”
| 机 构 | ： | 江苏省南通市天星湖中学校长办公室 |
| 简介 | ： | 长期以来，我坚持一个观点，即语文课堂的本真是“语文”。“本真”，是本源真相的意思；这里前一个“语文”是指语文课程，后面的“语文”则是指语文课程的本质属性。一句话，语文课堂的本源真相就是充分体现语文课程的本质属生。 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | “境界” 本真 语文课堂 语文课程 真相 本源 本质 |
构建新技术环境下的语文学习支架
| 机 构 | ： | 江苏省常州市教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 一、技术促进阅读的探究与建构 新课标指出，阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、文本、教科书编者、教师之间对话的过程。教师通过对学习技术的有效设计，形成支持学生自主阅读的学习系统，更好地构 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 新技术环境 学习支架 语文 阅读教学 自主合作探究 获取信息 语言文字 认识世界 |
幸福德育体系的实践探究
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市洪山区武珞路小学金地分校 湖北武汉430070 |
| 简介 | ： | 湖北省武汉市洪山区武珞路小学金地分校在12年的办学历程中,一直致力于将学生培养成为“品养、体健、学卓、志远”的幸福少年。学校提出了“幸福德育”理念,在实践过程中探索出“三线三育”德育体系,即着力打造学生生长线、家长成长线和教师发展线的幸福德 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 德育体系 幸福 实践探究 学生培养 办学历程 实践过程 教师发展 人文情怀 |
沟通交流是学生思想工作的重要途径
| 机 构 | ： | 上海市闵行第三中学 上海200240 |
| 简介 | ： | 沟通作为人类生存的基本技能,关乎人生成功、价值实现和精神品位的高度。所以,古今哲人和许多现代企业家都非常重视沟通能力。屈原曾渴望与楚怀王沟通：＂荃不查余之中情兮,反信谗而齌怒。余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也＂,这样的赤子之心,数百年后的杜 |
| 期数 | ： | 2016-17 |
| 关键词 | ： | 现代企业家 学生思想工作 卡罗尔 致君 最高统治者 中情 沟通艺术 青年教师 余之 教育工作者 |
单亲学困生的多途径干预策略浅探
| 机 构 | ： | 河南省郑州市第102中学 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 单亲家庭的出现使社会上增加了一个特殊群体,即单亲儿童。一些单亲儿童的行为方式和心理状态与在完整家庭中成长的孩子有明显的差异,主要表现在学业表现不佳、性格怪异等方面。由此,关注这些学生的成长态势,及时发现他们存在的问题,促进他们身心健康成长是 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 单亲家庭 学困生 单亲儿童 教育工作者 心理状态 行为方式 主要表现 身心健康 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 薛朝贵。北京市第十五中学贵阳分校书记兼校长。中学数学高级教师。曾任毕节市朱昌中学副校长，贵阳市第十四中学副校长，贵阳市第三十三中学校长。先后被评为贵州省优秀民主管理工作者。贵州省骨干教师、贵阳市骨干教师、毕节市优秀教师。南明区优秀校长，南明 |
| 期数 | ： | 2016-17 |
| 关键词 | ： | 人物简介 第十五中学 封面 优秀共产党员 教研文章 教师培训工作 中学数学 骨干教师 |
工作动态
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 孙尧赴新疆实地调研教育脱贫攻坚根据教育部直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案,2019年7月13日,教育部党组成员、副部长孙尧前往新疆调研教育脱贫攻坚工作。 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 教育脱贫 实地调研 直属机关 教育工作 教育部 副部长 新疆 |
围绕立德树人根本任务构建“合美”德育课程体系
| 机 构 | ： | 河南省郑州市二七区汝河路小学 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 河南省郑州市二七区汝河路小学紧紧围绕立德树人根本任务,秉承“人本至上,和谐发展”的办学理念,努力培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。学校将“和谐教育”思想渗透到教育工作的方方面面,关注生命,尊重生命,让生命与德育和谐共融。 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 德育课程体系 立德树人 社会主义建设者 关注生命 办学理念 和谐发展 全面发展 德智体美 |
现代信息技术与小学美术教学深度融合的思考
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市晨光小学 湖北襄阳441000 湖北省襄阳市樊城区教科所教科室 湖北襄阳441000 |
| 简介 | ： | 在小学阶段,学生对美术的认识不能离开具体的、可视的形象。教师借助现代信息技术把美术形象视觉化,传递给学生具体可感的形象,有利于调动学生的感官,帮助学生在＂体验＂中学习美术,可以说是美术教学需要借助现代信息技术的直接原因。 |
| 期数 | ： | 2016-17 |
| 关键词 | ： | 信息技术 小学美术教学 审美意识 认识不能 教学效果 视觉化 审美想象 技术媒体 复杂曲折 艺术思维 |
“新时代好少年”主题教育读书活动举行
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2018年8月8日，全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”总结大会暨“新时代好少年”主题教育读书活动在北京举行。中国关工委常务副主任兼秘书长杨志海，教育部关工委主任李卫红出席大会。 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 读书活动 主题教育 青少年 副主任 关工委 秘书长 教育部 |
