《博物》
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搜索结果13388条
“先学后教”背景下语文自学“五步骤”策略
| 机 构 | ： | 福建省大田县教育局课改办 |
| 简介 | ： | 自学是实施“先学后教”的前提．也是最难突破的关卡。学生的自学程度决定了课堂展示的效果。教师要实现课堂的精彩纷呈．就要从培养学生的自学能力人手。良好的自学策略不仅要能解决知识上的问题．还要能为课堂展示提供良好的范本．即自学的步骤就是课堂展示的 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | “先学后教” 自学策略 语文 基本程序 主体意识 关键词句 表达方法 训练策略 |
提高小学生作文水平方法初探
| 机 构 | ： | 安徽省界首市逸夫第一小学 |
| 简介 | ： | 所谓作文．就是通过文字讲话，反映客观现实．表达自我思想感情。作文教学作为小学语文教学的重要组成部分，是语文教学的难点。如何有效激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。是每一位教师应该思考的问题。基于目前小学语文教学中普遍存在的“作文难．难作 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 学生作文 平方法 小学语文教学 写作兴趣 思想感情 客观现实 作文教学 写作能力 |
教师职业个性成长工作室的实践探索-以山东省德州市新湖南路小学为例
| 机 构 | ： | 山东省德州市新湖南路小学 山东德州253000 |
| 简介 | ： | 2016年初,山东省德州市升华师德建设现场会在德州市新湖南路小学隆重召开.会上,确立新湖南路小学教师职业个性成长工作室作为德州市升华师德建设的实践基地,制定了“以教师职业个性成长工作室为依托,解放教师的思想,发展教师的个性,提升教师的职业幸 |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 小学教师 职业个性 德州市 工作室 山东省 湖南 实践探索 成长 |
乡村小学教师“填空式”自主成长模式初探--以山东省德州经济开发区宋官屯镇曹村小学为例
| 机 构 | ： | 山东省德州经济开发区宋官屯镇曹村小学 山东德州253000 山东省乐陵市教育局 山东德州253600 |
| 简介 | ： | 教师“填空式”自主成长是一种教师专业发展模式,是强化师德建设的得力措施.它为教师的专业发展规划量体裁衣,为教师的自主成长量身定做.这种模式契合乡村小学教师的职业特点和职业需要,激励教师通过强师能、修师德,实现德艺双馨. |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 乡村小学 教师成长 填空式 自主成长 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 宋继东,首都师范大学附属玉泉学校、首都师范大学附属小学书记兼校长,中学高级教师.先后被评为中国好校长、全国优秀小学校长、北京市优秀青年教师、北京市青年岗位能手、北京市教书育人先进个人、北京市杰出校长、海淀区模范校长. |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 人物简介 首都师范大学 小学校长 封面 优秀青年教师 青年岗位能手 北京市 附属小学 |
贵州省建成中小学生学籍信息管理系统——在全国教育管理信息化工作视频会议上的发言
| 机 构 | ： | 贵州省教育厅 |
| 简介 | ： | 教育管理信息化是推动教育事业改革发展的强大动力。贵州教育要实现跨越发展，必须加快推进教育信息化。近年来，我省以解放思想破题，走教企合作之路，破解资金难题，探索出一条加快教育信息化建设步伐的新路。2012年9月，我省在全国教育信息化工作电视电 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 教育管理信息化 信息管理系统 信息化工作 中小学生 视频会议 学籍 教育信息化建设 贵州省 |
发展性学生学业评价——促进学生快乐学习的“催化剂”
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市东浦镇中心小学 |
| 简介 | ： | 新课程学生的学业评价要体现“以人为本，以学生发展为本”的理念。评价学生学业要遵循素质教育的评价原则，评价方式要民主多样，评价内容要丰富，充分体现多元性和开放性．使学生在群体互动中学会合作、借鉴，勇于创新，形成乐学、会学、善学的品格。 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 小学语文学科 发展性 学业评价 |
着力推进全国中小学生学籍信息管理系统建设——专访教育部基础教育一司副司长杜柯伟
| 机 构 | ： | 《基础教育参考》编辑部 |
| 简介 | ： | 全国中小学生学籍信息管理系统是教育部“十二五”规划建设的五大类20个教育管理信息系统之一，是国家教育管理信息系统建设的核心内容。从2010年启动以来，电子学籍系统已先后完成立项报批、顶层设计、招标开发、699个国家营养改善计划试点县学生数据 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 信息管理系统建设 基础教育 中小学生 教育部 副司长 学籍 教育管理信息系统 管理信息系统建设 |
优化课堂教学设计提高课堂教学实效——《根据原电池原理设计原电池》教学案例探究
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市东浦镇中心小学 |
| 简介 | ： | 前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“人的心灵深处都会有一种根深蒂固的需要．这就是期望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”化学是一门以实验为基础的学科．应该最有条件让学生参与教学过程体验。作为理科学科，教师习惯分析归纳，注重思维的严密性和逻辑 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 优化课堂教学 教学案例 原电池 教学实效 学生参与教学 设计 原理 计提 |
学会蹲下，让孩子靠近你
| 机 构 | ： | 福建省安溪县金谷中心学校 |
| 简介 | ： | 我班有个同学叫吴刚．是本学期新来的插班生。刚开学不久，我就发现他懒学好玩。上课时，他不能专心听讲．却常有小动作发生：布置的作业总是胡乱写几笔．可课余时间他比谁都跑得欢。考虑到一年级小同学的年龄特点．我总是一直耐心地劝说．可他却总是用躲闪的目 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 学会 孩子 课余时间 年龄特点 插班生 一年级 同学 开学 |
