《博物》
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搜索结果13388条
教育部办公厅关于加快推进全国中小学生学籍信息管理系统建设的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函[2013]12号）、贵阳现场会部署和《全国中小学生学籍信息管理系统部署实施工作方案》，各地积极落实各项任 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 信息管理系统建设 教育部办公厅 中小学生 学籍 新疆生产建设兵团 数据采集 全国联网 自治区 |
社会情感学习（SEL）项目的实施背景与价值探析
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育管理学院 北京100875 |
| 简介 | ： | 社会情感学习（简称SEL）项目旨在提升学生社会技能和情绪情感方面的能力。社会智力理论、多元智力理论以及情绪智力理论为社会情感学习项目的发起奠定了理论基础，而美国校园危机日益加重与青少年社会情感荒芜等社会现实问题以及科学技术层面对情绪本身研究 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 社会情感学习 实施背景 理论基础 价值探析 |
教育部和中国残联联合召开特殊教育提升计划中期推进会
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2015年7月15日，教育部和中国残联在北京市联合召开特殊教育提升计划中期推进会。教育部副部长刘利民、中国残联副理事长程凯出席会议并讲话。刘利民指出，提升计划实施一年多来，开局良好、进展顺利，成效显著：特殊教育普及水平进一步提高，保障力度显 |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 中国残联 特殊教育 教育部 中期 副理事长 教育普及 保障力度 质量提升 |
音乐训练重塑大脑功能
| 机 构 | ： | 中国人民大学心理系 北京100872 |
| 简介 | ： | 最新研究发现，大量的音乐训练能够影响不同脑区的结构和功能，会对产生音乐时这些脑区的交流以及大脑如何解释和整合感觉信息产生影响。上述所提研究结果出现在2013年的年度神经科学大会，这是世界上关于脑科学和健康方面的最大的新闻来源。这些研究发现表 |
| 期数 | ： | 2015-17 |
| 关键词 | ： | 大脑功能 音乐训练 神经科学 新闻来源 学习障碍 脑科学 可塑性 脑区 |
中小学德育政策要点的国际比较
| 机 构 | ： | 南京师范大学教科院 中央教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 中小学德育政策的制定，要有国际比较的视角。我们主要分三个方向研究相关信息的要点。 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 国际比较 德育政策 中小学 |
全国教育管理信息化工作视频会议召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 7月31日，教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合在京召开全国教育管理信息化工作电视电话会议，系统部署当前和今后一个时期教育管理信息化工作，加快推进教育管理公共服务平台建设，确保今年取得突破性进展。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话。 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 信息化工作 教育管理 视频会议 教育部部长 电视电话会议 社会保障部 人力资源 平台建设 |
网络教研的现状分析与“互联网＋教研”的设计
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市象山县西周镇中心小学 浙江宁波315722 |
| 简介 | ： | 随着社会步入“互联网＋冶时代,教育也发生了巨大的变革.网络教研已经成为了新的教研模式,是常规教研的一种有益补充,其应用随着互联网技术的发展也在不断深入.但作为一种新型的教研模式,网络教研也存在一定的不足,如教师参与度低、实效性偏低、设计不够 |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 教研设计 网络教研 教研分析 策略 |
对教师理想与教育智慧的思考
| 机 构 | ： | 中国科学院心理研究所 |
| 简介 | ： | 有媒体评论：“教师大计，尊重为本。”“现今的事实是，老师往往因为得不到尊重，所以才不尊重学生、不尊重教育的……教师要得到情感、待遇、权利上的尊重。”这无疑是将教师置于客体角度的人所提出的大计。别人的尊重固然重要，教师自己对教育的尊重、理解与 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 教师主体 教育智慧 尊重学生 理想 职业道德素养 媒体评论 尊重教育 内在约束 |
浅析美国校园暴力现状及原因
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部 北京100875 |
| 简介 | ： | 针对校园暴力，本文以美国为代表，对其现状及原因进行了初步探讨。美国校园暴力可分为欺侮、枪击、性骚扰及网络暴力，近几年呈现集中化、低龄化、严重化趋势。校园暴力的原因较为复杂，个人方面有个性问题及成瘾问题；家庭结构的改变、家庭暴力和不当家庭教育 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 美国 校园暴力 现状 原因 |
品读“效应”故事 提高管理效度
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市开发小学 浙江杭州315300 |
| 简介 | ： | 教育是心灵的艺术,管理的实质是心灵的沟通.通过品读“效应”故事,贴近教师心灵,捕捉思想动态,学会换位思考.实践表明,学校工作要变减为加,强化管理的激励效应;要重视细节,防范管理的蝴蝶效应;要关注成长,消除管理的晕轮效应. |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 学校管理 管理效度 激励效应 蝴蝶效应 晕轮效应 |
