《博物》
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搜索结果13388条
基于互联网环境下的智慧课堂教学改革实验探究
| 机 构 | ： | 广东省佛山市高明区沧江中学 广东佛山528500 |
| 简介 | ： | 广东省佛山市高明区沧江中学以学术为引领,以＂预学、导学、合学、延学＂四大环节的教学模式为抓手,启动智慧课堂实验,建立＂平板电脑＂的开放式课堂,变革传统教学方式,走进学生中央,以＂入模课、探索课、展示课＂为实践路径,进行了深入探索,取得了较好 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 教学改革实验 教师专业技能 佛山市高明区 课堂实验 实践路径 平板电脑 教学效果 以学定教 生机活力 课堂模式 |
上海市闵行中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上海市闵行中学创建于1928年秋，是闵行区创办最早的重点中学和上海市首批实验性示范性高中。学校坐落于申城西南、黄浦江畔。毗邻上海交通大学、华东师范大学和上海紫竹高新技术产业开发区，现为上海市行为规范示范校、上海市高中生创新素养培育实验项目学 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 上海市闵行中学 高新技术产业开发区 实验性示范性高中 教师专业发展 实验学校 上海交通大学 华东师范大学 规范化培训 |
数字化校园建设助推师生成长
| 机 构 | ： | 广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学 广东佛山528322 |
| 简介 | ： | 数字化校园建设是学校一项基础性、经常性和长期性的工作,其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。近年来,信息技术的飞速发展对学校教育产生了巨大冲击,教育环境、教育理念、教育目标等都在教育信息化中发生着变革。为此,广东省佛山市顺 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 校园信息化 江义 整体办学水平 信息技术 学校教育 教育理念 录播系统 教育目标 整合平台 校园一卡通 |
新疆兵团四师教育局大气魄办大教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 多年来。新疆兵团四师党委积极实施“科技兴师”战略，把教育工作始终摆在优先发展的地位。首先是完善经费投入保障机制，大规模改善办学条件。近3年来，全师教育总投入1O多亿元，其中30％用于办学条件的改善和提升。重点实施了校舍加固工程、和谐平安校园 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 新疆兵团 大教育 现代教育技术装备 教育局 经费投入保障机制 气魄 办学条件 加固工程 |
深化英语教学改革 促进学校持续发展
| 机 构 | ： | 北京市怀柔区第一中学 北京101400 |
| 简介 | ： | 《北京市中小学英语学科改进意见》指出：高中英语教学要进一步发展学生综合语言运用能力,着重提高学生用英语交流表达、获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,鼓励学生尝试用英语进行思维,为学生进一步发展创造条件。基于这种要求,教师应如何完善 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 教学改革 改进意见 语言运用 引导作用 持续发展 学习语言 四位一体 教学特色 纸上得来终觉浅 孟雁君 |
北京市怀柔区第二中学真内涵式发展之路创华夏特色品种学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市怀柔区第二中学创办于1962年，是一所历史悠久、环境优美、文化底蕴深厚的学校。学校占地面积3．1万平方米。建筑面积2。59万平方米；建有综合楼、教学楼、学生公寓、办公楼、体操馆、乒乓球馆；拥有现代化的电教主控中心、电子阅览室、电视台、 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 怀柔区 北京市 内涵式发展 学校 特色品种 中学 华夏 电子阅览室 |
立德树人入心为要——“开心德育”的实践与探索
| 机 构 | ： | 安徽省淮南市第七中学 安徽淮南232007 |
| 简介 | ： | “德育之道,开心为上。”积极心理学认为,开心来自于探索未知世界所带来的个体心性的满足,十分有利于人的身心健康。故而,德育要寻找开心之源,让学生在学习过程中能够感受到“劳动”的乐趣,并体验到收获的喜悦,才能最大限度地激发求知欲和创造欲,培养自 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 德育 立德树人 实践 积极心理学 身心健康 学习过程 第七中学 体验成功 |
如何建设“书香校园”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在当前校园文化建设中，很多学校提出建设“书香校园”，认为这是校园文化建设重要的内容和价值追求。因为，阅读是一种终身学习的好方法，它可以改变孩子的一切，使他们受益终身。因此，建设“书香校园”，让孩子从小就养成热爱阅读的好习惯是十分重要的。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 书香校园 校园文化建设 终身学习 阅读 孩子 学校 |
辽宁省锦州市区域联动打造高效课堂
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近年来，辽宁省锦州市教育局为精心打造高效课堂，确立了以“局领导、院指导、校操作”三线合一的课堂教学改革运行机制，明确了以“三段联动、整体构建、分科实施、典型引领、稳步推进”的工作思路，创设了“高效、兴趣、思维活跃”的课堂教学改革基本框架，提 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 锦州市 辽宁省 区域联动 课堂教学改革 思维方式 运行机制 整体构建 |
优化资源创特色 提升内涵促发展
| 机 构 | ： | 甘肃省高台县南华初级中学 甘肃张掖734300 |
| 简介 | ： | 走内涵发展道路是实现学校健康、可持续发展的必然选择。甘肃省高台县南华初级中学秉承＂育人为本,德育为首,质量为先＂的办学理念和＂全心全意为学生提供优质服务,让每一个农村孩子都成才＂的办学宗旨,深挖农村学校教育的实质和内涵,砥砺出了＂厚德、励志 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 农村学校教育 内涵发展 新教育实验 校园文化生活 南华 示范校 教育生活 课堂教学 纪念活动 课堂气氛 |
