《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
高中英语“零课时阅读”教学模式初探
| 机 构 | ： | 广东省深圳市福田中学 广东深圳518033 |
| 简介 | ： | ＂零课时阅读＂是指在保证一定课时的基础上,教师向学生传授阅读策略、技巧,使学生能将课内学习向课外自主学习过渡和延伸,在与他人合作、协调和交流的过程中来完成特定阅读任务的教学模式。目前国内＂零课时教学＂的研究仅限于高校,笔者首次尝试了将其应用 |
| 期数 | ： | 2016-17 |
| 关键词 | ： | 英语报刊 阅读任务 阅读策略 课内学习 教学组织形式 自主学习 阅读测试 学习小组 能将 自主阅读 |
教育科研四支点促学校有力发展
| 机 构 | ： | 北京师范大学附属平谷中学 |
| 简介 | ： | 科研工作是学校一项重要的基础性工作，对于促进学校发展有着重要意义。多年来，北京师范大学附属平谷中学坚持走科研兴校之路，确立了教育科研促进学校发展的四个支点，这四个支点支撑起了教育科研的蔚蓝天空，带来了学校发展的可喜成果。 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 学校发展 教育科研 支点 北京师范大学 科研工作 科研兴校 中学 |
让教科研在江宁教育中发挥效力
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁区教育局 |
| 简介 | ： | 江苏省南京市江宁区紧紧围绕“创教育名区，率先基本实现教育现代化”的目标，按照“市内领先、省内排前、国内有名”的发展定位，一路解放思想，改革创新，抢抓机遇，群策群力，将江宁教育推向崭新的发展境界。 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 南京市江宁区 教育现代化 教科研 效力 解放思想 改革创新 群策群力 江苏省 |
培养和造就高素质专业化的教师队伍
| 机 构 | ： | 宁夏银川市第十八中学 |
| 简介 | ： | 宁夏回族自治区银川十八中学明确提出“没有学校的发展，就没有教师个人价值的实现：没有对教育的深思与研究，就不可能成就真正的教育者”的创新理念，积极通过示范引领、教学实践、业务进修、校本培训，使教师改变一本书、一支粉笔、一张嘴的传统结构模式，发 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 教师队伍 专业化 宁夏回族自治区 素质 培养 结构模式 个人价值 创新理念 |
教学前测提高英语课堂实效
| 机 构 | ： | 北京市海淀区花园村第二小学 |
| 简介 | ： | 学生智商的差异是客观存在的，学习外语的天分更是因人而异，但每个学生都有其自身优势。有的学生听力较强，有的学生语言表达能力较强．有些学生需要看着文字才能表达流畅。教师要用发展的眼光、辩证的思想看待学生，研究学生的心理特点和学习风格，深挖不同层 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 课堂实效 学生需要 英语 教学 语言表达能力 学习外语 学习风格 心理特点 |
浅谈学习诊断系统在高中化学日常教学中的应用
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市第八中学 辽宁大连116021 |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出,＂加强教师队伍建设,关注学生的不同特点和个性差异,注重因材施教……改进教育教学评价,探索促进学生发展的多种评价方式。＂[1]教师要关注每一位学生的不同特点,就要了解学生的学习 |
| 期数 | ： | 2016-17 |
| 关键词 | ： | 诊断系统 学习过程 背景教育 高中化学 教育教学评价 日常教学 教育改革 课后作业 课堂教学 发展规划 |
初中英语教学中培养持久性学习心理的重要性
| 机 构 | ： | 浙江省台州市江口中学 |
| 简介 | ： | 语言是一种文化符号，和各种文化载体一样，有着自身独特的文化魅力。语言教学者要尽量把语言自身的文化魅力发挥出来．创造环境让它承载的文化感染力得以表现，完成由外至内的持久性学习心理的培养过程。英语的习得过程同样如此。正如一句广告词所言，“人生就 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 初中英语教学 学习心理 培养过程 持久性 文化符号 文化魅力 文化载体 创造环境 |
小学英语生命化教学策略初探
| 机 构 | ： | 浙江金华师范学校附属小学 浙江金华321000 |
| 简介 | ： | 当人们越来越重视生命存在的意义和价值,重视每个生命个体的个性化成长之时,教育也应该重视个性化、个人化,指向每一个独特的生命个体,始终以成全每一个健全和富有个性的人为自己最根本的目的。生命化教育就是一种以生命治学问,以生命统摄教育,以成全每一 |
| 期数 | ： | 2016-17 |
| 关键词 | ： | 小学英语 生命个体 教学策略 生命化 教育理念 英文歌曲 英文原版 心理过程 课堂内外 你喜欢 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 宋继东,1989年参加教育工作，从教22年始终恪守“用行动诠释信念，以勤奋实现超越”的教育理念，不断实践与探索，提出“童心教育理念”并取得初步实践成果，撰写《必须保卫童年》一书，现任首都师范大学附属小学校长。他曾荣获“以全面实施素质教育评价 |
| 期数 | ： | 2011-17 |
| 关键词 | ： | 人物简介 封面 小学校长 首都师范大学 素质教育评价 青年岗位能手 教育工作 教育理念 |
网络环境下小学几何复习课模式探析
| 机 构 | ： | 广东省广州市华侨外国语学校 广东广州510095 |
| 简介 | ： | 数学的复习课很重要,一是深化和拓宽对原有知识的认识,起到温故而知新的作用;二是帮助学生查漏补缺、系统整理,形成数学知识体系。在六年级几何知识的复习课中,笔者探索了结合网络技术的小学几何复习模式,并在实践中取得了较好的成效。 |
| 期数 | ： | 2016-17 |
| 关键词 | ： | 复习课 网络辅助 数学知识体系 立体图形 复习效果 几何知识 查漏 复习资料 网络技术 知识内化 |
