《博物》
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搜索结果13388条
以内涵发展提升办学品位
| 机 构 | ： | 陕西省渭南市杜桥中学 |
| 简介 | ： | 教育内涵发展，是提升办学品位的基础。笔者经过多年的探索和思考，认识到今天学校最大的问题已不是硬件、资金的问题，而是对现代教育的理解与实践问题。 |
| 期数 | ： | 2011-18 |
| 关键词 | ： | 办学品位 内涵发展 现代教育 学校 |
让“兴趣化”激发昂扬的体育精神
| 机 构 | ： | 华东师范大学附属紫竹小学 |
| 简介 | ： | 2015年5月,上海市继“高中体育专项化”改革之后,启动了“小学体育兴趣化,初中体育多样化”的学校体育课程改革.一时之间,“小学体育兴趣化”研究的内涵和价值成为热点话题.华东师范大学附属紫竹小学作为上海市闵行区的两所试点学校之一,在区教育局 |
| 期数 | ： | 2017-18 |
| 关键词 | ： | 体育精神 兴趣化 激发 体育课程改革 上海市闵行区 小学体育 试点学校 华东师范大学 |
促进教育公平走好“五步棋”
| 机 构 | ： | 山西省晋中市教育局 |
| 简介 | ： | 这些年来，山西省晋中市（以下简称我市）围绕义务教育均衡发展这一重要任务和全面实施素质教育这一重大主题，把办好每一所学校、育好每一名学生作为最大的追求，坚持以“四化两改三保证”（办学条件标准化、教师交 |
| 期数 | ： | 2011-18 |
| 关键词 | ： | 教育公平 教育均衡发展 重大主题 素质教育 办学条件 棋 晋中市 山西省 |
利用Flash软件进行小学电脑绘画教学
| 机 构 | ： | 广东省广州市海珠区前进路小学 广东广州510220 |
| 简介 | ： | Flash作为一个专业动画制作软件，其绘画功能十分强大，而中高年级的小学生学习起来又不像学别的软件那么吃力。因此，这为小学阶段利用Flash进行电脑绘画教学提供了良好条件。笔者在教学中选用FlashMx版本的软件进行操作实践，力求通过短时间 |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | FLASH软件 电脑绘画教学 小学生 利用 FLASHMX 动画制作软件 中高年级 绘画功能 |
加强信息技术应用课教学为视障学生乎等参与社会生活创造条件
| 机 构 | ： | 山东省潍坊盲童学校 |
| 简介 | ： | 《中华人民共和国残疾人保障法》第一条要求：“保障残疾人平等地充分参与社会生活,共享社会物质文化成果.”《中华人民共和国残疾人教育条例》要求“根据残疾人的身心特性和需要,全面提高其素质,为残疾人平等地参与社会生活创造条件.”教育部《盲校义务教 |
| 期数 | ： | 2017-18 |
| 关键词 | ： | 社会生活 技术应用 视障学生 信息 残疾人保障法 中华人民共和国 教学 义务教育 |
开发特长教育培 养创新人才
| 机 构 | ： | 山东省实验中学党委 |
| 简介 | ： | 特长教育是面向全体学生、培养兴趣、挖掘潜能、发展特长的教育，是促进学生个性化发展的重要途径。加德纳（Gardner）提出的多元智能理论已得到教育工作者的普遍认可，成为开展特长教育的重要理论基础，许多学校也提出了“规范＋特长”、 |
| 期数 | ： | 2011-18 |
| 关键词 | ： | 特长教育 创新人才 面向全体学生 开发 多元智能理论 个性化发展 教育工作者 挖掘潜能 |
“互联网＋”视域下课堂教学散翻转与坚守
| 机 构 | ： | 山东省泰安第一中学 山东泰安271000 |
| 简介 | ： | 互联网尤其是移动互联网催生了“翻转课堂”教学模式。“翻转课堂”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、教学理念、课程模式、管理模式等一系列变革。那么，奋战在基础教育一线的教师们，将如何在教育信息化日新月异的 |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 课堂教学结构 移动互联网 视域 教师角色 教育信息化 教学模式 教学流程 教学理念 |
陶艺校本课程的实施与探究
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属小学 北京100195 |
| 简介 | ： | 首都师范大学附属小学自2010年开设陶艺校本课程以来，一直进行着陶艺教学的实践探究，不仅探究课程实施的内容与方式，更着力探究课程的创意性、科学性。由浅入深，“技”与“艺”相结合，提升学生对陶艺的感知与文化习得水平，构建学生的“陶艺乐园”。 |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 陶艺教学 校本课程 首都师范大学 2010年 附属小学 实践探究 课程实施 文化习得 |
中学文学社阅读写作校本教材及课程实践探索
| 机 构 | ： | 甘肃省庆阳第三中学教研室 |
| 简介 | ： | 很多人在童年时曾希望自己长大后能变成童话中的白雪公主或白马王子;在青壮年时,期盼人生风生水起,柳暗花明,雄奇而瑰丽,浪漫而诗意.这在很大程度上是由于受到文学潜移默化的影响.文学中的崇真、向善、臻美总在不经意间沁人人的灵魂.生命有时迷惘、失意 |
| 期数 | ： | 2017-18 |
| 关键词 | ： | 文学社 实践探索 校本教材 阅读写作 课程 中学 白雪公主 潜移默化 |
标本兼治话“减负”
| 机 构 | ： | 湖南省澧县第一中学 重庆市九龙坡区谢家湾小学 浙江省温岭市石塘镇中学 |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“过重的课业负担严重损害青少年身心健康，危害民族未来。通过减轻课业负担，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。 |
| 期数 | ： | 2011-18 |
| 关键词 | ： | “减负” 标本兼治 减轻课业负担 发展规划纲要 身心健康 教育改革 快乐成长 青少年 |
