《博物》
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搜索结果13388条
借读千年
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省政治特级教师陈方梁老师多次来到慈湖中学，对学校印象深刻，有感而发，作《借读千年》一文。因吴校长的缘故，几次去慈湖中学。或工作的名义，或纯粹地游玩。一次，我很认真地对吴校长说，你有房子吗，我想借这里读几天书。吴校长很爽快，愿以自己的居室 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 特级教师 浙江省 校长 当代人 中学 老师 政治 学校 |
语文课程资源开发须瞄准文本资源
| 机 构 | ： | 福建省福清市高岭中心小学 |
| 简介 | ： | 新修订的语文课程标准，非常重视语文课程资源的开发和利用，指出要开放学生的学习形式、内容，拓宽学生的语文学习渠道，引导学生在广阔的天地中学语文、用语文。这些“开放”与“拓宽”是宏观上架构的语文课程资源。它们的基点建立于学生的语文学习兴趣及听说 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 课程资源开发 语文课程标准 文本 语文课程资源 引导学生 语文学习兴趣 “开放” 开发和利用 |
作育英才 敢为人先——上海市育才中学112年办学回眸
| 机 构 | ： | 上海市育才中学校 |
| 简介 | ： | 在中国教育的大家庭中，命名为“育才”的学校不胜枚举。这或许是因为，“育才”之名，深合文化传统，内蕴教育本意。中国的古圣先贤向有乐育英才的传统，《诗经·小雅》有《菁菁者莪》篇，毛诗注曰：“《菁菁者莪》，乐育才也。君子能长育人才，则天下喜乐之矣 |
| 期数 | ： | 2013-18 |
| 关键词 | ： | 上海市育才中学 英才 《菁菁者莪》 中国教育 办学 文化传统 西学东渐 清朝末期 |
应加强小学生英语交际能力培养
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市城东中心小学 江苏苏州215001 |
| 简介 | ： | 众所周知，能力的培养需要大量的强化训练。因此，在英语教学中英语交际能力的培养需要教师努力创设语言环境，实施任务型教学，让学生浸入其中，通过持之以恒、实用有效的大量训练，培养学生运用所掌握的语言进行交流的兴趣和英语交际能力。一、坚持英语授课， |
| 期数 | ： | 2014-18 |
| 关键词 | ： | 交际能力培养 英语交际能力 小学生 能力的培养 语言环境 听说读写能力 语言交际能力 强化训练 |
基于教育质量的教师综合评价改革与教师综合素养提于
| 机 构 | ： | 陕西省西安市教育科学研究所 陕西西安710002 |
| 简介 | ： | 提高教育质量的核心是提高人才质量，但是没有高素养的教师队伍与高水平的教学科研，就不可能培养出高质量的人才。推进中小学教育质量综合评价改革，要建立以学生发展为核心的综合评价体系，教师的综合评价改革也必须要与之相配。 |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 教育质量 教师队伍 评价改革 综合素养 综合评价体系 人才质量 教学科研 学生发展 |
“五到”让学生养成良好听课习惯
| 机 构 | ： | 辽宁省抚顺市新抚区北台小学 |
| 简介 | ： | 作为一年级的数学教师，要想让6岁左右的孩子尽快适应学校的学习生活，关键要重视其听课能力的培养。要听好一堂课，就必须做到“会听、会看、会想、会说、会写”。但是如果把这十个字直接告诉刚刚入学的孩子，没有一点儿意义。于是，我采用孩子愿意、喜欢接受 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 听课习惯 学生 能力的培养 数学教师 学习生活 孩子 一年级 顺口溜 |
福建省厦门市第五中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省厦门市第五中学是厦门市教育局直属的九年一贯制学校、福建省厦门第一中学分校。学校占地2．4万平方米，建筑面积约3．2万平方米。有9个年级55个教学班，教职员工约200人。 |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 第五中学 厦门市 福建省 九年一贯制学校 第一中学 建筑面积 教职员工 教育局 |
班主任要善于用清泉滋润学生的心灵
| 机 构 | ： | 山东省青岛市城阳区城阳街道大北曲小学 |
| 简介 | ： | 班主任工作既是一门艺术，也是一门学问。曾经有人这样问我，在这16年的班主任生涯中，感受最深的是什么？我的回答是：学生对我的爱。还有人问我，做班主任的窍门是什么？我的回答是：爱我的学生。宁静致远，心路无边，班主任的教学之路，既有耕耘的辛苦，也 |
| 期数 | ： | 2013-18 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 学生 心灵 教育理想 快乐 教学 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 李有毅，北京市第十二中学校长，数学特级教师。创新人才教育研究会中学专委会副理事长，北京市第十三届、十四届人大常委会委员，全国先进工作者。她长期坚持在教学和管理工作第一线，主持了多元智能、科技创新教育、中学形体教育等六项国家级、市级重点规划课 |
| 期数 | ： | 2014-18 |
| 关键词 | ： | 人物简介 多元智能理论 全国先进工作者 封面 中学校长 数学特级教师 科技创新教育 教育研究会 |
省级义务教育质量监测体系构建初探
| 机 构 | ： | 贵州省基础教育质量监测中心 贵州贵阳550002 |
| 简介 | ： | 义务教育质量监测是近年来为提高义务教育质量服务的一项工作。在教育“管、办、评”分离的改革大背景下，根据实际，逐步构建和完善体现素质教育要求，以学生全面发展为主线，以学校管理为抓手，以办学条件为保障，凸显教育公平和质量的各具特色的省级义务教育 |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 义务教育 质量监测体系 素质教育 |
