《博物》
收录汇总
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| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
从“银球文化”到“七彩阳光”课程——让课程服务于师生生命成长
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学 江苏苏州215131 |
| 简介 | ： | 为让课程服务于师生生命成长,江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学理清了＂突破一点,带动全局＂的办学思路,聚焦＂银球文化＂课程,顶层设计先行,确定了＂以球润德、以球益智、以球健体、以球启乐＂的特色文化课程理念,建构了＂银球文化＂特色课程体系。在 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 特色课程 银球文化 七彩阳光 生命成长 |
夯实德育课程一体化基础 落实立德树人根本任务
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市寒亭区教育局 山东潍坊261100 |
| 简介 | ： | 近年来,山东省潍坊市寒亭区积极贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》《潍坊市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》文件精神,以＂一个规范、二个体系、三项机制、三项活动＂的＂1233＂工作模式,加强中小学德育课程一体化建设,统筹课 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 中小学德育工作 课程一体化 立德树人 小学德育课程 思想道德素养 文化育人 中小学生 一体化建设 |
高中数学例题精选点拨与变式引申
| 机 构 | ： | 贵州师大附中 贵州贵阳550001 |
| 简介 | ： | 由于数学学科的特殊性，对学生来说，一定量的解题训练是必不可少的；可以说，解题训练是数学教学的重要环节，在数学学习活动中有其特殊的、不可替代的作用。然而，面对高高的书山、浩瀚的题海，教师如何才能让学生有效减负又能高效地学习呢？ |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 精选点拨 数学例题 数学学习活动 变式 高中 解题训练 数学学科 数学教学 |
特色发展创优质 构建模式资借鉴——以贵州省贵阳市四所普通高中特色化办学为例
| 机 构 | ： | 贵州省贵阳市第九中学 贵州贵阳550002 |
| 简介 | ： | 鉴于普通高中在发展过程中存在的难题,特色化办学势在必行。贵州省贵阳市第九中学等四所普通高中学校依托课题研究,重点对学校特色构建进行了探索,通过构建特色课程体系、创建特色课堂、开展特色活动,四所学校均形成了各自的办学特色,共同构建了贵阳市普通 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 普通高中 特色化办学 模式 |
例谈如何提升教师的教学原创力
| 机 构 | ： | 江苏省邗江中学集团 江苏扬州225009 |
| 简介 | ： | 如今，许多教师直接将网络上的教案、课件拿来进行教学。这种简单的“拿来主义”，缺少了对教学内容的深刻思考，缺少了对课堂教学的精心设计。即使原本生动精彩的课例，也因缺少智慧的再生而失去灵性。因此，课堂教学的品位呼唤教师的原创力。 |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 教学内容 原创力 教师 “拿来主义” 课堂教学 精心设计 教案 课件 |
工作动态
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 重庆市开州区开展三项研训改革提高教师队伍素质近期,重庆市开州区采取了一系列措施提高教师队伍素质。一是超前实现全员培训。按照教师继续教育的相关要求,5年内必须完成区级以上全员培训。为此,开州区超前规划多方联动:调动学校积极性,实施教委、教育工 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 教师队伍素质 教师进修学校 全员培训 教师继续教育 超前规划 教育工会 市级培训 重庆 |
江苏省震泽中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省震泽中学始建于1923年,曾三迁校址,六易其名。学校于1979年被列为江苏省首批办好的重点中学,2004年转评为江苏省四星级普通高中。2007年,学校整体迁至吴江城区办学。 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 重点中学 江苏省 普通高中 学校 校址 办学 |
基于核心素养培育的社区教学资源开发
| 机 构 | ： | 绍兴文理学院 浙江绍兴312000 |
| 简介 | ： | 社区教学资源的利用对于核心素养的培育具有重要意义。核心素养的教学意蕴在于帮助学习者解决现实情境问题,促进学习迁移,关注学习结果。因社区教学资源可以帮助教师丰富和延展学科教学内容,为学习者提供情境化的学习机会,所以能更有效地促进学习迁移,丰富 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 核心素养 社区 教学资源 |
青海省西宁市第十二中学教育集团
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为统筹城乡义务教育一体化发展,促进城市优质教育向农村辐射,实现区域内优质教育资源互通共享,根据《西宁市城乡义务教育集团化办学实施方案》的总体部署和要求,青海省西宁市第十二中学教育集团作为第一批试点单位,开始探索“集团化办学”之路。 |
| 期数 | ： | 2019-18 |
| 关键词 | ： | 教育集团 西宁市 青海省 中学 城乡义务教育 优质教育资源 集团化办学 一体化发展 |
美国加州艾提万达初中的特色教学
| 机 构 | ： | 首都师范大学教师教育学院 北京100048 |
| 简介 | ： | 在2017年的＂影子教师＂实习计划中,笔者考察了美国加州艾提万达初中（Etiwanda Intermediate School）。这所学校十分关注学生的品格发展,强调知识与学生个人生活的联系,努力通过分层教学为每一个学生提供适合的教育。一、 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 美国加州 特色教学 初中 万达 实习计划 个人生活 分层教学 心理发展 |
