《博物》
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搜索结果13388条
做思结合促进学生内化数学概念
| 机 构 | ： | 福建省上杭县教师进修学校附属小学 福建龙岩364200 |
| 简介 | ： | 数学概念是数学知识的基础,正确地理解和掌握数学概念是学好数学知识的前提和保障。那么如何让枯燥、抽象的概念变得生动有趣,提高课堂教学效果,让概念在学生心中得到完美内化？美国教育家杜威从他的＂活动＂理论出发,强调儿童＂从做中学＂和＂从经验中学＂ |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 数学概念 学生 内化 课堂教学效果 数学知识 从做中学 教育家 地理 |
实践视角下校长的理性思考
| 机 构 | ： | 山西省太原市第五实验中学 |
| 简介 | ： | 哈佛大学350年校庆时，有人问该校校长：“最值得自豪的是什么？”校长回答：“哈佛最引人注目的不是培养了6位总统，36位诺贝尔奖获得者，而是给予学生充分的选择机会和发展空间，让每一块金子都闪闪发光。”同样身为一名校长，我经常追问自己：我们的课 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 实践能力 名校长 诺贝尔奖获得者 理性 哈佛大学 选择机会 社会责任感 学校管理 |
探究体验式学习 提高道德教育有效性
| 机 构 | ： | 广东省广州市番禺区毓秀小学 广东广州511495 |
| 简介 | ： | 传统道德教育,把道德行为的产生归因为道德认识。现代德育理论和德育实践启示：道德认识水平的提高可以指导道德行为的发生;而道德行为的养成会提升道德核心素养,提高道德认识。学生通过探究体验、反复实践,使道德行为和道德认识内化,从而产生自主、自觉的 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 传统道德教育 体验式学习 有效性 道德行为 道德认识 德育实践 认识水平 德育理论 |
从教育价值观看素质教育
| 机 构 | ： | 广东省中山市实验高级中学 |
| 简介 | ： | 教育不仅是实现社会平等的重要途径，更是社会和国家走出危机、摆脱贫困、实现繁荣的必然选择，也是解决全球性问题，消除各地区各民族之间不平等、不稳定因素的重要途径。在现代市场经济条件下，教育是生产各种价格劳动力的最基本和最有效的途径。由于社会化大 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 教育价值观念 素质教育 全球经济一体化 社会平等 观看 市场经济条件 社会化大生产 全球性问题 |
在学科教学中培养小学生积极心理品质
| 机 构 | ： | 福建省厦门市思明第二实验小学 福建厦门361004 |
| 简介 | ： | 学科教学是学校教育的主阵地,也是积极心理品质教育的重要组成部分。积极心理品质关注人的心理机能,重视人潜能的发挥,把促进人的健康成长、激发与培养人的积极情绪、帮助人获得快乐与成功作为使命。小学是学校教育的起步阶段,教师要根据学科教学的具体内容 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 积极心理品质 学科教学 小学生 培养 心理健康教育 心理品质教育 学校教育 心理机能 |
在普通高中思想政治课中加强阅读训练的尝试
| 机 构 | ： | 北京市龙潭中学 北京100061 |
| 简介 | ： | 随着新课改的逐步推进,思想政治学科的教学也在发生改变。在教学过程中,教师主要教思路、教拓展、教规范,学生要善思考、能创新、会表达。但在实际教学过程中,有的学生却陷入了迷茫,究其原因,主要在于阅读能力的不足。因此,在普通高中思想政治课教学中, |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 阅读训练 高中思想政治课 阅读能力培养 思想政治课教学 思想政治学科 教学过程 普通高中 思维能力 |
学校文化管理与校园文化建设之甄别
| 机 构 | ： | 广州市南沙第一中学 |
| 简介 | ： | 学校文化管理是继学校经验管理、学校科学管理等传统管理之后出现的一种新的管理模式，它是对传统管理模式的整合和超越，是学校管理发展的高级形态，昭示了学校管理发展的新趋势、新走向。目前，这一新的管理模式正受到教育工作者的高度重视，这是管理科学和管 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 学校文化管理 校园文化建设 传统管理模式 教育工作者 经验管理 科学管理 高级形态 管理实践 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 胡长文，江西省南昌高新区艾溪湖第一小学校长。中学高级教师；曾多次获市、区“优秀教育工作者…‘先进生产工作者”“优秀教师”“教育系统师德先进个人”等殊荣；有11篇论文获国家、省、市级奖项。多篇论文在各级报刊上发表. |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 人物简介 教育工作者 封面 小学校长 高级教师 先进个人 教育系统 优秀教师 |
江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学地处风光秀丽的邵伯湖畔，前身为清代大学士阮元后人于1906年（光绪32年）在家乡创办的学堂。建国后在原址建校。1989年改迁新校址至今。是一所办学历史悠久．，办学条件优良，办学成果丰硕的区域名校，曾在2014 |
| 期数 | ： | 2016-18 |
| 关键词 | ： | 中心小学 邗江区 扬州市 江苏省 公道 办学历史 办学条件 办学成果 |
学校转型中的制度与人文管理
| 机 构 | ： | 江西省萍乡市上栗中学 |
| 简介 | ： | 社会转型时期的学校教育，不可避免地也要实现转型。从现阶段我国学校教育所经历的变革而言，主要基于三个方面的因素。第一，从工业社会的制度化的学校教育，向知识社会的终身学习环境下的学校教育转变。第二，从计划经济体制下的行政指令主导型的学校教育，向 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 学校转型 制度化 人文管理 社会转型时期 学校教育 计划经济体制 市场经济体制 学习环境 |
