《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
例谈基于文体理解的高三英语说明文阅读教学
| 机 构 | ： | 北京实验学校(海淀) 北京100037 |
| 简介 | ： | 英语阅读的语篇类型包括记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的文体。基于文体理解开展高中英语阅读教学,是培养学生英语学科核心素养的有效方法。以说明文的阅读教学为例,教师应通过标题、文体知识、结构梳理、词汇与长难句分析、总结与评价等步骤和方 |
| 期数 | ： | 2019-19 |
| 关键词 | ： | 文体 高中 英语 说明文 阅读教学 |
研学共振 系统教研
| 机 构 | ： | 北京教育学院通州分院 北京101100 |
| 简介 | ： | 在教育发展的大背景下，每一代教育工作者、每一任研修者都有自己的时代烙印。目前，研修机构的建设仍面临一些问题，如何体现并发挥研修机构的价值和作用是解决问题的关键。 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 共振 教研 系统 教育工作者 教育发展 时代烙印 研修 机构 |
北京师范大学燕化附属中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京师范大学燕化附属中学现有教学班28个，学生约1000人，教职工148人。每年招收1个西藏内高班。学校师资力量雄厚，硕士及以上学历教师23人，特级教师1人， |
| 期数 | ： | 2015-19 |
| 关键词 | ： | 北京师范大学 附属中学 特级教师 师资力量 教学班 教职工 学生 招收 |
中小学校开展民间音乐文化传承教育的思考
| 机 构 | ： | 四川省泸州市教育科学研究所 泸州646000 |
| 简介 | ： | 中小学校开展优秀传统文化传承教育是坚定文化自信，推动文化传承与创新的重要途径。在对四川省泸州市各区县民间音乐文化传承现状调研的基础上，结合中小学校公共艺术课程教学实践，探讨中小学校开展民间音乐文化传承教育的课程教育目标、课程资源建设、艺术创 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 民间音乐 文化传承 调研 |
“互联网＋家校共育”发展策略的思考
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市周南秀峰学校 湖南长沙410201 |
| 简介 | ： | 中小学生教育是家庭、学校相互配合的双向活动，家庭和学校共同合作，优势互补，形成教育合力，是保证学生健康成长的重要条件。随着互联网、大数据、云计算等技术的发展，家校共育方式也正进行着一场巨变，QQ、微信、家校合作平台APP等现代网络应用系统和 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 家校共育 互联网 中小学生教育 网络应用系统 合作平台 优势互补 教育合力 学生健康 |
浅谈苏北农村中学思想品德教育的瓶颈与解决对策
| 机 构 | ： | 江苏省涟水县陈师中学 江苏淮安223400 |
| 简介 | ： | 思想品德教育工作是中小学教育工作的首要任务,对于培养学生优秀思想品德与人格素质具有极为重要的意义。我国苏北农村地区在中学生思想品德教育教学上存在观念、方法上的偏差,不利于青少年的健康成长与发展。通过分析新时期苏北农村中学生思想品德教育的现状 |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 苏北农村 中学生 思想品德 家庭 社会 |
教育部办公厅下发关于做好2015年秋季小学新生和中职新生电子学籍接续工作的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为确保2015年秋季新生电子学籍档案的唯一和准确，教育部按照《中小学生学籍管理办法》和《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行1》要求，决定开展小学新生和中职新生电子学籍接续工作，并就有关事项下发通知。 |
| 期数 | ： | 2015-19 |
| 关键词 | ： | 教育部办公厅 小学新生 学籍档案 电子注册 中职 中小学生 学历教育 中等职业 |
教育部办公厅下发关于申报国家学前教育改革发展实验区的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《教育部国家发展改革委财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》， |
| 期数 | ： | 2015-19 |
| 关键词 | ： | 教育部办公厅 教育改革 实验区 国家发展改革委 家学 报国 学前教育 三中全会 |
2015年度“交通银行特教园丁奖”揭晓
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2015年9月9日，由中国残疾人联合会、教育部和交通银行共同评定的2015年度“交通银行特教园丁奖”在北京联合大学特殊教育学院揭晓，共表彰199名特教园丁。全国人大常委、 |
| 期数 | ： | 2015-19 |
| 关键词 | ： | 交通银行 园丁 特教 北京联合大学 全国人大常委 教育学院 联合会 残疾人 |
教育部督导组督导青海秋季开学暨“护校安园”行动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2015年9月6日至9日，以教育部党组成员、中纪委派驻教育部纪检组组长王立英为组长的教育部督导组一行，赴青海督导检查该省2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况。 |
| 期数 | ： | 2015-19 |
| 关键词 | ： | 教育部 督导组 护校 开学 秋季 青海 督导检查 纪检组 |
