《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
福建省莆田第一中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省莆田第一中学创办于1906年,占地10.7万平方米,建筑面积7万多平方米,环境优美,教学设施现代化。现有高中班57个,学生3000人。教师100%本科以上学历,其中硕士59人,高级教师81人,国家、省、市级学科带头人和骨干教师共60人 |
| 期数 | ： | 2016-19 |
| 关键词 | ： | 第一中学 福建省 莆田 建筑面积 教学设施 高级教师 骨干教师 办学成绩 |
墨韵含情 字品人生谈一年级写字教学
| 机 构 | ： | 山东省平阴县南门小学 |
| 简介 | ： | 写字教学可以陶冶人的情感．培养学生的审美能力．增强学生对文化的理解，既有利于写字技能的提高．也有利于增进学识修养。在我校“书伴成长．字品人生”办学理念的引领下，我意识到：重视写字．得从我们做起，从一年级抓起。如何才能让学生写出一手好字呢？ |
| 期数 | ： | 2012-19 |
| 关键词 | ： | 写字教学 一年级 人生 墨韵 审美能力 学识修养 办学理念 学生 |
课堂教学目标设计应促进学生深度理解
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市滨湖中学 江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心 |
| 简介 | ： | 自2011版语文新课标颁布以来．教师们对课堂教学设计给予了更多的关注，对于“教什么”、“怎么教”等问题又产生了新一轮的讨论和争议。本文结合课堂教学实践．从教学目标设计的具体性、层次性、系统性三个方面就如何促进学生的深度理解做一些尝试。 |
| 期数 | ： | 2012-19 |
| 关键词 | ： | 教学目标设计 课堂教学设计 学生 课堂教学实践 语文新课标 层次性 系统性 教师 |
警惕今日青少年的听力早衰
| 机 构 | ： | 教育部教育管理信息中心 北京100816 |
| 简介 | ： | 青少年耳鸣越来越普遍耳鸣是一个医学术语,特指在没有外部声源刺激的情况下仍然能够听到的声音。一项来自巴西的研究表明,青少年正越来越多地受到耳鸣的困扰,这常是耳聋的一种症状,导致这种结果的原因包括：每天用耳机长时间地听音乐,经常进入非常吵闹的舞 |
| 期数 | ： | 2016-19 |
| 关键词 | ： | 耳镜检查 医学术语 持续时间 毛细胞 听觉功能 神经学家 听觉范围 耳蜗神经 桑切斯 心理声学 |
国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，部署深入贯彻落实党的十八届三中全会关于推进考试招生制度改革的要求，进一步促进教育公平，提高选拔水平。《实施意见》的出台，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。 《实施意见》指出，考试招生制 |
| 期数 | ： | 2014-19 |
| 关键词 | ： | 招生制度改革 国务院 考试 印发 《实施意见》 基本教育制度 三中全会 教育公平 |
教育部 财政部 人力资源和社会保障部 关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻党的十八届三中全会关于校长教师交流轮岗的决策部署，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，按照率先实现县（区）域内义务教育均衡发展的要求，经征得中央组织部、中央编办同意 |
| 期数 | ： | 2014-19 |
| 关键词 | ： | 教师交流 学校校长 义务教育 社会保障部 轮岗 人力资源 财政部 教育部 |
国务院教育督导委员会办公室组织开展2016年秋季开学专项督查工作
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为扎实推进2016年各项重点工作,确保2016年秋季开学工作顺利有序进行,国务院教育督导委员会办公室日前决定在全国组织开展秋季开学暨年度重点工作落实情况督导检查工作。这次督查强调要突出重点,把督查中央关于教育工作重大决策部署的贯彻落实情况放 |
| 期数 | ： | 2016-19 |
| 关键词 | ： | 督查工作 教育督导 办公室 委员会 国务院 开学 秋季 组织 |
教育部办公厅下发关于校园篮球推进试点工作的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神，全面推进学校体育综合改革，大力提升青少年校园篮球体育教学、课外活动及师资培养、培训等方面的质量与水平，推动足球、篮球、排球等集体项目的改革和发展。根据美国职业篮球 |
| 期数 | ： | 2016-19 |
| 关键词 | ： | 美国职业篮球联盟 教育部办公厅 校园 试点 学生身心健康 国务院办公厅 学校体育 合作备忘录 |
财政部 教育部提出关于免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费的意见
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》等要求，经国务院同意，从2016年秋季学期起，免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费，财政部和教育部就有关工作提出意见。意见包括免除普通 |
| 期数 | ： | 2016-19 |
| 关键词 | ： | 家庭经济困难学生 普通高中 学杂费 财政部 教育部 建档 中共中央国务院 五中全会精神 |
教师应用积极语言 有助学生愉快成长
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区平洲二中 广东佛山528251 开明出版社教育与心理分社 北京100089 |
| 简介 | ： | 积极语言心理学是在语言心理学和积极心理学之间发展起来的一种研究范式，它研究如何将积极心理学的理论与技术运用于语言领域，关注积极语言的结构、性质、特点，积极语言在认知、情感、行动等方面的作用，积极语言的能力与积极品质、潜能、动机的关系。积极语 |
| 期数 | ： | 2014-19 |
| 关键词 | ： | 积极语言 积极情绪 积极关系 积极心理学 愉快体验 |
