《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
“森林式”教育下的创新人才培养——以“钱学森班”为载体的创新人才培养初探
| 机 构 | ： | 河北省唐山市第一中学 河北唐山063000 |
| 简介 | ： | 2016年9月,经“钱学森姓名冠名和肖像使用管理委员会”批准,河北省唐山市第一中学获得了“钱学森班”冠名权,正式成为全国第九所拥有“钱学森班”的中学,并在校内建造了钱学森纪念馆。学校始终把立德树人放在首位,并大力推行素质教育,创造性地提出了 |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 创新人才培养 素质教育 钱学森 森林 社会主义核心价值观 载体 第一中学 管理委员会 |
立于道成于术——以“真光教育”课程的再造行动为例
| 机 构 | ： | 广东省广州市真光中学 广东广州510380 华南师范大学教育科学学院 广东广州510380 |
| 简介 | ： | 课程是学校运行的轴心和办学质量的保证,教育教学改革最终要归结到课程改革上。知识裂变、在线课堂、全球化、大数据、新技术使人们意识到"未来已来",使教育的深度与广度都远超从前。因此,重新定义教育、重构学校课程已势在必行。课程建设是一个系统工程, |
| 期数 | ： | 2019-19 |
| 关键词 | ： | 教育教学改革 课程改革 学校课程 顶层设计 办学质量 系统工程 课程建设 教育理念 |
做好中小学生学籍管理工作提高基础教育治理水平
| 机 构 | ： | 教育部基础教育一司 |
| 简介 | ： | 学生学籍管理和学籍信息管理是基础教育管理的基础性工作。推进全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）建设和应用，是实现教育现代化的必然需求，是提高基础教育治理能力的重要抓手，是深化基础教育综合改革的有效途径。当前，学籍系统已经进入建设 |
| 期数 | ： | 2014-19 |
| 关键词 | ： | 学籍管理 中小学生 基础教育 治理水平 管理工作 信息管理系统 教育综合改革 教育现代化 |
农村小学德育品牌建设研究——以杭州师范大学附属萧山益农小学为例
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区益农镇辅导学校 浙江杭州311247 |
| 简介 | ： | 学校特色是现代学校的标志,也是现代学校的追求。有特色才有办学效益,有特色才有学校的可持续性发展,而特色发展的最终结果是形成学校的品牌。位于浙江省杭州市萧山区的杭州师范大学附属萧山益农小学始终坚持"育人为本,德育为先"的办学理念,依托传统的德 |
| 期数 | ： | 2019-19 |
| 关键词 | ： | 杭州市萧山区 小学德育 品牌建设 师范大学 农村小学 现代学校 可持续性发展 学校特色 |
打造卓越文化品牌做农村教育的典范
| 机 构 | ： | 山东省泰安第十中学 山东泰安271000 |
| 简介 | ： | 山东省泰安第十中学以"卓越"文化为统领,以"厚德、博学、求真、尚美"为校训,以"赏识激励,走向成功"为办学理念,注重学校管理、队伍建设、课堂改革、学校文化的内涵发展,致力于"做农村教育的典范",打造"卓越"文化品牌。一、坚持育人为首,创新卓 |
| 期数 | ： | 2019-19 |
| 关键词 | ： | 文化品牌 农村教育 就餐礼仪 学校管理 餐桌礼仪 第十中学 赏识激励 办学理念 |
依托地方教育资源 促进学校特色发展
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市余杭区塘栖镇第一小学 |
| 简介 | ： | 浙江杭州塘柄是京杭大运河畔的下年古镇．它的水乡文化资源具有浓郁的地方文化特色．近年来．杭州市余杭区塘栖镇第一小学依托地方教育资源．将地方文化资源与学校文化建设进行整合．促进了文化资源的传承与发展。学校将地方文化和地方资源作为艺术创作不可忽视 |
| 期数 | ： | 2012-19 |
| 关键词 | ： | 学校文化建设 地方教育资源 特色发展 地方文化资源 地方文化特色 引导学生 水乡文化 京杭大运河 |
山东省威海高区第二实验小学 植根和雅文化 打造特色品牌学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东省威海高区第二实验小学始建于1875年；占地1-2万平方米，建筑面积8279平方米；现有班级22个，在校学生1100余名，教职员T50多人。近年来，学校秉承“恩波共沐，和谐共进”的办学精神，注重打造“和情雅韵、践诺通达”的和雅校园文化， |
| 期数 | ： | 2014-19 |
| 关键词 | ： | 品牌学校 实验小学 雅文化 山东省 威海 在校学生 和谐共进 校园文化 |
学校内涵发展的有效途径：文化引领
| 机 构 | ： | 湖南省长沙铁路第一中学 |
| 简介 | ： | 湖南省长沙铁路第一中学（以下简称长铁一中）自2004年由铁路系统移交到地方管理以来．八年时间，不仅顺利完成了由企业办学到政府办学的过渡．而且快速发展为一所名副其实的省级示范性普通高级中学。学校教师专业成长快．校园设施设备先进．教育质量突出， |
| 期数 | ： | 2012-19 |
| 关键词 | ： | 学校内涵发展 文化引领 铁路系统 地方管理 普通高级中学 企业办学 教师专业成长 第一中学 |
用美好教育成就教育美好——广东省深圳市龙岗区外国语学校美好教育探索
| 机 构 | ： | 广东省深圳市龙岗区外国语学校 广东深圳518172 |
| 简介 | ： | 本着“教育美好”的信仰和情怀,追求“教育,让生命更美好”的理想和目标,广东省深圳市龙岗区外国语学校通过对美好教育的探索和实践,使学校在教育美好的追梦路上屡创佳绩。一、美好理念：体现教育本质追求“美好”是人及教育的本质追求,是一种诗意、理想的 |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 外国语学校 教育探索 好教育 龙岗区 深圳市 广东省 美好 成就教育 |
基于“双元制”教育理论的主题教学实践
| 机 构 | ： | 上海市长宁区教育学院 上海200050 |
| 简介 | ： | 德国"双元制"教育模式是校企合作的教育模式,它是基于理论与实践相结合的育人理念提出的。该教育模式自20世纪80年代传入我国,并在国内职业教育领域"移栽",但"移栽"的深度与广度远远低于预期。造成这种局面的关键原因是教育者简单地追求"原汁原味 |
| 期数 | ： | 2019-19 |
| 关键词 | ： | 教育理论 双元制 教学实践 理论与实践相结合 20世纪80年代 教育模式 主题教学模式 教育领域 |
