《博物》
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搜索结果13388条
质量立校 和谐兴校 创新强校
| 机 构 | ： | 青海省西宁市虎台中学 青海西宁810008 |
| 简介 | ： | 实现教育均衡发展，是当前教育界的重要任务。近年来，青海省西宁市虎台中学沿着“质量一流立校，和谐发展兴校，自主创新强校”的发展思路，积极探索自身发展之路，取得了一些较好的经验。一、凝众心，抓质量，确保一流立根基 一是精心打造品优技强、团结协作 |
| 期数 | ： | 2015-20 |
| 关键词 | ： | 质量立校 和谐发展 自主创新 兴校 教育均衡发展 教师队伍 团结协作 教育界 |
品牌建设：学校发展的生命线
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 品牌是学校形象的一种标志，它是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并被公众认可、具有特定文化底蕴的一种无形资产。品牌不是物化形态的实体，而是学校的声誉、历史及社会对其认知的总和。在当代社会。品牌的建设对学校来说至关重要， |
| 期数 | ： | 2011-20 |
| 关键词 | ： | 学校发展 品牌建设 生命线 学校形象 实践过程 无形资产 文化底蕴 物化形态 |
教学管理应强化“三个重要，三个不让”
| 机 构 | ： | 福建省长汀第一中学 福建长汀366300 |
| 简介 | ： | 在学校里，教!畔生—学科是三位一体的统一整体。这个统一整体中的三个方面既相互联系和促进，又在很大程度上决定着一个学校教育教学质量的优劣。因此，学校在教育教学管理中必须强化“三个重要，三个不让”——每一位教师都重要，不让一位教师落伍；每一个学 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 教育教学管理 教育教学质量 三位一体 学校 学科 教师 学生 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 马春娥，现任浙江省嘉善县大云中心学校校长。中学高级教师。近年来。她先后被评为浙江省教育系统事业家庭兼顾型先进个人，嘉兴市第五批新世纪专业技术带头人后备人才。 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 人物简介 封面 技术带头人 学校校长 高级教师 先进个人 教育系统 后备人才 |
让学生在班级竞争中快乐成长
| 机 构 | ： | 广东省佛山市高明区第一中学 广东佛山528500 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的不断深入，作为一线的班主任，笔者越来越感觉到，如果沿用旧的框架式的德育模式，将无法适应新生代中学生的需要。为了更好地实现教育理想，本人在管理班级的过程中，根据高中学生自我意识增强、认知能力全面发展的心理特征，时刻注意培养学生 |
| 期数 | ： | 2015-20 |
| 关键词 | ： | 班级竞争 中学生 快乐成长 学生自我意识 新课程改革 德育模式 教育理想 心理特征 |
体验让教育成为美好记忆
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 前不久，某报刊登了一篇“什么样的教育让学生记起”的短文。该文说，在偌大的校园中，一块仅有25平方米的土地，由于学生亲自刨地、播种、收获，而成为他们心中的乐土，也成为他们对学校最深刻的回忆。因为他们“在这块充满‘无限趣味’的‘百草园’中，体味 |
| 期数 | ： | 2011-20 |
| 关键词 | ： | 美好记忆 互动体验活动 素质教育 教育理念 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 原永明，河南省郑州市第十四中学校长。河南省特级教师。河南省教育厅学术技术带头人。郑州市优秀教育工作者，郑州市五一劳动奖章获得者，第三届全国教育家大会会员。曾被河南省教育厅、河南省文化厅等部门评为“校园文化工作先进个人”；有《倡树孝道文化·构 |
| 期数 | ： | 2015-20 |
| 关键词 | ： | 人物简介 学术技术带头人 封面 五一劳动奖章 省教育厅 河南省 教育工作者 郑州市 |
微博——实施思想政治教育新途径
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州职业技术学院 |
| 简介 | ： | 据不完全统计，中国的微博用户已达两亿以上，其中绝大部分为年轻学生。微博在学生中之所以广受欢迎，原因有二：一是简单、方便，继承了论坛、博客的优点，并将其微型化，可以激发学生的传播欲望；二是快速、开放，可以拓展学生的社交圈。因此，微博可以说是学 |
| 期数 | ： | 2012-20 |
| 关键词 | ： | 思想政治教育 学生 微型化 社交圈 学校 |
解决弱势群体子女教育问题策略探究
| 机 构 | ： | 甘肃省民乐县第一中学 甘肃民乐734500 |
| 简介 | ： | 经济体制改革使我国的教育事业取得了举世瞩目的成就。但由于地域经济发展不均衡，教育事业在不断发展的同时也遇到了一些负面问题，尤其是弱势群体子女教育的不公平问题成了当前社会备受关注的话题。高度重视弱势群体子女教育并寻找解决这一问题的切实可行的方 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 弱势群体子女 教育问题 经济体制改革 教育事业 子女教育 社会发展 不公平问题 教育工作者 |
青海省西宁市第七中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 青海省西宁市第七中学是青海省知名学校，在社会上有着很好的口碑。学校始建于1968年，目前共有30个教学班，1677名学生。在职教工133人。其中，有研究生学历的教师13人，高级职称的教师43人。 |
| 期数 | ： | 2016-20 |
| 关键词 | ： | 第七中学 青海省 西宁市 知名学校 1968年 高级职称 教学班 研究生 |
