《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
例谈探究式教学中教师的理答策略
| 机 构 | ： | 唐山师范学院教育学院 河北唐山063000 |
| 简介 | ： | 新课改强调学生由被动接受转向主动探究。在探究式教学中，教师应给予学生有效理答，通过明确理答、转问理答、探问理答和再组织理答等方式，帮助学生更好地掌握知识，形成正确的价值观和科学的思维方式。 |
| 期数 | ： | 2018-20 |
| 关键词 | ： | 探究式教学 理答 历史教学 |
问题化教学：唤醒语文课堂新活力
| 机 构 | ： | 河南省洛阳市洛龙区教研室 河南洛阳471000 |
| 简介 | ： | “学起于思，思源于疑”，我国古代教育家孔子也主张学思结合，重视学而有疑。要使课堂以学生为主体、教师为引领，让学生产生质疑、发现问题，并通过生生合作、小组合作、师生合作的方式解决问题。为此，笔者在语文课堂教学中进行了一系列尝试，意在改变传统的 |
| 期数 | ： | 2018-20 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 问题化教学 唤醒 以学生为主体 生生合作 小组合作 师生合作 教学模式 |
在数学教学中促进学生自主学习
| 机 构 | ： | 吉林省松原市第二高级中学 吉林松原138000 |
| 简介 | ： | 课堂教学过程是一个将新知识融入学生认知结构的过程。因此，要把握好这个过程，让学生学会抓住要点，促进新旧知识发生相互作用，并能够将知识加以应用。课堂教学要让学生掌握认知策略，培养学习兴趣，养成勤于动手、动脑的良好习惯。这就需要教师精心设计教学 |
| 期数 | ： | 2018-20 |
| 关键词 | ： | 学生自主学习 数学教学 课堂教学过程 学生认知结构 新旧知识 相互作用 认知策略 学习兴趣 |
农村家长陪读现象利弊探析——黑龙江省福利镇两所高中的陪读现象调研
| 机 构 | ： | 东北石油大学教育科学学院 黑龙江大庆163318 |
| 简介 | ： | 近些年来，随着社会的不断进步和人们教育观念的转变，农村家长对于孩子的教育越来越重视，相伴而生的陪读现象也愈加普遍。以文献分析为主，并以问卷和访谈的方式对黑龙江省福利镇两所高中的陪读现象进行小规模调查，得出研究结论如下：在农村中小学撤点并校进 |
| 期数 | ： | 2018-20 |
| 关键词 | ： | 农村家长 陪读 利弊 |
上海市航华第二中学——海洋科技特色引领 科普教育全面开花
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上海市航华第二中学在“海纳百川·自我超越”的办学思想指引下，创建海洋科普教育平台，坚持海洋人文教育，秉持“为学生的成人、求知和创新奠基”的理念，在科技教育方面不断自我超越。近年来。在海洋科普特色的引领下，学校各类科普项目得到全面发展，尤其是 |
| 期数 | ： | 2015-20 |
| 关键词 | ： | 科普教育 上海市 海洋 科技特色 中学 开花 自我超越 科技创新 |
责任督学挂牌督导助推教育更好发展
| 机 构 | ： | 山东省泰安市泰山区教育局办公室 山东泰安271000 |
| 简介 | ： | 近年来，山东省泰安市泰山区把落实中小学校责任督学挂牌督导作为办人民满意教育的重要抓手，不断优化发展环境，深化教育改革，强化教育管理，提升督学效能，推动全区教育事业健康发展、科学发展。 |
| 期数 | ： | 2018-20 |
| 关键词 | ： | 教育改革 学校责任 督学 督导 挂牌 优化发展环境 人民满意 教育管理 |
上海市莘庄中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 创建于1957年的上海市莘庄中学，1997年被批准为上海市区级重点高中，2010年竞评为闵行区首批实验性示范性高中。莘庄中学曾获上海市文明单位（和谐学校）、市中小学行为规范示范学校、市德育先进集体、市科研先进工作集体、市艺术教育特色学校、市 |
| 期数 | ： | 2015-20 |
| 关键词 | ： | 莘庄中学 上海市 实验性示范性高中 体育传统项目学校 先进集体 2010年 重点高中 和谐学校 |
人本管理背景下中学教育管理对策研究
| 机 构 | ： | 重庆市朝阳中学 重庆400700 |
| 简介 | ： | 学校教育管理的目的是营造和谐、安定的教学环境，为学校教育教学的开展提供有力支持。近年来，在教学改革的推动下，人本管理理念逐渐应用到中学教育管理中。这就要求学校管理者将维护全校师生的利益作为前提，以促进师生能力发展为目标，使管理更好地服务于教 |
| 期数 | ： | 2018-20 |
| 关键词 | ： | 教育管理对策 人本管理理念 中学 学校教育管理 教育教学 学校管理者 教学环境 教学改革 |
区域中小学德育一体化现状调查研究——以上海市闵行区为例
| 机 构 | ： | 上海市闵行区教育学院 上海200241 |
| 简介 | ： | 中小学德育一体化是大中小幼德育一体化架构中的重要一环。以本学段和跨学段的德育目标与内容、德育实施、德育效果为调查维度,对上海市闵行区28所学校(包括小学、初中、高中)的部分名学生、教师和学校管理者进行问卷调查,综合了解了区域中小学德育一体化 |
| 期数 | ： | 2019-20 |
| 关键词 | ： | 德育一体化 德育实施 德育效果 |
TOP AIR翼向天开全景课程的探索与实践
| 机 构 | ： | 北京市顺义区李桥中心小学校 北京101304 |
| 简介 | ： | TOP AIR翼向天开全景课程是北京市顺义区李桥中心小学校自主创新的机场校本课程。该校依托区位优势,界定了核心概念,明确了课程意义,根据学情确定了课程内容与实施策略,探索出了一条校本课程开发的路径以及三段五课型的课程实施方法与流程。 |
| 期数 | ： | 2019-20 |
| 关键词 | ： | TOP AIR 翼向天开 全景课程 小学 |
