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搜索结果13388条
倾心打造农村教师幸福成长的精神家园——江苏省南通市二甲中学师资队伍建设掠影
机 构 | : | 江苏省南通市通州区二甲中学 江苏南通226321 |
简介 | : | 江苏省南通市二甲中学是一所创办于1956年的农村完中,在南通这个教育竞争比较激烈的环境中,生源、师资、区域经济差异等方面的压力不可回避,这既造成了学校在发展上的困境,也促使学校面对现实,寻求新的发展。在学生发展、教师发展、学校发展三者关系的 |
期数 | : | 2015-1 |
关键词 | : | 师资队伍建设 农村教师 南通市 江苏省 精神家园 中学 学校发展 成长 |
中学开设龙舟教育课程的实践思考
机 构 | : | 湖北文理学院附属中学 湖北文理学院附属中学艺体处 |
简介 | : | 随着中国经济的发展和综合国力的增强,龙舟运动在世界范围内也快速发展,并且被越来越多的人所接受、喜爱和推崇。有着深厚文化内涵的龙舟运动,通过力与美的结合,体现的是同舟共济、自强不息、力争上游的精神,表现的是人与自然和谐相处及人类向自身能力挑战 |
期数 | : | 2018-1 |
关键词 | : | 龙舟运动 教育课程 人与自然和谐相处 实践 中学 综合国力 中国经济 世界范围 |
全面放开二孩政策下的“大宝”教育定位研究
机 构 | : | 重庆应用技术职业学院学前教育学院 重庆401520 黔南民族师范学院教育科学学院 贵州黔南州558000 |
简介 | : | 自全面放开二孩政策以来,许多准备生二孩的父母面临着经济、年龄、教育等诸多方面的挑战,其中教育问题排在首位。家长关注的是如何让两个孩子都能享受到优质教育资源,但却忽视了“二宝”的出生可能会给“大宝”的心理等方面带来的负面影响。以大宝为学龄前儿 |
期数 | : | 2019-1 |
关键词 | : | 二孩政策 大宝教育 家庭教育 |
七“心”灯——浅谈班主任工作艺术
机 构 | : | 山东省青岛市城阳区城阳街道古庙小学 |
简介 | : | 早上,一进办公室就有一个女生给我一封信,她说是受人之托转交给我。打开一看,娟秀的字迹赫然纸上,信的末尾署名是林萍。林萍?我在脑海中搜索着她的信息, |
期数 | : | 2012-1 |
关键词 | : | 工作艺术 班主任 “心” 办公室 林萍 |
幸福教育:让师生体验幸福——沈阳市沈河区二经二校“五维一体幸福教育”实践
机 构 | : | 辽宁省沈阳市沈河区二经二校 辽宁沈阳110011 中国教育学会整体改革专业委员会 |
简介 | : | 有位哲人曾说:“人的任何一种追求都是对幸福的追求。”作为一名教师,应该思考的是如何让学生享受幸福,在受教育的过程中幸福地成长;作为一名校长,应该努力做到的是,如何让老师幸福的工作着,在工作中享受幸福。 |
期数 | : | 2015-1 |
关键词 | : | 幸福教育 沈河区 沈阳市 实践 师生 名校长 享受 教师 |
以生为本的学校课程管理与评价
机 构 | : | 山东省肥城市仪阳街道京城希望小学 |
简介 | : | 管理和评价是推动课程实施的重要手段,课程管理与评价的目标是学校督促教师在一定的时期内与条件下所开展的教学活动或要达到的预定效果,同时通过评价的反馈调整和修正学校的课程目标,再来指导实践。山东省肥城市仪阳街道中心小学的课程管理与评价注重以生为 |
期数 | : | 2018-1 |
关键词 | : | 学校课程管理 以生为本 评价 教师潜能 课程实施 教学活动 课程目标 反馈调整 |
品读:语文高效课堂的有效途径
机 构 | : | 甘肃省民勤县大坝中学 甘肃武威733399 |
简介 | : | 品读是语文阅读教学中尤为重要的一环。要想深入理解文章,就要通过认真品读,仔细玩味。教师要引导学生一而再、再而三地阅读并思考,揣摩赏析,让学生在读中品,在品中悟,在悟中赏,细细领会作者的深意,领悟作品的精髓,赏析文章的神韵与灵魂。作为语文教师 |
期数 | : | 2019-1 |
关键词 | : | 语文阅读教学 品读 高效课堂 引导学生 语文教师 文章 玩味 作者 |
不能缺失的教育
机 构 | : | 山东省胶州市第二十三中学 |
简介 | : | 王平的母亲打来电话询问孩子的近况,我如实反映了孩子的一些问题,没想到她大为惊讶,在电话那头竟然轻轻抽泣起来。原来.王平小学时是一位积极上进、刻苦认真的学生,一至六年级一直都是班长,学习成绩也很优秀.是父母心中的“乖乖仔”。升入初中后.他的学 |
期数 | : | 2012-1 |
关键词 | : | 教育 学习成绩 学习态度 六年级 孩子 电话 王平 竟然 |
小学低年段无级差学业评价的思考与探索
机 构 | : | 江苏省无锡五爱小学 |
简介 | : | 评价改革是当今教育无法绕开的一个话题。近年来,江苏省无锡五爱小学立足"使每个学生都能充分发挥自己的个性潜能",秉持和谐教育学生观,把评价作为教学改革的重点,进行了小学低年段"无级差学业评价"的探索与实践。 |
期数 | : | 2018-1 |
关键词 | : | 学业评价 低年段 小学 级差 和谐教育 评价改革 教学改革 学生观 |
备课,从课题开始
机 构 | : | 江苏省苏州工业园区星湾学校 |
简介 | : | “同学们,这节课,我们来学习一个神话故事,看老师板书课题。”说完,我转身在黑板上自信地写下了“哪咤闹海”几个字。我的粉笔字在教师基本功比赛时一直获奖,经常受到同事们的夸奖。因此,每次板书课题时,我都会让学生认真地看我写字, |
期数 | : | 2012-1 |
关键词 | : | 课题 备课 基本功比赛 神话故事 粉笔字 板书 同学 学习 |
《小学科学课程标准》解读