《博物》
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搜索结果13388条
海上航行（二）——STEM课程之力的分解与应用
| 机 构 | ： | 美国教育联合会驻华代表处 北京100027 |
| 简介 | ： | 帆船行进时会遇到三种情况：顺风、横风和逆风。顺风情况比较容易理解，而对于横风和逆风情况，就需要运用一些力的分解知识来具体进行分析。 |
| 期数 | ： | 2018-20 |
| 关键词 | ： | 海上航行 分解 应用 课程 风情 帆船 |
体育教学中实施情感教育的方法与途径
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市高级中学教师 江苏吴江215200 |
| 简介 | ： | 文化名人程琳说过：“一百年以后，很多物质的东西都不存在了——汽车报废了，房子会拆掉重建，但你曾经做过的一件事，给一个心灵种下爱的种子，那个影响会一代一代地开花结果。”的确，在教育过程中师爱的力量不可忽视。身为教育工作者，能有幸一生面对无数年 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 情感教育 体育教学 教育工作者 文化名人 汽车报废 开花结果 教育过程 教育教学 |
“希望”促民族团结 文化育国家栋梁
| 机 构 | ： | 北京师范大学燕化附属中学 北京102500 |
| 简介 | ： | 多年来,北京师范大学燕化附属中学以“希望教育”为办学理念,以“家国文化”为 精神追求,以“六个一”为工作目标,形成了一套完整的民族团结教育工作思路,开设了一系列 民族团结教育精品课程,为西藏的未来建设培养优秀人才. |
| 期数 | ： | 2017-20 |
| 关键词 | ： | 希望教育 民族团结 家国文化 课程建设 |
川南奇葩 红韵书香——四川省宜宾市翠屏区建国实验小学巡礼
| 机 构 | ： | 四川省宜宾市翠屏区建国实验小学副校长 四川宜宾644000 |
| 简介 | ： | 古城宜宾，川南重镇，历史悠久，文化厚重，素有“万里长江第一城，西南半擘古戎州”的美誉。 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 宜宾市 实验小学 川南 翠屏区 四川省 韵书 历史 |
日常说话的学问
| 机 构 | ： | 北京市昌平区教师进修学校党支部书记 北京102200 |
| 简介 | ： | 前几天，有位教师遇到这样一件事，引起我对“说话”问题的再思考。 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 日常说话 说话学问 语言 执行力 |
美国中小学校合作学习给我们的启发
| 机 构 | ： | 河南省郑州市回民中学党委书记 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 由于东西方文化的差异，中美中小学校课堂教学的授课方式明显不同。中国的课堂教学过多强调的是教师讲授和学生训练，而美国的中小学课堂则过多是学生的自主学习和合作学习。在当今知识经济时代和信息时代，社会更需要的是创新型人才和合作型人才，自主学习和合 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 合作学习 中小学校 美国 课堂教学 学生训练 自主学习 东西方文化 中小学课堂 |
概念图和思维导图在高中生物教学中的应用
| 机 构 | ： | 内蒙古呼和浩特市第十四中学 内蒙古呼和浩特010010 |
| 简介 | ： | 高中生物涉及概念较多,学生容易混淆.为了使学生能够将众多概念及相关知识构建成知识体系,笔者在教学中引入了概念图和思维导图,以帮助学生将知识显性化、可视化,能够通过“关键词”抓住知识的本质特征,发现解决问题的关键等. |
| 期数 | ： | 2017-20 |
| 关键词 | ： | 生物教学 思维导图 概念图 高中 应用 知识体系 “关键词” 知识构建 |
多下功夫 做好教育发展的引路人
| 机 构 | ： | 安徽省阜阳市教育局 安徽阜阳236031 |
| 简介 | ： | 2017年,是实施“十三五”规划的重要一年,是以优异的成绩迎接党的“十九大”胜利召开的关键之年.作为教育工作者,要以“四有教师”为目标,用“独上高楼”的志向和“衣带渐宽终不悔”的执着精神,从多方面下功夫,做好教育发展的领路人. |
| 期数 | ： | 2017-20 |
| 关键词 | ： | 教育发展 教育工作者 执着精神 教师 |
“生本”视角下自主德育的思考与实践
| 机 构 | ： | 河南省鹤壁市淇滨中学德育副校长 河南鹤壁458030 |
| 简介 | ： | 生本教育强调一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。坚持以生为本，实施自主德育，要求德育的目标、内容、途径、方法及德育评价必须以学生为本体，以学生的发展为目的，开展符合学生心理、生理特点的德育活动，通过让学生自己选择和感悟，以发展个性、陶 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 德育评价 生本教育理念 尊重学生 实践 德育活动 以生为本 学生心理 生理特点 |
STEM教育理念下信息学教学对学生学习品质影响的研究
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区教育发展研究中心 广东佛山528200 |
| 简介 | ： | 基于STEM教育理念实施中小学信息学课程教学,是将科学、技术、工程和数学进 行多学科交叉融合并贯穿于信息学课程的一种实践模式.通过基于STEM教育理念下信息学 课程的教学实验开展对学生学习品质影响的研究,发现参与这一实验教学的实验组学生的学 |
| 期数 | ： | 2017-20 |
| 关键词 | ： | STEM 信息学 学习品质 反思性 创造性 |
