《博物》

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搜索结果13388条

创客启蒙教育阶段“创客联动空间”的实践与思考

机 构 浙江省宁波国家高新区实验幼儿园 浙江宁波315000
简介 为依托园本课程资源培养创客小达人,幼儿园实施了从理论思考到联动空间的整体设计,开发了三位一体的创客联动空间。本着“自主、创造、整合”的要求探索创客联动空间的环节.秉持“实践-反思-实践”的精神反思创客启蒙教育的良性发展.以更好地促进幼儿个性
期数 2018-20
关键词 幼儿园 创客 启蒙 联动空间
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汉之星在语文识字教学中的运用

机 构 河南省郑州市中原区郑上路小学 河南郑州450000
简介 识字是小学语文教学中的基础内容和重点内容。语文课程标准规定,义务教育小学阶段“学生会认汉字3000个,会写汉字2500个”。对于小学生来说,从刚入学就面临着较大的识字量,识字过程相对枯燥,而识字质量也会对他们今后的学习产生重要影响。如何使学
期数 2018-20
关键词 语文识字教学 小学语文教学 语文课程标准 基础内容 小学阶段 义务教育 识字能力 教学效率
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数字化技术与中学生物探究实验整合的策略与实践

机 构 中国矿业大学(北京)附属中学 北京100083
简介 针对中学生物实验教学中微观、抽象、操作困难的实验内容或环节,通过与数字化技术相整合的方式.有效呈现探究性学习情景.提供记录思维方式的工具,展示思维过程,落实了教学重难点.形成了有效的数字化教学策略。通过问卷调查、评价实验报告、观测课堂反馈发
期数 2018-20
关键词 数字化技术 中学生物 整合策略 探究实验 生物实验教学 探究性学习 实践 教学重难点
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语文课堂生活情境创设的误区及实施策略

机 构 江苏省苏州工业园区新城花园小学 江苏苏州215021
简介 针对当下语文课堂生活情境创设的误区,可通过创设恰当的课堂生活情境,在小学语文课堂教学中唤起学生的生活体验.让课文学习与学生的生活经验相连接.触发学生的认知、想象和思维能力,帮助学生形成良好的求知心理,达到深入体悟和领会文本的目的,真正发挥语
期数 2018-20
关键词 生活情境 践行策略 语文教学
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封面人物简介

机 构
简介 王小涛,重庆市朝阳中学党委书记、校长,中小学高级教师,重庆市特级教师;重庆市物理学会中学物理专委会常务副理事,重庆市教育学会学生生涯规划专委会理事,重庆市创新教育学会理事。先后被评为重庆市高中物理学科名师,重庆市高中物理骨干教师,北碚名师,
期数 2018-20
关键词 人物简介 优质课比赛 中学物理 封面 教育学会 高中物理 优秀共产党员 教师进修学院
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让作业会"说话"

机 构 辽宁省抚顺市北台小学
简介 批改作业是教师的一项常规工作,多年来许多教师一直遵行着“批改一讲评一订正一再批改”的程序。那么,面对新课程对评价的要求,如何利用作业,提高学生的学习成绩呢?下面,笔者提出两种粗浅的看法,与同仁探讨。
期数 2011-20
关键词 批改作业 说话 常规工作 学习成绩 新课程 教师 讲评 学生
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浙江省杭州市推行义务教育“零择校”

机 构 浙江省杭州市教育局
简介 近年来,浙江省杭州市教育局通过实施名校集团化战略,大力推进中小学校的优质均衡发展,教育的均衡化程度得到了较大幅度的提高。同时,大力推进阳光招生,提出公办义务教育学校“零择校”,推行招生工作“三规范、三公开、一治理”,即规范招生办法、规范招生
期数 2013-20
关键词 义务教育学校 杭州市 浙江省 择校 招生工作 集团化战略 均衡发展 中小学校
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上海市金山区开展“零起点”教学研讨

机 构 上海市金山区教育局小幼教科
简介 2013年5月22日下午,上海市金山区教育局召开了金山区基于小学生学习基础素养综合评估的“零起点教学”研讨会。研讨会上,项目组对前期的研究成果进行发布,进修学院则根据研究成果对一年级的课程计划进行优化调整。随后,现场的专家与家长、教师开展现
期数 2013-20
关键词 教学研讨 金山区 零起点 上海市 研究成果 学习基础 优化调整 课程计划
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山东省肥城市让家访传递教育正能量

机 构 山东省肥城市桃园镇初级中学
简介 2013年9月9日,在第29个教师节来临之际,山东省肥城市举行了“干名教师访万户,师生情谊传万家”家访表彰活动,对家访活动的先进个人予以表彰,对家访活动进行了总结。
期数 2013-20
关键词 家访活动 肥城市 山东省 能量 教育 表彰活动 师生情谊 先进个人
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江苏省泰州市成立跨区域教育共同体

机 构 江苏省泰州市教育局
简介 日前,江苏省泰州市泰州中学附中、泰州实验学校两所市直学校依托医药高新区新建的泰墅园学校组建教育共同体,并开始招生。
期数 2013-20
关键词 教育共同体 泰州市 江苏省 跨区域 实验学校 高新区 中学 招生
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《小学科学课程标准》解读