《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
“玩”让小学科学课充满乐趣
| 机 构 | ： | 安徽省合肥市嘉和苑小学 安徽合肥230022 |
| 简介 | ： | 小学科学课程是学生学习科学知识、形成科学素养、探究未知世界的初级教材。在教学中，教师要根据学生的年龄及心理特点，结合所要探究的具体科学内容，从学生身边寻找“玩”的切人点，创设适当的情境，吸引学生参与实验、探究、游戏、制作，使其处在一种玩的境 |
| 期数 | ： | 2014-21 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 “玩” 乐趣 学生参与 科学知识 科学素养 心理特点 科学内容 |
四川省成都市熊猫路小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 成都市熊猫路小学因与世界闻名的成都大熊猫繁育研究基地毗邻而得名。学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“培养幸福的人”为目标，在教育实践中努力探索一条具有熊猫文化特色的教育之路。 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 大熊猫 成都市 小学 四川省 教育实践 研究基地 以人为本 办学理念 |
区域性推进特色学校建设的实践与探索
| 机 构 | ： | 贵州省遵义市教育局 贵族遵义563000 |
| 简介 | ： | 2012年11月以来，贵州省遵义市以“红色遵义，多彩校园”为主题，在全市范围内推进特色学校建设工程，在贵州省率先探索区域教育发展的新举措和新路径。我市计划通过三年的努力，以“百校领跑”工程，实现建成遵义市各具特色的市级项目示范学校100所。 |
| 期数 | ： | 2013-21 |
| 关键词 | ： | 特色学校建设 区域性推进 实践 建设工程 遵义市 教育发展 示范学校 贵州省 |
品读古诗 研学地理
| 机 构 | ： | 山东省莱州市第一中学 山东莱州261400 |
| 简介 | ： | 古诗是我国文学史上的一颗璀璨的明珠，千百年来一直广为人们传诵。人们常说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会溜”。如果我们细细品读，注意分析，就会发现古诗中蕴含着丰富的地理知识，科学、合理地利用古诗能使地理课堂充满诗情画意，收到意想不到的教学效果。 |
| 期数 | ： | 2014-21 |
| 关键词 | ： | 地理知识 古诗 品读 诗情画意 地理课堂 教学效果 文学史 诗三百 |
新课程实验开展校本教研的途径与方法
| 机 构 | ： | 北京市通州区潞河中学 北京101149 |
| 简介 | ： | 中学教育科研处（室）是实施新教育改革最直接、最具体、最基层的基础教育的科学研究机构，又是提高办学效益、保证教育质量、进行教改实验及为教师提高素质提供服务的职能组织。 |
| 期数 | ： | 2013-21 |
| 关键词 | ： | 新课程实验 校本教研 科学研究机构 教育改革 教育科研 基础教育 办学效益 教育质量 |
让孩子们把小手举起来
| 机 构 | ： | 江苏省溧阳市实验小学 |
| 简介 | ： | 随着年龄的增长，孩子们越来越在意别人的评价，就会很谨慎地在众人面前表达自己的观点，于是高年级的孩子上课发言一般远不如低年级的踊跃。笔者经过仔细地观察，发现若要让孩子们把小手真正举起来，必须关注以下几种情况。 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 孩子 低年级 高年级 上课 |
浅谈如何在高中历史课堂教学中培养学生的自主学习能力
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市第六中学 江苏苏州215001 |
| 简介 | ： | 教育部新一轮基础教育课程改革实施以来，对课堂教学的变革力度之大是前所未有的。在新课程条件下，教师作为知识传授者的角色要发生很大的变化。教师要改变过于强调知识传授的倾向，努力形成学生积极主动学习的态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程成为学 |
| 期数 | ： | 2014-21 |
| 关键词 | ： | 学生主动参与 自主学习能力 历史课堂教学 培养 基础教育课程改革 知识传授者 解决问题的能力 高中 |
核心素养下品德与社会学科教学之管见
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市金州区复州湾中心小学 |
| 简介 | ： | 自OECD率先提出“核心素养”结构模型,美国、日本等国也都在做类似的探索,这说明核心素养已成为一种世界发展趋势.自2016年,《中国学生发展核心素养》发布以来,就预示着核心素养将引领中国课程改革和育人模式的变革.今后的课程设计、学生的发展方 |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 社会学科教学 素养 品德 世界发展趋势 学生发展 结构模型 OECD 课程设计 |
严师出高徒新议
| 机 构 | ： | 山东省章丘市第二职业中专 |
| 简介 | ： | 作为一个严师，只是采取简单粗暴的教育方式是很难取得学生信服的，且严之过分，过犹不及。要真正取得“严师出高徒”的效果，要严之有法，严之有度，严爱结合，严导结合。 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 教育方式 学生 教师 严格要求 |
教育，就是生产快乐
| 机 构 | ： | 江苏省金坛市第二中学 |
| 简介 | ： | 不要总是自以为是地面对学生，不要总是一厢情愿地想改变一个人，最好的办法是改变自己，然后再去一点一点地影响他们。既然改变不了现实，那么，对于让自己头疼的学生，从改变自己出发，让讨厌变为喜欢．这也是一种快乐之道。 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 快乐 教育 学生 |
