《博物》
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搜索结果13388条
海内外对北京数字学校的反应
| 机 构 | ： | 北京四中 |
| 简介 | ： | 北京数字学校在墨尔本 时光飞逝，不知不觉在澳洲工作已近6年。 我们这所有着9年历史、近4000名学生的中文学校虽然一直致力于教学，然而，在海外教中文或者学中文却面临着诸多困难，比如，教学资源严重不足、教学内容与中国现状脱节等。我们一直希 |
| 期数 | ： | 2012-21 |
| 关键词 | ： | 数字学校 北京 反应 中文学校 教学资源 教学内容 教学信息 学习经验 |
立德树人之辐 教育兴国之辏——家校协同培养学生学习素养的新思维与新实践
| 机 构 | ： | 教育部教育管理信息中心《基础教育参考》杂志 北京100032 《基础教育参考》家校协同研究中心 北京100032 |
| 简介 | ： | 十九大报告明确指出,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。“有质量”三个字,醒目突出,重如千钧,清晰地指明了未来教育发展的一大着力点。在新时代,做好有质量的教育工作,就要把立德树人作为教育的根本任务,提高学生的综合素质和核心素养,培养德 |
| 期数 | ： | 2018-21 |
| 关键词 | ： | 教育兴国 立德树人 学习素养 学生 培养 社会主义建设者 实践 思维 |
新加坡中学明年起将改革华文课程和教材
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 新加坡教育部发布文告，从今年起中学一年级将采用新的华文课程和教材。 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 新加坡教育部 华文课程 教材 中学 改革 一年级 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 冯华,河南省郑州市二七区汝河路小学校长,中小学高级教师。先后被评为河南省名师、河南省骨干教师、河南省文明教师、郑州市优秀教育工作者、郑州市学科带头人;荣获全国“突出贡献校长奖”。所执教的多节语文课分别荣获国家、省级奖励,并多次参与送课活动。 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 学科带头人 学校办学特色 教学现场 课例研究 重点科研项目 基础教育 优秀教育工作者 小学高级教师 |
美国调查显示：新加坡数学教材提升了美学生成绩
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一项来自美国的调查显示。美国学生在使用了新加坡的数学教材之后，数学成绩显著提高。 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 美国学生 数学教材 新加坡 学生成绩 显示 调查 数学成绩 |
搭乘北京数字学校快车 全面提高教师教学质量
| 机 构 | ： | 北京市房山区大安山中心校 |
| 简介 | ： | 2012年，对于北京市房山区大安山中心校而言，是不平凡的一年，，首先，学校的校园环境发生了巨大变化，精美的校园文化墙、崭新的办公桌椅、平坦的塑胶操场等，为师生的学习、工作提供了良好的物质条件。但更重要的是。作为本次北京市十所数字学校试点之一 |
| 期数 | ： | 2012-21 |
| 关键词 | ： | 数字学校 北京市 教师教学质量 校园环境 校园文化 物质条件 课程平台 技术平台 |
浅谈信息技术与课堂教学的融合
| 机 构 | ： | 河南省郑州市教育局教学研究室 河南郑州450007 |
| 简介 | ： | 一、信息技术与课堂教学融合的特点对于“信息技术与课堂教学融合”存在多种说法,如信息技术与课程融合、信息技术与学科融合、信息技术与教学融合、信息技术与学科教学等。笔者的观点倾向于何克抗教授提出的“信息技术与学科课程的整合”,即通过将信息技术有 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 课堂教学结构 何克抗教授 信息技术与课程融合 学生的主动性 教师主导作用 有效融合 教与学方式 学生主体地位 |
新教育部明年推出强化美术及音乐课程
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 新加坡教育部今年在圣安德烈中学及加东修道院女校推出强化美术课程（EnhancedArtPro．gram，简称EAP），在中正中学（总校）推出强化音乐课程（EnhancedMusicProgram，简称EMP）．在公教中学开办音乐特选课程，武 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 新加坡教育部 音乐课程 美术课程 中学 修道院 安德烈 简称 女校 |
追雅求真给德育注入新的活力
| 机 构 | ： | 湖北省孝感市实验小学 |
| 简介 | ： | 德育，就是道德教育。学校德育旨在培养学生的道德信念和人生观，形成学生的道德行为习惯。其主体是满足学生的道德需要，激发学生的道德情感，启发学生的道德觉悟，引导学生践履道德责任，让学生求善、知善、行善、扬善。小学阶段德育着重培养和训练学生良好的 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 学校德育 引导学生 求真 道德教育 道德行为习惯 文明行为习惯 道德信念 道德需要 |
依托数字学校项目 改革校本教研方式
| 机 构 | ： | 北京市通州区官园小学 |
| 简介 | ： | 我校有幸被确立为“‘名师同步课程’北京数字学校同步课程应用模式研究”实验校。我校依托数字学校项目，改革校本教研方式，取得了初步的效果。 |
| 期数 | ： | 2012-21 |
| 关键词 | ： | 数字学校 教研方式 校本 改革 课程 同步 名师 |
