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搜索结果13388条
全国教职工基础信息采集工作培训班在京举办仕尿军刃、
机 构 | : | |
简介 | : | 为加快推进教育管理信息化,建设好国家教。育管理公共服务平台,实现全国各级各类学校教“职工基础信息人库,按照全国教育管理信息化工作视频会议和《教育部办公厅关于做好全国教职崔工基础信息采集工作的通知(教师厅函[2013]10带号)》要求,教育部 |
期数 | : | 2013-21 |
关键词 | : | 信息采集工作 教职工 培训班 教育管理信息化 教育部办公厅 公共服务平台 教师工作 信息化工作 |
国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知
机 构 | : | |
简介 | : | 为健全学校督导制度,加强对中小学校的监督指导,根据《教育督导条例》有关规定,特研究制定《中小学校责任督学挂牌督导办法》(简称《办法》)。 |
期数 | : | 2013-21 |
关键词 | : | 《教育督导条例》 学校责任 挂牌 督学 办公室 委员会 国务院 印发 |
关于义务教育阶段学校“减负万里行”活动开展规范办学行为督查情况的通报
机 构 | : | |
简介 | : | 为减轻义务教育阶段学生过重课业负担,根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》(教基一厅函(2013]13号)的统一部署,各地对规范义务教育学校办学行为进行了自查,教育部分八路对河北、内蒙古、黑龙江、江苏、福建、山 |
期数 | : | 2013-21 |
关键词 | : | 义务教育阶段 义务教育学校 办学行为 万里 减负 教育部办公厅 通报 督查 |
“三爱”教育座谈交流会举行
机 构 | : | |
简介 | : | 今年九月,教育部党组决定在全国各级各类学校深人开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育。近日,教育部思政司在天津召开“三爱”教育座谈交流会,围绕贯彻落实部党组通知精神,推进“三爱”教育,进一步研讨工作思路,交流工作经验。 |
期数 | : | 2013-21 |
关键词 | : | 教育部 交流会 工作经验 爱劳动 学习 学校 祖国 |
教育部印发意见破解中小学校长培训薄弱问题
机 构 | : | |
简介 | : | 为破解中小学校长培训针对性和实效性不强、培训机制缺乏活力等问题,近日,教育部印发了《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》(简称《意见》)。 |
期数 | : | 2013-21 |
关键词 | : | 校长培训工作 中小学 教育部 印发 实效性 |
农村学生营养改善计划2013年秋季视频调度会召开
机 构 | : | |
简介 | : | 为研究解决当前营养改善计划实施过程中的突出问题,推动营养改善计划工作迈上新台阶,全国学生营养办10月17日召开农村义务教育学生营养改善计划2013年秋季视频调度会议,通报进展,交流经验,部署下一步工作。教育部副部长、全国学生营养办主任鲁昕出 |
期数 | : | 2013-21 |
关键词 | : | 农村学生 营养 调度 视频 秋季 农村义务教育 副部长 教育部 |
山东省东营市实验学校
机 构 | : | |
简介 | : | 东营市实验学校(原名东营市实验小学)始建于1988年7月,是东营市东城建校时间最早的义务教育阶段学校,2010年10月正式更名为东营市实验学校,现为九年一贯制学校。 学校分南北两个校区,占地面积133亩,建筑面积39561平方米。学校现有 |
期数 | : | 2014-21 |
关键词 | : | 实验学校 东营市 省级骨干教师 山东省 九年一贯制学校 义务教育阶段 特级教师 教学能手 |
小学大自然课程的研究与实践初探
机 构 | : | 安徽省合肥市金湖小学校长 安徽合肥230071 |
简介 | : | “大自然课程”是一门关于大自然的宏大的学习体验课程,既包括观察、学习并了解自然界中的事物,也包括有组织有目的地保护自然生态的社会实践活动。2015年,笔者带领合肥市王士春名师工作室申报并通过了一项全国科学教育规划课题“城区小学大自然课程的实 |
期数 | : | 2016-21 |
关键词 | : | 社会实践活动 自然课程 小学 大自然 体验课程 自然生态 实践研究 规划课题 |
音乐诠释“中国梦”——走向复兴音乐欣赏的课堂实践分析
机 构 | : | 新疆农业大学附属中学 新疆乌鲁木齐830000 |
简介 | : | 结合国家提出的实现“中国梦”之伟大战略,在音乐欣赏课堂实践中,选取具有典型意义的歌曲《走向复兴》来诠释。为了达到教学目标,采用情景体验的方法,对创构情景、体验经历、心理引导和教学拓展四个关键环节采取步步深入的教学实践,达到使学生感知关、欣赏 |
期数 | : | 2013-21 |
关键词 | : | 音乐欣赏 “中国梦” 新课改 课堂实践 |
2/3 OECD国家教师认为自身价值被低估
机 构 | : | 中国驻英国大使馆教育处 |
简介 | : | OECD最近发布的《教与学国际调查》(Teaching and Learning International Survey)报告指出,该组织成员国家中只有不及1/3的教师认为自身职业得到了应有的尊重,相对而言,其亚洲成员国家中则有更多的教师 |
期数 | : | 2014-21 |
关键词 | : | OECD国家 教师 价值 组织成员 社会认可 教与学 尊重 |
《小学科学课程标准》解读