《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
物理数字化实验优势多
| 机 构 | ： | 青海省格尔木市第一中学 |
| 简介 | ： | 所谓“数字化实验”，指的是将现代实验技术和以计算机为核心的数字化技术融为一体的实验。数字化实验系统打破了传统实验教学的同有模式，使中学物理实验具有高度的自主性、开放性和探索性，使得实验既可以是探究性的，也可以是验证性的。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 数字化实验系统 中学物理实验 优势 传统实验教学 数字化技术 实验技术 计算机 自主性 |
新课程标准下的初中物理实验创新研究
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市松陵第一中学校 |
| 简介 | ： | 物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础，对促进社会的发展具有不可替代的作用。要让学生学好物理，教师就必须改变只注重传授知识，而不注重学生发展的做法，进而实行倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式。同时，教师还要积极 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 物理实验 新课程标准 创新研究 初中 学生主动参与 学生发展 基础科学 技术发展 |
艺术教育让学生拥有美的心灵
| 机 构 | ： | 北京师范大学第二附属中学 |
| 简介 | ： | 艺术，是微妙的意蕴。它所带来的表现方法优越于通常的说与写的表现方式，能够表现心灵深处的思想与感情，能够调动想象力、培养灵活的思维方式。由于时代的变迁，我们越来越发现，学生的生命中除了上课、作业、考试，还应该有尽情地歌唱、翩然的舞蹈和自由的创 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 艺术教育 心灵 学生 表现方法 思维方式 想象力 |
借心理效应之风 扬合作学习之帆
| 机 构 | ： | 山东省荣成市第十二中学 山东省荣成市蜊江中学 |
| 简介 | ： | 合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，是课堂教学中发挥学生主体作用的一种有效方法。但目前教学中的“小组合作学习”更多地停留在“小组议论”的层面上，存在“重形式，轻实效”的现象。在教学实践中，笔者巧借心理效应提高课堂小组合作学习的实效性，取 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | “小组合作学习” 心理效应 学生主体作用 课堂教学 学习方式 教学实践 新课程 实效性 |
将德育渗透于学校管理之中
| 机 构 | ： | 青海省格尔木市江源路小学 |
| 简介 | ： | 近年来，我校在学校管理中多方探索德育，积极实践德育，现已取得了初步的成效，并赢得了社会各界的好评。我校的德育探索主要有以下几点。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 学校管理 德育工作 德育管理 校园文化 |
＂大课间＂成为＂大舞台＂
| 机 构 | ： | 河南省洛阳市洛龙区教育局 |
| 简介 | ： | 新一轮课程改革强调学科之间的综合性，倡导学科内容之间的互相融合。河南省洛阳市洛龙区的“大课问行为艺术课程”是兼容体育、音乐、美育、学科内容于一体的综合性课程平台。这一平台的主旨是追求学生综合素质的多元化提高和发展。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 大课间 舞台 学生综合素质 课程改革 艺术课程 课程平台 学科 洛龙区 |
为外来工子女接受平等教育创造条件
| 机 构 | ： | 福建省泉州市丰泽区教育局 福建泉州362000 |
| 简介 | ： | 福建省泉州市丰泽区现有普通中学9所（公办5所、部门办1所、民办3所），小学31所（市属1所，民办2所）。建区以来，丰泽区经济良性运行，综合实力持续增强，城市化步伐快速推进，已经成为了泉州市的城市核心区。区委、区政府高度重视教育工作，始终坚持 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 外来工子女 教育创造 教育基础设施建设 平等 城市核心区 中长期规划 普通中学 良性运行 |
＂四关注＂提高学习能力
| 机 构 | ： | 山东省荣成市第十八中学 |
| 简介 | ： | 学习过程是在教师引导下学生积极主动建构知识、积累经验、获得发展的过程。课堂教学只有以学生发展为中心，尊重学生的主体地位，才能营造宽松、和谐的学习氛围，最大限度地激发学生的学习热情。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 学习能力 学生发展 建构知识 积极主动 教师引导 学习过程 课堂教学 尊重学生 |
切实保障外来工子女享受优质教育
| 机 构 | ： | 福建省石狮市教育局 福建石狮362700 |
| 简介 | ： | 福建省石狮市是全国民营经济较为发达的地区之一，全市户籍人口30多万，外来人口40多万，也是全国有名的本地人口与外来人口倒挂的城市。目前，全市中、小学在校生7．1万多人，外来务工人员子女近3．9万人，占在校总生数的54％以上，随着社会经济的继 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 外来工子女 优质教育 保障 外来务工人员子女 享受 户籍人口 外来人口 民营经济 |
营造和谐环境共享快乐蓝天
| 机 构 | ： | 福建省石狮市凤里中学 福建石狮362700 |
| 简介 | ： | 凤里中学地处全国著名侨乡、服装名城福建省石狮市区，全市总人口63万多人，外来人口34万多人，占总人口数的53．84％。学校地处石狮市童装基地，由于其特殊的地理位置，外来务工人员子女到我校就读的较多，目前在校学生2220人，其中外来务工人员子 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 外来务工人员子女 和谐环境 快乐 共享 子女就学 石狮市 服装名城 外来人口 |
