《博物》
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搜索结果13388条
美国小学教育的启示
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市余杭区育才实验小学 |
| 简介 | ： | 近年来，美国小学教育模式备受国内专业人士的推崇，但笔者对它却一直半信半疑。前不久，笔者应迈阿密大学校长的邀请，去美国进行了长达一个月的访问学习，通过深入学校实地考察，体验了美国的小学教育，终于解开了心中的疑惑。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 小学教育 美国 大学校长 专业人士 教育模式 迈阿密 学习 |
浙江省义乌市实验小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省义乌市实验小学创办于1912年，2000年迂至现址。校园现占地10万余平方米，有60个教学班，228名教职员工，2633名学生。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 实验小学 义乌市 浙江省 教职员工 教学班 校园 学生 |
浙江省义乌市后宅中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省义乌市后宅中学创办于1956年。2004年7月，投资6000万的新校园落成启用，原湖门、塘李、后宅三所初中撤并为义乌市后宅中学。学校占地面积150亩，是金华市内校园规模最大的初中学校之一，现有教学班46个，教职员工200余人，学生23 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 初中学校 义乌市 浙江省 占地面积 教职员工 教学班 校园 余人 |
建设美丽校园实现文化立校
| 机 构 | ： | 山西省运城市稷山县教育局 山西运城043200 |
| 简介 | ： | 近年来，山西省稷山县始终将义务教育均衡发展放在教育工作的首位，着力从标准化学校建设、教师队伍建设、教育集团化发展和深入开展城乡教师交流等方面人手，多管齐下，多措并举，整体推进区域教育的均衡发展，让每个学生都能在幸福的教育中快乐成长。 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 教育均衡发展 文化 校园 教育工作 教师队伍建设 集团化发展 学校建设 教师交流 |
发掘学生潜能 培养自学能力
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市工业园区星湾学校 |
| 简介 | ： | 自主学习是建立在教育现代化、终身化、民主化等教育观念基础上所采取的教育策略，其本质是通过培养学生学习的自主意识、自主能力、自主习惯，充分发掘学生的潜能，达到让学生自我实现、自我创新、自我发展的目的。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 学生潜能 自学能力 发掘 培养 教育现代化 自主学习 教育策略 观念基础 |
如何让语文课堂教学走向高效
| 机 构 | ： | 四川省德阳市第五中学 四川德阳618000 |
| 简介 | ： | 语文教学的高效，是指在语文教学过程中，师生的投入与所取得的效果能达到最佳比值，它是面向全体学生的。让语文教学高效的理念，针对的是如今语文教学低效的弊端。现实语文教学低效的形成有两个原因：一是学生缺乏学习的最起码的空间；二是高中语文学习面临的 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 面向全体学生 语文教学 语文学习 教学过程 边际报酬 教学效率 低效 |
班级工作从缔造完美教室开始
| 机 构 | ： | 山东省莱芜市莱城区凤城初级中学 |
| 简介 | ： | 新教育倡导一种叫做“缔造完美教室”的教育理念。所谓“缔造完美教室”，是指通过班级文化的营造、读书活动的开展、良好习惯的养成、班级课程的确立等，达到师生共同成长的目标。它主要包括两方面的内容。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 班级工作 教室 缔造 师生共同成长 教育理念 班级文化 读书活动 良好习惯 |
基于探究式与讲授式教学的实践与探索
| 机 构 | ： | 江苏省淮安市实验小学党委 江苏淮安223000 |
| 简介 | ： | “钟摆”效应，法国人曾经描述过，就是教学方式像钟摆一样来回摆动，有时倡导探究式教学，有时倡导讲授式教学。在学生的主动学习和被动学习之间变化，二者互为借力，达到平衡，才会有更好的教学效果。 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 讲授式教学 探究式教学 实践 教学方式 被动学习 主动学习 教学效果 法国人 |
用智慧和爱推进家校交流互动
| 机 构 | ： | 山东省荣成市第三十五中学 |
| 简介 | ： | 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“最完备的教育是学校——家庭教育。”近年来，我校结合学校实际，多方挖掘教育资源，使家校互动成为学校发展新的生长点，并取得了良好的教育效益。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 交流互动 智慧 苏霍姆林斯基 学校发展 家庭教育 著名教育家 教育资源 家校互动 |
学校教科研工作原则策略浅谈
| 机 构 | ： | 江苏省海门中学教科室 江苏海门226100 |
| 简介 | ： | 现代学校组织之间的竞争，已不再是简单的升学率的竞争，而是一种广泛的、全方位的办学水平的竞争。对办学水平较高的学校来说，是学校文化尤其是办学品牌之间的竞争。而要提高办学水平、创出学校的优质品牌，教科研工作是必由之路，是前瞩之举。 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 教科研工作 学校组织 办学水平 优质品牌 学校文化 竞争 升学率 |
