《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
探寻“友善用脑”理念下语文课堂的本色
| 机 构 | ： | 江苏省南京市东山小学 江苏南京211100 |
| 简介 | ： | “友善用脑”教育的核心理念是每个孩子都是天生的学习者。“友善用脑”理念下的语文课，尽量为每一位“天生的学习者”创设良好的学习氛围，提供尽可能多的学习方式，给予更多的关注和激励。 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 友善 学习氛围 学习方式 学习者 天生 孩子 教育 |
激发学习兴趣 促进深度学习
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市辅仁高级中学党政办公室 江苏无锡214000 |
| 简介 | ： | 兴趣是最好的老师。2010年出台的教育规划纲要中提出，要注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。要改变政治课堂气氛，促进学生深度学习，必 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 激发学习兴趣 深度学习 2010年 参与式教学 教育规划 学会学习 兴趣爱好 良好环境 |
青海省互助土族自治县民族中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 青海省互助土族自治县民族中学是一所以土族学生为主体，兼有藏、回、撒拉、汉等民族成分的全寄宿制完全中学。学校现有36个教学班，在校学生2190名，其中少数民族学生人数占学生总数的62。7％；现有教师155名，本科学历136人，占教师总数的88 |
| 期数 | ： | 2014-23 |
| 关键词 | ： | 互助土族自治县 民族中学 青海省 骨干教师 在校学生 完全中学 民族成分 学生人数 |
精琢细节让地理课堂充满生命与灵性
| 机 构 | ： | 江苏省溧阳市第三中学 江苏溧阳213300 |
| 简介 | ： | 充满生命与灵性的地理课堂应该是这样的：张弛有度，意趣盎然，能强烈地吸引学生的注意力和情感投入，发挥学生的主体性、创造性，最终引领学生的思维达到更高层次，促使学生思潮奔腾。怎样才能让地理课堂焕发出生命活力而具有灵性呢？这需要教师在课堂细节上精 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 地理课堂 生命活力 灵性 学生的主体性 情感投入 注意力 创造性 思潮 |
英国：绩效工资“没能提高水平”
| 机 构 | ： | 北京师范大学比较教育研究中心 |
| 简介 | ： | 据英国广播公司官方网2012年5月15日报道．国际调查显示．教师实行绩效工资与学校水平的提升之间没有清晰的联系。经济合作与发展组织（OECD）检验了来自Pisa测验的数据以考察目的工资增长与学生成绩之间的关系。以前的研究证明高质量的教学有着 |
| 期数 | ： | 2012-23 |
| 关键词 | ： | 英国广播公司 绩效工资 经济合作与发展组织 学生成绩 工资增长 考察目的 PISA OECD |
财政部 教育部下发关于印发《改善普通高中学校办学条件补助资金管理办法》的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》有关精神，中央财政设立专项资金用于支持改善贫困地区普通高中基本办学条件。为加强和规范专项资金管理，财政部、教育部制定了《改善普通高中学校办学条件补助资金管理办法》，并下发 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 基本办学条件 资金管理办法 高中学校 财政部 教育部 补助 专项资金管理 印发 |
全国校园足球试点工作研讨会举办
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日，全国青少年校园足球领导小组办公室和中国教育科学研究院联合举办全国校园足球试点工作研讨会。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席会议并讲话。他指出，今年教育部公布了8600多所校园足球特色校和38个试点县（区）、4个试验区，这些学校要 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 足球课 试点县 校园 体育卫生 科学研究院 中国教育 课程安排 青少年 |
上海市普陀区曹杨实验小学 希望在这里孕育 梦想从这里起航
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上海市普陀区曹杨实验小学是上海市教委、普陀区教育局全力打造的一所信息化、生态化、人文化的高品质公办实验小学。学校以“和乐教育、和美发展”为办学理念，以“求实、求精、求活、求新”为校风。以“兢业、勤业、精业、创业”为教风，以“乐学、善思、敢做 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 上海市普陀区 实验小学 梦想 办学理念 快乐学习 师生和谐 教育环境 绿色环境 |
名师伴我行
| 机 构 | ： | 宁夏六盘山高级中学 宁夏银川750002 |
| 简介 | ： | 借鉴，是一种教学的手法，智慧地借鉴名师的语文教学艺术，更是教师获得专业成长的有效途径。借鉴，关键是要借鉴教学的思想、主张、方式等。面对新课程，如何更好地激发学生的兴趣、如何得到学生的认可、如何在学生的记忆中留下深刻的印象，是语文教师追求的目 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 名师 语文教学艺术 语文教师 专业成长 借鉴 新课程 学生 |
工作动态
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 中共教育部党组共青团中央提出关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见 为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发[2013]2 |
| 期数 | ： | 2014-23 |
| 关键词 | ： | 社会主义核心价值观 长效机制建设 共青团中央 动态 三中全会 教育教学 教育部 培育 |
