《博物》
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搜索结果13388条
厘清校园文化建设脉络 谋划学校工作全新增长点
| 机 构 | ： | 江苏省泰州中学附属初级中学 江苏泰州225300 |
| 简介 | ： | 校园文化是中国特色社会主义新时代精神文明建设的一个重要组成部分。学校应充分发挥校园文化的育人作用,全面厘清校园文化建设脉络,谋划学校工作的全新增长点。江苏省泰州中学附属初级中学的旧址为宋代教育家胡瑗创建的安定书院,历史文化底蕴深厚,其"明体 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 校园文化建设 育人作用 立德树人 精神文明建设 初级中学 明体达用 学会做事 胡瑗 |
教育部下发《关于实施农村校长助力工程的通知》
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为切实提高中西部地区、集中连片特殊困难地区农村义务教育学校校长队伍的整体素质和办学治校能力，着力推动义务教育均衡发展，根据《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》，教育部决定从2013年起启动实施农村校长助力工程，提高农村学校校长解 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 校长队伍 教育部 农村 工程 办学治校能力 义务教育学校 教育均衡发展 校长培训工作 |
教育部关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为努力办好人民满意的教育，推进农村学校艺术教育在新的历史起点上科学发展，让广大农村学生享受公平优质的艺术教育，决定开展全国农村学校艺术教育实验县工作。经各地申报和专家评选，教育部确定北京市延庆县等126个县（区、市、旗）为全国农村学校艺术教 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 学校艺术教育 教育实验 农村学校 教育部 人民满意 科学发展 农村学生 延庆县 |
区域家校共育的模式与路径探析
| 机 构 | ： | 山东省诸城市教体局家教科 山东潍坊262200 山东省诸城市京师学校 山东潍坊262200 |
| 简介 | ： | 2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上指出"办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任",并从"四个第一"的高度强调了新时代家庭教育的重要性。因此,新时代的区域教育,需要树立大教育观,推动家庭、学校、社会彼此联系、相互补充和协同育人 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 协同育人 大教育观 家校共育 山东省诸城市 育人共同体 路径探析 美好生活 积极构建 |
俄罗斯教育战略发展趋向
| 机 构 | ： | 中国驻俄罗斯大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 俄罗斯科学院国立人文科学大学索罗沃夫在《教育机构行政与人事工作》杂志发表文章，题为《国家教育战略总体发展趋向浅议》。该文提纲挈领地介绍了俄罗斯当前教育改革与发展的几个重要战略方向，对了解俄罗斯教育发展的总体状况有所帮助。 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 俄罗斯科学院 国家教育战略 发展趋向 教育改革与发展 人事工作 教育机构 人文科学 教育发展 |
基于地方文化的校本课程开发与实施——以江苏省宿迁市钟吾国际学校“项羽文化寻踪”校本课程为例
| 机 构 | ： | 江苏省宿迁市钟吾国际学校 江苏宿迁223800 江苏省宿迁卫生中等专业学校 江苏宿迁223800 |
| 简介 | ： | 江苏省宿迁市钟吾国际学校立足当地优秀的项羽文化资源,开发了"项羽文化寻踪"校本课程。该课程以发展学生的核心素养为课程目标,以有关项羽的文学作品、戏剧影视作品和历史遗迹等为课程内容,包括"《史记·项羽本纪》品读"等七大学习专题。学校组织教师编 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 项羽文化 校本课程 核心素养 |
天才教育的十大迷思
| 机 构 | ： | 广东省深圳市福田区教育研究中心 广东深圳518048 |
| 简介 | ： | 美国天才教育的专家称，数十年来，有关天才教育的迷思严重妨碍了国家为高学力儿童提供合格的教育。这些迷思影响了天才教育的各个层面，又反过来导致了人们对天才学生课堂需求的误解以及对天才学生能为国家带来何种贡献的不当认识。 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 天才教育 迷思 十大 天才学生 国家 学力 误解 课堂 |
大数据时代区域教育综合评价改革路径探索——以安徽省安庆市迎江区“评价改革共同体”模式为例
| 机 构 | ： | 安徽省安庆市迎江区教研室 安徽安庆246003 安徽省安庆市华中路第一小学 安徽安庆246003 |
| 简介 | ： | 互联网技术的飞速发展促进了大数据技术的广泛应用,也极大地推动着教育的深度变革。为深入推进大数据时代下区域教育综合评价改革,促进区域教育的发展,安徽省安庆市迎江区在进一步扩大教育大数据应用广度与深度的基础上,依据区域发展实际构建了基于BCPD |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 大数据 教育评价 评价改革 BCPD发展原则 共同体 |
新加坡基于《21世纪技能》的基础教育课程改革
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学 辽宁大连116029 山东外事职业大学 山东济南264504 |
| 简介 | ： | 为了适应创新型社会的发展需求,新加坡教育部于2010年3月发布了《21世纪技能》(21st Century Competencies),开启了以价值观为导向的新一轮基础教育课程改革。新加坡基础教育课程改革涉及课程类型与内容、课程实施与评价、 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 新加坡 21世纪技能 基础教育 课程改革 价值观 核心素养 |
快乐的童年亲子记忆有利于终身健康
| 机 构 | ： | 中国人民大学心理学系 北京100872 |
| 简介 | ： | 美国心理学会发表在《健康心理学》期刊上的一项研究表明,那些拥有美好的童年记忆,特别是拥有与父母有关的美好记忆的人,在老年时往往身体更健康,抑郁情绪和慢性病更少。该研究的主要研究者、密歇根州立大学的肖博克博士(William J. Chopi |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 密歇根州立大学 博克 健康心理学 美国心理学会 主要研究者 童年记忆 抑郁情绪 终身健康 |
