《博物》

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搜索结果13388条

小学生数学学习动机和创新意识的有效激发

机 构 江苏省昆山市花桥前景学校
简介 十年前.第24届国际数学家大会在北京举行.国际数学界精英云集.有人邀请时年91岁的数学大师陈省身题词.他只写了四个字“数学好玩”,这四个字发人深省.因为“好玩”与求知动机与创新意识紧紧相连.如果学习数学而觉得“不好玩”.继续探究的愿望和取得
期数 2012-23
关键词 数学学习动机 创新意识 小学生 激发 国际数学 新课程改革 学习数学 陈省身
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积极迁移策略在高中英语阅读教学中的应用

机 构 北京市陈经纶中学 北京100020
简介 《普通高中英语课程标准(2017年版)》的语用知识教学中指出:综合性的语言实践活动中,教师要关注学生的生活经验和认知水平,选择既有意义,又贴近学生生活经验的主题,创设丰富多样的语境,激发学生参与学习和体验语言的兴趣,以使学生在语言实践活动中
期数 2019-23
关键词 语言实践活动 高中英语阅读 迁移策略 普通高中英语课程标准 教学中的应用 贴近学生生活 学生的生活经验 体验语言
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师幼之间对告状行为差异理解的探究

机 构 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
简介 告状行为作为幼儿主动发起师幼互动的一个重要方式,看似是一个麻烦,其背后的教育价值对幼儿影响深远。师幼之间对告状行为理解的差异,是影响告状问题解决的主要因素。因此,正确理解告状行为,做一个引导者,对幼儿教师的专业化成长和幼儿的健康发展有重要的
期数 2016-23
关键词 师幼互动 告状行为 差异理解
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幼儿园中食品伦理教育的渗透

机 构 华南师范大学生命科学学院 广东广州510631
简介 幼儿教育是终身教育的发端,对个体的品格形成和道德发展具有重要作用。而食品伦理教育是解决食品链中道德问题的重要举措,应贯穿于人的一生并从幼儿教育阶段开始渗透。研究者从食品伦理教育有利于培养幼儿的食品安全意识、引导幼儿树立正确的价值观和满足幼儿
期数 2019-23
关键词 幼儿教育 食品伦理 食品安全
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运用微课提高聋校数学教学实效性的探索

机 构 江苏省无锡市特殊教育学校 江苏无锡214000
简介 听觉障碍学生(以下简称听障学生)的交流主要依靠手语来传递信息,但在目前的数学教学过程中,学生接受学习信息的效率比较低,严重影响着对数学的学习。"上帝为你关上一扇门,也一定会为你打开一扇窗。"教师在数学教学中可以扬其所长,通过视觉补偿等方法,
期数 2016-23
关键词 数学教学 听障 聋校 听觉障碍 教学效果 学习信息 知识形象化 互补理论 视频片段 多媒体手段
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发现数学之美——小学数学美育初探

机 构 江苏省南京市浦口区泰山小学
简介 美育,又称审美教育或美感教育,是通过审美方式来教育人的一种活动。“美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也。”蔡元培先生的一句话,道出了它的含义。审美教育是通过审美的方式来感化我们的身心,使之净化、升华、提高。
期数 2012-23
关键词 数学美育 小学 审美教育 美感教育 审美方式 教育人 蔡元培
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利用信息技术促进阅读教学

机 构 山东省青岛市高新区河套街道赵孟小学 山东青岛266113
简介 随着时代的发展,信息技术对小学阅读教学的影响越发明显。信息技术的合理运用已经成为阅读教学必须考量的重要因素,只有恰当设置,巧妙安排,才能使其成为提高学生阅读的有利工具。一、整体初读:运用信息技术手段多维感知1.创设氛围,激活期待良好的开始是
期数 2016-23
关键词 阅读教学 信息技术 课堂导入 萧红 文本语言 教学效果 语言叙述 阅读期待 英雄形象 呼兰
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汲取智慧养分 提高领导水平——从《关于领导方法的若干问题》谈学校管理

机 构 福建省莆田市第一中学 福建莆田351100
简介 从学习毛泽东同志的《关于领导方法的若干问题》一文出发,结合学校工作实际,从确立工作思路、加强团结协作、完善工作方法等角度,阐述学校领导干部增强决策意识、改善管理方法、提高领导水平、提升办学质量的理念与方法。
期数 2017-23
关键词 领导方法 学校管理 理念与方法
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构建整本书阅读共同体的多元体系

机 构 广东省广州市越秀区教师进修学校 广东广州510699 广东省广州市越秀区云山小学 广东广州510500
简介 现行语文统编教材导向培养学生整本书阅读的习惯,同时各基层学校也积极响应,大力推行整本书阅读活动。在此,将探讨如何通过构建“整本书阅读共同体”这一亲和的阅读关系营造整本书阅读氛围的有效策略,以激发学生的阅读兴趣,培养学生阅读整本书的良好习惯,
期数 2019-23
关键词 整本书阅读 有效策略 统编教材 基层学校 多元体系 良好习惯 学习共同体 阅读共同体
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素质教育在信息技术教学中的实施策略

机 构 江苏省苏州市相城区御窑小学 江苏苏州215131
简介 党和政府实施"科教兴国"发展战略,明确提出"把教育摆在优先发展的战略地位",并要求全面实施素质教育。然而,如今的素质教育仍停留在推进艰难、酝酿突破的状态。因此,教师不仅要理解何为素质教育,更要在教学实践中认真贯彻落实素质教育。笔者认为素质教
期数 2016-23
关键词 信息技术 战略地位 发展战略 课堂气氛 生生互动 基础性学科 课堂组织 多媒体技术 和谐发展 现代化工具
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《小学科学课程标准》解读