《博物》
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搜索结果13388条
初中综合素质评价的实践与创新
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市教育局 湖南长沙410023 |
| 简介 | ： | 考试招生制度改革是提高教育质量和促进教育公平的关键环节。2016年9月，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，为中考改革明确了方向，也给初中综合素质评价改革提出了新的要求。近年来，湖南省长沙市不断完善学生综合素 |
| 期数 | ： | 2017-24 |
| 关键词 | ： | 综合素质评价体系 初中 招生制度改革 创新 实践 学校考试 教育公平 教育质量 |
办更高质量和更加幸福的教育——湖南省长沙市芙蓉区全面实施幸福教育“四大工程”
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市芙蓉区教育局 湖南长沙410016 |
| 简介 | ： | 受教育是每个公民的权利和义务，教育应该造福于人，使人幸福。而幸福教育就是以人为本，关注人的幸福，培养人的幸福能力，为人的终生幸福奠基。湖南省长沙市芙蓉区提出了“打造幸福教育，办老百姓家门口的好学校”发展目标，全面实施“学生快乐成长”工程、“ |
| 期数 | ： | 2017-24 |
| 关键词 | ： | 幸福教育 大工程 芙蓉区 长沙市 湖南省 质量 学校建设 以人为本 |
建设浸润式课程文化 滋养多元化发展潜能
| 机 构 | ： | 上海市华东师大一附中实验小学 上海200086 |
| 简介 | ： | 上海市华东师大一附中实验小学是一所随着教育改革的脚步发展起来的颇具特色的现代化学校。自20世纪80年代以来，学校坚持以“为学生提供适合他们发展的教育”为办学理念，以“调整课程结构、强化科技教育、开发学生潜能、创建办学特色”为教育改革的突破口 |
| 期数 | ： | 2017-24 |
| 关键词 | ： | 课程文化 发展潜能 多元化 浸润 20世纪80年代以来 现代化学校 教育改革 学生潜能 |
开放性生物实验教学有效提高学生学习品质
| 机 构 | ： | 江苏省南京市百家湖中学副校长 江苏南京211100 |
| 简介 | ： | 在教学中按照学生认知水平和新课标的要求，开展开放性生物实验教学，不仅能激发学生的学习兴趣和探究精神、提高学生的实验能力和合作能力，更能有效地提高学生的学习品质和创新能力。 |
| 期数 | ： | 2013-24 |
| 关键词 | ： | 生物实验教学 学生认知 学习品质 开放 探究精神 学习兴趣 合作能力 实验能力 |
高中艺术班数学教学初探
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市第一中学 江苏扬州225000 |
| 简介 | ： | 近几年来，随着艺考热的升温，走艺术发展道路的普通高中学生越来越多，艺术生的文化课普遍较差，而数学则是最薄弱的一科。大部分艺术生对数学都缺乏热情，数学基础更是参差不齐。由于专业训练时间的挤兑，艺术生文化课学习时间相对较短，特别是在高三阶段，学 |
| 期数 | ： | 2014-24 |
| 关键词 | ： | 普通高中学生 数学教学 艺术发展 艺术生 数学基础 训练时间 学习时间 畏难情绪 |
办影响学生一生的教育
| 机 构 | ： | 辽宁省实验中学 |
| 简介 | ： | 高中教育在整个国民教育体系中处于关键位置，上接高等教育，下居基础教育的最高端，它的重要性和价值不言而喻。进入“十二五”，《教育规划纲要》的出台，标志着高中教育进入了一个重内涵、重文化、重发展的新时期。目前普通高中要从重外延扩张转向重内涵发展 |
| 期数 | ： | 2012-24 |
| 关键词 | ： | 国民教育体系 学生 高中教育 内涵发展 文化传承 “十二五” 高等教育 基础教育 |
从管理角度缓解教师的工作压力
| 机 构 | ： | 山西省太原市第五实验中学 |
| 简介 | ： | 教师工作压力问题已经成为教育界乃至全社会关注的焦点之一。从“没有健康幸福的教师，就没有健康幸福的教育”这一句话来看，教师工作的幸福指数不仅关乎教师个人，还关乎整个国民教育的发展状况。台湾教育会的一项有关教师工作压力的调查卷表明，60％以上的 |
| 期数 | ： | 2012-24 |
| 关键词 | ： | 教师工作 工作压力 教师心理健康状况 管理 幸福指数 社会关注 国民教育 教育界 |
校长：带领学校前行的火车头
| 机 构 | ： | 福建省泉州市培元中学 |
| 简介 | ： | 一校之长，责任重大，因为他的办学理念决定着学校的发展方向，承载成百上千名学生的未来命运；一校之长，学高为范，因为他的学养与为人对全体教师起着模范感召作用，必须不断学习，不断成长，集教育理论与实践经验于一身，融人格魅力与专业特长于一体，这就要 |
| 期数 | ： | 2012-24 |
| 关键词 | ： | 学校管理 校长 火车头 办学理念 实践经验 教育理论 专业特长 人格魅力 |
建设特色学校是一项系统工程
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市后宅中学 |
| 简介 | ： | 走特色之路，这是当前我国中小学发展的方向之一。特色学校建设是一项系统工程，“特色”二字应具有更加丰富而深刻的内涵，学校要在人的培养上具有独特的育人模式，在学校的发展上具有强大的内驱动力，在校园的面貌上具有独特的与众不同的文化特质等等。这种“ |
| 期数 | ： | 2012-24 |
| 关键词 | ： | 特色学校建设 系统工程 育人模式 文化特质 中小学 驱动力 校园 学生 |
美国奇诺岗市中小学基础教育见闻
| 机 构 | ： | 首都师范大学 北京100023 北京市黄冈中学朝阳学校垡头校区 北京100023 |
| 简介 | ： | 教育模式是一种文化现象，不同的文化背景和文化传统是造成不同国家、不同社会教育差异的因素之一。笔者在一项赴美实习项目中，得以进入美国洛杉矶奇诺岗市（ChinoHill）的三所学校进行观察学习，在此分享一些见闻，以供国内教育工作者思考和借鉴。 |
| 期数 | ： | 2017-24 |
| 关键词 | ： | 基础教育 见闻 美国 中小学 教育工作者 文化现象 教育模式 文化传统 |
