《博物》
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搜索结果13388条
武汉市二桥中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 武汉市二桥中学从课堂教学改革入手，不仅提高了教学成绩，更促进了学校的内涵发展，形成了具有二桥中学特色的阳光教育体系，在全国产生了较大影响。成为了城市课改的一面旗帜!《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《新教育》《湖北教育》《武汉晚报》《 |
| 期数 | ： | 2016-24 |
| 关键词 | ： | 武汉市 中学 《湖北教育》 “阳光教育” 《中国教育报》 课堂教学改革 《武汉晨报》 《武汉晚报》 |
小学班级管理中语言沟通的原则与方法
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市山亭区桑村镇中心小学 山东枣庄277000 山东省枣庄市山亭区桑村镇艾湖小学 山东枣庄277000 |
| 简介 | ： | 语言是沟通的桥梁。对于班主任来说,掌握了语言沟通技巧,可以使班级管理工作开展得更顺利。班主任要与学生深入沟通,才能够更真实地了解学生的思想状况和心理感受,从而有针对性地给予指导和帮助,并与学生建立和谐的师生关系。为此,班主任要学会在班级管理 |
| 期数 | ： | 2018-24 |
| 关键词 | ： | 班级管理工作 语言沟通 学生健康 小学 班主任 心理感受 思想状况 师生关系 |
江苏省扬州市打造生源地助学贷款“快速通道”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2016年7月起，江苏省扬州市启动2016年国家开发银行生源地信用助学贷款申请工作，为符合条件的家庭经济困难大学新生和在校生办理助学贷款申请工作。截至目前，该市有551名学生办理了生源地信用助学贷款申请，国家开发银行江苏分行顺利为其发放贷款 |
| 期数 | ： | 2016-24 |
| 关键词 | ： | 生源地助学贷款 扬州市 江苏省 快速通道 生源地信用助学贷款 国家开发银行 申请工作 大学新生 |
山东省肥城市坚持城乡统筹大力提升农村教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近年来，山东省肥城市全面实施《推进教育高位均衡发展建设现代化教育强市行动计划》，优先保障教育特别是农村教育发展。全市教育实现了城乡统筹、均衡发展的良好局面，群众对教育的满意度连续五年居泰安县市区首位。 |
| 期数 | ： | 2016-24 |
| 关键词 | ： | 农村教育发展 城乡统筹 肥城市 山东省 均衡发展 教育强市 现代化 泰安县 |
浅谈“少教多学”教育思想对高中班级管理的启示
| 机 构 | ： | 贵州省铜仁第一中学 贵州铜仁554300 |
| 简介 | ： | 作为一名高中班主任,笔者一直在实践工作中探索如何将“少教多学”思想运用在高中班级管理中。“少教多学”的本质是遵循教育规律,正确处理教与学之间的关系,把二者进行有机统一,解决如何教与如何学的问题。“少教”并不是不教,而是在深刻把握教育本质规律 |
| 期数 | ： | 2018-24 |
| 关键词 | ： | 班级管理 教育思想 高中 实践工作 教育规律 本质规律 班主任 教与学 |
浙江省温岭市发挥中职学校专业优势服务社会民生
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省温岭市各中职学校结合地方经济发展状况，依托部门培训项目，深入联系各镇街道，围绕特色品牌建设，发挥各自专业优势，积极推行社会培训，服务社会民生。主要采取了以下措施。 |
| 期数 | ： | 2016-24 |
| 关键词 | ： | 优势服务 社会民生 中职学校 温岭市 浙江省 经济发展状况 培训项目 品牌建设 |
塑造良好家风铸就生命基石
| 机 构 | ： | 河南省郑州市金水区南阳路第一小学 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 习近平总书记指出:“千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础。”家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,优良的家风是孩子感悟道德人生的第一步。 |
| 期数 | ： | 2018-24 |
| 关键词 | ： | 家风 生命 子女教育 社会风气 总书记 习近平 孩子 家庭 |
辽宁省盘锦市全面推进国家教育体制改革试点项目
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2011年6月，辽宁省盘锦市启动了国家教育体制改革试点项目“推进素质教育，减轻中小学课业负担”。五年多来，这一项目取得了重大进展，已基本实现项目任务书和方案所有规划的目标、任务。 |
| 期数 | ： | 2016-24 |
| 关键词 | ： | 教育体制改革 试点项目 盘锦市 辽宁省 国家 素质教育 课业负担 中小学 |
“双主体”备课 打造精彩课堂
| 机 构 | ： | 黑龙江省齐齐哈尔中学 |
| 简介 | ： | 新课程的核心理念是促进学生健康主动可持续发展。走近新课程，不仅要关注课堂教学模式改革，更要重视教师备课模式改革。新课改背景下，备课方式需要进行大胆创新，要敢于面对学生的质疑和问题，要突出“双主体”备课，为传统的备课内容注入新的内涵，让课堂实 |
| 期数 | ： | 2011-24 |
| 关键词 | ： | “双主体” 备课模式 课堂 教学模式改革 学生健康 可持续发展 课改背景 备课方式 |
“学讲练”培养小学生自主学习能力
| 机 构 | ： | 宁夏银川市金凤区第三小学 |
| 简介 | ： | 由于中小学教育衔接不当，小学生进入初中学习以后会出现诸多不适应，或者小学学习成绩很好，进入初中以后成绩却迅速下滑。针对此现象，宁夏银川市金凤区第三小学进行了调查和研究，发现中小学生之间存在的最大差异是学生的自主学习能力。要实现中小学教育有效 |
| 期数 | ： | 2011-24 |
| 关键词 | ： | 自主学习能力 中小学生 讲练 培养 学习成绩 中小学教育 教育衔接 有效衔接 |
