《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
基于“互联网+思维”的学生批判性、创新性思维课程创设理论研究
| 机 构 | ： | 江苏省镇江崇实女子中学 江苏镇江212000 华东师范大学教育学部教育管理系 上海200062 |
| 简介 | ： | 当下,互联网与各行各业有着密切的联系,对涉及在内的成员有着比以往更高的要求。随着经济的发展,这个要求会越来越高。早在2015年,我国已启动并推进了“互联网+”这项建设工作。“互联网+”需要“互联网+思维”予以保证,而“互联网+思维”又需要批 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 互联网+思维 批判性思维 创新性思维 课程创设 |
加强党建引领 助推学校高质量发展
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市南门小学 浙江宁波315300 |
| 简介 | ： | 党的十九大报告提出了新时代党的建设总要求,首次提出了“不断提高党的建设质量”这一重要命题。习近平总书记在“庆祝改革开放四十周年大会上的讲话”中强调,必须坚持全面从严治党,不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。在这一精神指导下,浙江省慈溪市南门 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 党的十九大报告 党的组织 党建引领 全面从严治党 风清气正 学校党建工作 第一要务 党的领导 |
平静应对日常挑战的四种策略
| 机 构 | ： | 中国人民大学心理学系 北京100872 |
| 简介 | ： | 平静是一种能力,它能让个体即使遇到日常生活的挑战,或者在不断变化的生活环境中,还能保持冷静和平衡。心理学研究揭示了在日常生活中保持平静的四种有效策略。一是要认识到平静不是冷漠、被动或顺从。平静包括面对生活中的挣扎和挑战,承认现实的情况,但不 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 有效策略 性格优势 平衡感 自我调节 四种策略 日常生活 观察情境 冷静 |
以实践性代培助力乡村教师专业成长
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县教学研究室 甘肃白银730799 |
| 简介 | ： | 教师的专业成长速度与高度与其自身所处的专业环境、参与的专业活动密切相关。为此,应支持有发展潜力的乡村青年教师到城区学校参加学习培训,使他们在一个较高层次的专业活动环境与平台中获得相应高度的发展。这样,乡村教育有了个体高度,也就有了实现整体高 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 乡村教师 乡村教育 专业成长 |
新时期中学生思想道德教育的特点与挑战
| 机 构 | ： | 北京市海淀区教育科学研究院 北京100080 |
| 简介 | ： | 为了解新时期中学生思想道德教育的特点与挑战,借助问卷法,从中学生思想道德教育内容、形式、途径、影响因素、效果等方面开展了调查。调查发现,学校高度重视学生的思想道德教育工作,并提供了多样活动的机会,编制了内容新颖、贴合实际的教材等,但在中学生 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 中学生 思想道德教育 调查研究 |
全面部署基础教育系统春季开学前疫情防控工作——以吉林大学基础教育系统为例
| 机 构 | ： | 吉林大学基础教育办公室 吉林长春130012 |
| 简介 | ： | 2020年春节前夕突发的新冠肺炎疫情,是一次波及世界的重大突发公共卫生事件。在各级党政的领导下,吉林大学基础教育办公室及时制定相关预案,与各直属和托管基础教育学校一起,积极为全面迎接春季开学做好各项防控工作。 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 基础教育系统 新冠肺炎疫情 防控预案 |
完善空中课堂 促进教育创新
| 机 构 | ： | 北京教育学院 北京100011 |
| 简介 | ： | 在举国上下抗击新冠肺炎疫情的战斗中,空中课堂再次活跃起来。表面上看,空中课堂意在完成“停课不停学”的任务,似乎是不得已而为之。其实,这未必不是打破积习、推进教育创新的一个契机。中华民族历经无数磨难,越挫越坚,并形成了“患难兴邦”的独特信念。 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 空中课堂 停课不停学 教育改革与创新 坚毅不拔 突破传统 新机遇 兴邦 磨难 |
积极语言助力打赢毅力之战——学生宅家、网课、复学、课堂心理成长四步曲
| 机 构 | ： | 中国教育发展战略学会心理教育专业委员会 北京100032 |
| 简介 | ： | 2020年初的新冠肺炎疫情使学生们不得不宅在家里以降低感染风险,并在延期开学的日子里通过网课完成学业。对学生来讲,这将是一场毅力与“疫力”的较量。从心理成长的角度来看,坚持性、自律、热情、热爱学习等心理品质对学生宅家、网课、复学、课堂学习的 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 坚持性 自律 热情 热爱学习 积极语言 |
《基础教育参考》家校协同研究中心
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《基础教育参考》家校协同研究中心由《基础教育参考》编辑部主办,为贯彻本刊促进中小学生全面健康发展的理念而创建。本中心面向全国范围进行家校协同研究、师资培养和家庭教育课程研发等工作,是为家校协同促进学生健康成长提供研究、引领与服务的全国性教育 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 教育研究机构 基础教育质量 家校协同 科研成果 学习素养 基础教育改革 立德树人 师资培养 |
《中国教育信息化》创客教育研究中心
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《中国教育信息化》创客教育研究中心由《中国教育信息化》杂志社主办,为配合《基础教育参考》杂志“跨学科与融合创新”(原“创客教育与STEM教育”)栏目建设而创建。本中心以延续和深化新课程改革为主线,以在学校教育中注重培养学生核心素养、批判性思 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 创客教育 栏目建设 创造活力 学生核心素养 基础教育 创新型人才培养 融合创新 问题解决能力 |
