《博物》
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搜索结果13388条
小学数学课堂教学“回头看”
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市沙口小学 江苏扬州225003 |
| 简介 | ： | “回头看”意即回过头看看，本文指一种教学活动，教师在课堂教学中引导学生回过头看看学习的历程，达到回顾、总结、反思、提升的功效；促使学生从新的角度、多层次地对问题及解决问题的思维过程进行全面考察，从而深化对问题的理解，揭示问题的本质，优化学生 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 “回头看” 小学 引导学生 教学活动 思维过程 思维品质 多层次 |
在体育教学中培养学生终身体育意识
| 机 构 | ： | 江西省赣州市大余县内良九年制学校 江西赣州341509 |
| 简介 | ： | 培养学生终身体育意识,能够让学生终身受益,需要得到相关教育者的重视。但就目前义务教育阶段体育教学的现状来看,很多学校和教师忽略了对学生终身体育意识的培养。为了改变这一现状,学校教师需要转变观念,积极采取各种措施来培养学生的终身体育意识。一、 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 终身体育意识 体育教学 学生 培养 义务教育阶段 体育锻炼 终身受益 个体认识 |
贵州省威宁民族中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 贵州省威宁民族中学，坐落在国家级生态环境保护区高原明珠草海之滨，是一所完全高级中学。 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 民族中学 贵州省 威宁 生态环境 高级中学 保护区 国家级 |
学校核心育人理念观照下的班级活动主题架构
| 机 构 | ： | 福建省厦门市前埔南区小学 福建厦门361008 |
| 简介 | ： | 班级主题活动指的是一定阶段内,以解决学生发展问题及提升发展需要为目标,有主题、有计划、有专题的班级活动,它具有长程性特征,在学生发展中起到独特作用。目前,班级活动没有课程标准,更没有教材,基础教育课程改革把＂以学生的发展为本＂作为基本的课程 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 班级活动 育人理念 活动主题 架构 观照 基础教育课程改革 校核 学生发展 |
幸福课堂的内涵与实施策略
| 机 构 | ： | 江苏省邳州市第二中学 江苏徐州221300 |
| 简介 | ： | 幸福课堂是一种形神兼备的课堂。幸福课堂的实践操作应包含两个层面：一是把幸福作为一种有待于教、有待于学的情感内容，就是“教幸福，学幸福”；二是把幸福当作教学过程中师生双方的情感体验，把教与学的过程当作一件幸福的事来做，就是“幸福地教，幸福地学 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 课堂实施 幸福 内涵 实践操作 形神兼备 情感内容 情感体验 教学过程 |
体育课堂“三结合”——小学体育教学中德育渗透的实践与探索
| 机 构 | ： | 福建省漳州市平和县金华小学 福建漳州363707 |
| 简介 | ： | 道德是做人的根本,缺＂德＂之人,能力越强,学问越高,对社会的危害也就越大。放眼古今中外的教育家,无不把德育放在首位。而体育课作为学校课程的重要组成部分,也必须坚持从育人出发。《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》在＂课程目标＂中明确 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 德育渗透 体育课堂 小学体育教学 “三结合” 体育与健康课程标准 实践 集体主义精神 小学生 |
让校本培训成为教师成长的新起点——酒泉市东苑学校教师队伍建设的实践与探索
| 机 构 | ： | 甘肃省酒泉市东苑学校 甘肃酒泉735000 |
| 简介 | ： | 教师队伍建设是学校管理的核心，努力探索教师培训的新思路．是教师培训工作的一个重要课题。教师专业化发展的校本培训是教师培训的一个有机组成部分．对每位教师的发展均发挥着独特的作用。结合实际，立足校情，在培训策略和方法上确定了以创品牌学校，办一流 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 队伍建设 校本培训 以人为本 骨干引领 团队互助 研训一体 |
给每个幼儿平等的爱
| 机 构 | ： | 福建省闽侯上街中心幼儿园候官分园 福建福州350108 |
| 简介 | ： | 幼儿的心灵是敏感的、脆弱的,成人对他们的爱哪怕有一点细微的变化,他们都能感受得到。不论幼儿的家庭背景、能力水平、性格差异如何,作为教师的我们都应该一视同仁,用同样的爱来温暖幼儿幼小的心灵。一、不论幼儿的家庭背景、成长环境如何,都应该一视同仁 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 农村幼儿园 平等 家庭背景 一视同仁 成长环境 城乡结合部 能力水平 性格差异 |
实施校本化德育课程激发学生学习内驱力
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市新华中学 江苏扬州225009 |
| 简介 | ： | 内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。强大的内驱力是高中学生克服困难、努力进取，在学业上取得优异成绩的重要保证。新形势下，尤其在“省五严”规定背景下，研究高中生学习心理特点，激 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 校本德育课程 学习内驱力 高中学生 校本化 激发 学习心理特点 紧张状态 理论与实践 |
“互联网＋”在中学化学教学中的应用探索
| 机 构 | ： | 江西省萍乡市上栗中学 江西萍乡337000 |
| 简介 | ： | ＂互联网＋＂进入教育领域,激发并促进了教育的创新活力与快速发展。江西省萍乡市上粟中学对＂互联网＋＂在中学化学教学中应用的可行性做了深入分析之后,尝试引入＂互联网＋＂,通过构建中学化学教学资料大数据平台实现信息资料的融合共享,拓宽教师和学生获 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 中学化学教学 互联网 应用 教育领域 创新活力 信息资料 数据平台 教学资料 |
