《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
改革创新培训模式 促进校长科学发展
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市高级中学 |
| 简介 | ： | <正>以科学的发展观指导学校的教育工作,关键是要树立科学的校长发展观。科学的校长发展应该是校长在出色地完成学校发展预期目标、取得卓著业绩的同时,个人也获得优异的发展; |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 创新培训模式 教育工作 教育思想 职业角色 教育内容 当代教育家 教育方法 德育改革 书香校园 教育实践经验 |
小班化教学引领学校内涵发展
| 机 构 | ： | 北京市第四十七中学 |
| 简介 | ： | <正>在风景秀丽的鹫峰脚下,有一座风景秀丽、古树参天的花园式学校。这所始建于1923年,具有87年历史的完全中学,由著名教育家李煜瀛(字石曾)创建,传承其倡导的"发展个性,陶冶品格,训练技能,养成健全公民"的办学思想,遵循"勤以 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 小班化教学 花园式学校 内涵发展 办学思想 古树参天 训练技能 学案 校团委 校运会 中获 |
“真实而浪漫”学校文化解读
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区第十中学 |
| 简介 | ： | <正>文化源于人的生活,文化就是人们渗透在生活实践中通过世代累积沉淀而成的行为习惯与信念信仰等的总和。正是基于对文化内涵的深刻理解和体悟,苏州工业园区第十中学以创新传统中庸之道破除对应试教育、素质教育二元对立论的认识误 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 文化本质 学校特色 苏州工业园 青年教师 行为习惯 二元对立 科研兴校 创新传统 教学实录 教师科研 |
封面学校简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>浙江丽水外国语实验学校创办于2003年7月,是一所12年一贯制的民办寄宿制学校,也是由该校教职工股东委员会控股的一所股份制学校。学校设有小学、初中、高中3个学部,84个班级,在校生3000人。 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 学校简介 实验学校 浙江丽水 一所 外国语学校 特色学校 中国民办教育 全国教育科学 小班化教学 课题实验 |
为学生的成长奠定精神基础——记重庆市朝阳中学精神育人特色之路
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>重庆市朝阳中学坐落在具有重庆后花园美称的北碚主城区,学校环境优美,春来鸟语花香,夏来浓荫匝地,秋来黄绿错综,是学生求知求真的理想之地。学校现有 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 特色之路 精神基础 一所 余人 载物 |
保障学生成为学习的主人
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>教育改革千头万绪,最根本的措施在于保障学生成为真正的学习主人。至于如何保障,关键是要转变思想观念。长期以来,在学生究竟属于谁这个问题上,存在着模糊甚至错误的认识:父母认为孩子属于他们,要为他们实现自己人生未竟的愿望;教师认 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 教育改革 思想观念 教育生态环境 社会舆论氛围 教育理论 教育过程 传统教育思想 自主成长 创设条件 重点小学 |
进行美学渗透教学 培育美好健康人格
| 机 构 | ： | 江苏省太湖高级中学 |
| 简介 | ： | <正>传统教育中教师往往重视知识与学术教学,忽视教学艺术的运用,教学美的研究被边缘化。随着素质教育在各级各类学校的推进,美育教育进入广大教育工作者的视野。美育是素质教育的有机组成部分,应该成为课堂教学研究的重要方向之一。这 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 教学美 传统教育 课堂教学研究 美学理论 美育教育 美感教育 教学形态 实践路径 教育工作者 情感教育 |
用素质教育叩响职业女校的大门
| 机 构 | ： | 辽宁省大连女子职业中专 |
| 简介 | ： | <正>素质教育是面向全体学生的教育,是促进学生全面发展的教育,也是促进学生个性健康发展的教育。素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 教学组织形式 专业技能 礼仪课 德育课 校园活动 先天与后天 文化基础课 职业角色 就业训练 综合素质水平 |
明道 传道 学道——韩愈教育名篇简介
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部 |
| 简介 | ： | <正>被苏轼誉为"文起八代之衰,道济天下之溺"的韩愈(公元768-824年),是唐代著名的文学家、思想家,同时也是一位有影响的教育家。他三岁而孤,由兄抚育成人。韩愈一生仕途坎坷,先后出任过四门博士、监察御史、国子博士、刑部侍郎等 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 国子博士 四门博士 仕途坎坷 文起 学道 道济 《原道》 孟轲 进学解 刑部侍郎 |
高山仰止拜苏公——记四川眉山三苏祠
| 机 构 | ： | 福建省厦门市教科所 |
| 简介 | ： | <正>在中国文学史上,宋代苏门父子三人——苏洵、苏轼、苏辙均有很高地位。四川省眉山市市区有一座纪念三苏的"三苏祠"。它始建于元代祐三年(1316),原为苏氏故宅,后改为祠,后又毁于兵火,清康熙年间重修。其匾额为清代大 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 三苏祠 中国文学史 苏公 代苏 四川省眉山市 何绍基 康熙年间 东坡居士 诗词歌赋 我生 |
