《博物》
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搜索结果13388条
设计有效问题 提高课堂提问有效性
| 机 构 | ： | 上海市张堰中学 |
| 简介 | ： | <正>课堂提问是语文教学中实施课堂教学、增强教学效果的重要方式。有效的课堂提问能加强师生间的信息交流和反馈,是推动课堂进程,协调教学关系,拓展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。在现代语文教学 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 现代语文教学 目标设计 教学关系 教学质量 思维障碍 教学效果 信息交流 教学活动 教学过程 探究课 |
农村作文教学要回归自然 回归社会 回归性灵
| 机 构 | ： | 广西北流市白马镇初级中学 |
| 简介 | ： | <正>作文教学只有走出校门,回归自然,回归社会,回归性灵,拓宽视野,积累素材,丰富阅历,才能取得长足发展。然而,长期以来,我国农村地区作文教学存在不少弊端,如严重脱离实际,事例虚假,空洞无物,无病呻吟等等。这是闭门造车式的传统作文 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 写作素材 农村地区 人情练达 人生观和世界观 徒步穿越 实践机会 勤劳勇敢 写作训练 写作方法 社会阅历 |
小学生作文:写出“真”归于“情”
| 机 构 | ： | 甘肃省金昌市金川区八冶第一小学 |
| 简介 | ： | <正>反省我们的作文教学,从一开始的起步,似乎就很少重视"人本"。短视和功利性,使师生不约而同地瞄准了立竿见影的"文本"。为文而文,使作文与人格分离;为文造情,使作文发展严重"畸形"。 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 小学生作文 作文训练 小学作文教学 为文造情 语文考试 千人一面 独特感受 儿童兴趣 阅读量 人文精神 |
教育局长的胜任力构建与提升
| 机 构 | ： | 国家教育行政学院 |
| 简介 | ： | <正>教育局长是基层教育行政领导者,承担着贯彻落实党的教育方针、政策,推进区域教育发展的责任。大家都认可"一个好校长就是一所好学校"的说法,而校长之上是教育局长。因此可以说,一个好的教育局长,就意味着有一方好的教育。特别是在当下 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 教育局长 区域教育 基层教育 教育行政 教育发展趋势 行政领导者 内涵发展 品质需求 胜任力模型 行 |
“网络教研”:信息时代的教研新模式
| 机 构 | ： | 江西省赣州市章贡区教研室 |
| 简介 | ： | <正>网络教研活动,给常规教研插上了跨越时空的翅膀,弥补了常规教研的不足,并对其进行了有效延伸、补充和创新。一、优势分析和谐创新更人本当网络时代降临到21世纪的时候,网络教研活动,给常规 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 网络教研 信息时代 现代教育技术 个人学习 专业化成长 同伴互助 资源平台 网络平台 学科专题 讨论交流 |
集体备课也要因地制宜
| 机 构 | ： | 河南省罗山县教体局教研室 河南省罗山县青山镇青山学校 |
| 简介 | ： | <正>集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的校本教研活动,也是对教学工作进行全程优化的教研活动,这使教师在教学认知、行为上向科学合理的方向转化。它能集中大家的智慧,共同研究教学中的疑难问题与困惑,保证教 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 集体备课 教学工作 校本教研活动 城区小学 学生认知规律 小学教师专业 课堂教学 不拘形式 教研员 讨论交流 |
发挥教研室作用 促进农村数学教师成长
| 机 构 | ： | 北京市昌平区教师进修学校 |
| 简介 | ： | <正>昌平区地处远郊区,地域广,教师分散,教研活动不易集中,教研思路很难贯彻落实。针对这样的现状,我们通过调查研究,发现制约我区小学数学教师专业化发展的根本因素有这样几点:第一,教师的数学专业化能力偏低;第二,教师的创新意识薄弱, |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 教师科研 小学数学教师 教研工作 吴正 成长需要 专业引领 过程同步 研究型教师 课堂教学 教师团队 |
搭建校本教研平台 提升学校发展内涵
| 机 构 | ： | 上海市罗星中学 |
| 简介 | ： | <正>作为上海市二期课改基地学校,上海市罗星中学拥有一支积极投入教育改革、善于探究、工作热情的教师队伍,学校的教学质量一直在区内名列前茅。2006年12月,在校长亲自负责带领下,学校成立了《新课程背 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 基地学校 教学质量 二期课改 学校特色 备课组 发展内涵 教学工作 教育改革 新课程 项目化 |
多样性作业让学生乐学语文
| 机 构 | ： | 浙江省温州市实验小学 |
| 简介 | ： | <正>作业是课堂教学的延伸,是学生学习的晴雨表,是教师和家长衡量学生某阶段学习情况的主要尺度。目前的小学语文作业普遍存在量多质低、拔苗助长的现象,形成"学生厌、家长烦、老师累"的怪圈。语文教学改革的视 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 乐学 存在量 课堂教学 阶段学习 小英雄雨来 理解词语 课本剧 读写结合 古诗词 概括能力 |
新课改中课堂教学应如何体现生本思想
| 机 构 | ： | 内蒙古呼伦贝尔市额尔古纳市教研室 |
| 简介 | ： | <正>新课程改革实施以来,各地开展了各种层次、级别的新课程培训,尤其是"以课代训"成为课改教研的一大亮点。通过组织听评推门课、研究课、示范课、基本功达标课、竞赛课、能手课等形式多样的教研活动,将课改理念贯彻到课堂教学中。然而透视这 |
| 期数 | ： | 2010-4X |
| 关键词 | ： | 课堂教学 新课程改革 示范课 主体性 合作探究 学习活动 教学基本功 素质修养 理念要求 资源设计 |
