《博物》
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搜索结果13388条
中学生心理挫折教育浅析
| 机 构 | ： | 河南省济源市实验中学 |
| 简介 | ： | <正>随着素质教育的深入开展,心理素质教育日渐受到人们的重视。无数教育实践向我们证明了良好的心理品质是学生素质全面发展的关键。人的心理素质作为整个精神生活的基础,广泛渗透到人的一切行动中,深刻影响和制约着人各方面素质的发展,因此 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 挫折教育 中学生心理 心理素质教育 精神生活 心理品质 心理防御机制 教育实践 心理挫折 自我怀疑 |
“唱响校园”——农村高中思想教育新途径
| 机 构 | ： | 江苏省南京市六合区程桥高级中学 |
| 简介 | ： | <正>我校是南京市唯一的地处农村的省三星级高中,学校的生源80%来自经济较为落后的农村。出身贫困的家庭背景使得他们有着较强的自卑情结,较大的心理压力。如何改善农村学生的生命质量,激活生命潜能,成就精彩人生呢?2006年以来,我校 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 思想教育 生命质量 贫困的家庭 自卑情结 心理压力 精神面貌 感恩教育 歌唱活动 班集体 和谐发展 |
谈谈政治课教师的“韬光养晦”策略
| 机 构 | ： | 广西玉林市师范学校 玉林实验中学 |
| 简介 | ： | <正>思想政治课教师如果采取韬光养晦的策略,弱化教师的权威意识,以谦卑、低调的配角姿态出现在学生面前,留给学生更多主动探索、表现自我的机会和空间,让学生成为课堂的主角,就能有效培养学生的学习自信心和学习能力,促使学生出类拔萃。 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 政治课教师 表现自我 政治教学 思维空间 教学效果 《思想政治》 思维过程 包办代替 学习能力 政治 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>沈颖,中共党员,本科学历,中学高级教师,第十四届朝阳区人大代表,北京市朝阳区酒仙桥学区管委会主任,并兼任南湖中园小学书记、校长,现为中国教育学会教育管理分会常务理事、中国教育学会教育管理分会教育策划学术委员会委员、中国管理 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 人物简介 中学高级教师 中国教育学会 教育管理 中共党员 特约研究员 管理研究院 北京教育学院 学术 |
对班主任的个体培训和群体培训
| 机 构 | ： | 辽宁省大连女子职业中专 |
| 简介 | ： | <正>班主任的专业角色与教师的专业角色有所不同,大多数班主任不仅需要和其他科任教师一样承担教学工作,还要对所辖班级学生的学习、工作、生活以及学生素质、班集体的形成和发展承担责任。随着素质教育的发展,对班主任的专业化要求也越来越高 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 班级文化建设 专业化要求 专业角色 科任教师 班集体 教学工作 教育案例 组织管理 职业中专 专业差 |
让阅读方法习惯化
| 机 构 | ： | 河北省邢台市桥西区第一中学 |
| 简介 | ： | <正>在中学语文教学中,不少教师在阅读教学上花费了大量时间,耗费了大量精力,却收效甚微。那么,如何有效地培养学生的阅读能力?笔者认为,在语文阅读教学中将解答阅读题的技能训练融于教学中,渗透到日常阅读中,简而言之,就是使阅读方法习 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 阅读教学 学语文 习惯化 阅读题 教育家叶圣陶 技能训练 课文教学 中心论点 读书笔记 课内教学 |
浅谈提升高中英语学习成效的策略
| 机 构 | ： | 山东省北镇中学 |
| 简介 | ： | <正>所谓学习成效,即单位学习成本的综合学习结果。然而在教学实践当中,为什么我们英语学习所付出的"高成本",却往往没有获得"高产出"呢?下面,根据工作体验,谈谈在高中英语学习中,影响并制约学习成效的因素及其应对策略。 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 学习成效 综合学习 学习成本 工作体验 人教版 语言知识 情感态度 终结性评价 深层动机 学习动机 |
实行小班化教学 促进学生全面发展
| 机 构 | ： | 北京市第一○五中学 |
| 简介 | ： | <正>我校自2005年被正式批准为小班化教学实验学校以来,经过几年的努力,已取得一定成果。学校将小班化教学实验的目标定为:以学生为本,知识为基础,能力为主导,思维为核心,促进每一个学生全面、有个性地发展,实现师生之间、生生之间的 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 小班化教学 实验学校 竞争能力 班额 社会适应能力 养成教育 班级人数 学习方法 校本培训 校本教材 |
残疾儿童随班就读分层评价初探
| 机 构 | ： | 北京市昌平区教师进修学校 |
| 简介 | ： | <正>随着全国基础教育课程改革的全面推开,原有的教学弊端正在被打破。先进的教育理念正在形成并逐步转化成教学行为。残疾儿童随班就读作为一种普特兼容的教育教学形式,也面临着新的挑战。 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 随班就读 残疾儿童 教育教学形式 教学弊端 教育理念 分层评价 合作性学习 教学行为 适应性教育 课 |
学校应成为学习的乐园
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市峄城区职业中专 |
| 简介 | ： | <正>"以人为本"是关系办学方向、办学宗旨的重大问题。许多教师无视社会发展和学生的身心发展,在教学内容上,过分注重知识的系统传授,忽视对学生情感、价值观的培养;在教学过程中,以教师、课堂、书本为中心,教师只是照本宣科,整个教学过 |
| 期数 | ： | 2010-5X |
| 关键词 | ： | 选拔功能 考试分数 办学方向 教学过程 教学评价 知识中心 创新精神 教学内容 教育质量观 教育理念 |
