《博物》

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搜索结果13388条

社会歧视:农民工子女教育的无形屏障

机 构 广西师范大学教育科学学院
简介 在今年召开的“两会”上,农村教育成为国家工作的重中之重。其中,进城农民工子女的教育问题也成为社会关注的焦点。进城农民工子女已成为当今城市中不可忽视的一个群体.他们是否能够适时地接受义务教育,是一个关乎教育公平,也关乎我国整体国民素质提高的重
期数 2004-5
关键词 社会歧视 农民工子女教育 教育公平 义务教育 中国 户籍制度 教育制度 人事制度
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澳大利亚职业技术教育体系及其特点

机 构 中国驻澳大利亚大使馆教育处
简介 本文所说的“澳大利亚职业技术教育”系指可授予全国承认的1~4级证书、文凭、高级文凭、职业研究生证书和职业研究生文凭等职业技术资格的教育和培训。它包括人们通常所说的职业教育、技术教育、继续教育、成人教育、社区教育等内容。
期数 2008-4
关键词 职业技术教育体系 澳大利亚 教育和培训 技术资格 职业教育 继续教育 成人教育 社区教育
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教师互派——城乡基础教育均衡发展新途径

机 构 西南大学教育学院
简介 基础教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。然而,目前我国基础教育发展却出现了严重的不均衡现象,特别是城乡基础教育发展失衡现象非常突出。为促进城乡基础教育均衡发展,各地区开展了教师互派活动,其目的就是通过城乡学校结对互派教师,优化城乡学校师资
期数 2008-4
关键词 教师互派 基础教育 均衡发展
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诚信教育与当代我国中学生诚信度表现

机 构 广东省韶关市教育局体卫艺科
简介 中华民族是一个具有5千年文明史的“礼仪之邦”,崇尚真善统一,讲究诚实信用。早在春秋时期,孔子就提出:“人而无信,不知其可也,大车无,小车无,其何以行之哉?”古人不但十分注重自身的诚信品行,而且也十分重视儿童时期的诚信教育,认为人从小就应该养
期数 2005-3
关键词 诚信教育 中学生 养成 诚实守信 中国 儿童时期 习惯 应该 自身 孔子
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环境创设在幼儿园生成课程中的作用——瑞吉欧环境创设思想的启示

机 构 西南师范大学教育科学学院
简介 教育是由复杂的互动关系所构成。只有环境中各个元素的参与,才能实现许多互动关系。环境是教育的一个组成部分,环境具有教育的内涵。幼儿园环境对幼儿园的课程及其生成起着至关重要的作用。环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面,越来
期数 2005-4
关键词 环境创设 幼儿园 生成课程 瑞吉欧 隐性课程 教育资源
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国外职业技术教育管理的特点及趋势

机 构 华南师范大学教育科学学院
简介 世界上许多国家,尤其是发达国家,其职业技术教育都相对比较发达,与此同时,也形成了与之相适应的职业教育管理体制。本文着重归纳分析了各国在职业技术教育管理方面的一些特点.并对各国职业技术教育管理的趋势作以简要预测。
期数 2005-4
关键词 职业技术教育 教育管理体制 特点 发展趋势 外国
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新教师选拔的标准及其成长——美国的经验

机 构 北京师范大学党委宣传部 北京师范大学附属实验中学外语组
简介 上个世纪90年代以来,随着移民潮的兴起和第三次婴儿潮的来临,以及超过100万有经验的老教师的即将退休,加上很多地方的教育部门推行小班化教育改革,行业问收入差距的扩大所造成的教师流失等诸多原因,美国中小学教师的短缺现象日趋严重。美国国家教育统
期数 2006-4
关键词 美国 教师选拔 标准 90年代以来 中小学教师 教育改革 教育部门 教师流失 收入差距 短缺现象
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打造智慧方阵 挥洒方阵智慧——湖北省黄梅县教研室管理工作访谈

机 构 《基础教育参考》记者
简介 长期以来,黄梅县中小学教育教学质量处于持续高位走强的发展态势,成为黄冈教育强市中的教育强县。据了解,黄梅县教育局在实施“教研兴教”战略。开展校本教研活动,发挥教研室职能作用。关注教研员专业成长等方面很有特色;黄梅县教研室在提升教研员专业素养
期数 2006-4
关键词 教研室 黄梅县 方阵 智慧 管理工作 湖北省 教育教学质量 校本教研活动 教育强县 教育强市
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求真务实 推进优质基础教育健康发展——访中国教育学会副会长陶西平先生

机 构 《基础教育参考》记者
简介 作为本刊顾问的陶西平先生自我刊创刊以来一直关注着本刊的发展,经常为本刊提出许多富有建设性的建议和思路。陶先生经历过不同的工作岗位,积炼了丰富的阅历,对教育有着深刻的认识和独到的见解。结合本期优质教育的主题,《基础教育参考》(以下简称《参考》
期数 2004-4
关键词 基础教育 优质教育 陶西平 人物访谈 中国 素质教育 培养目标 因材施教
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教师专业发展与校本课程开发的问题与策略

机 构 广东省中山纪念中学三鑫双语学校校长
简介 随着我国新一轮基础教育课程改革的的深入.校本课程成为基础教育课程发展的一个重要方面。斯腾豪斯认为:“没有教师的发展就没有课程的开发”.教师素质的高低是决定校本课程开发成败的关键因素之一。因此.为了促进校本课程建设,有必要对我国教师在校本课程
期数 2004-4
关键词 教师专业发展 校本课程开发 基础教育 课程改革 教师素质 专业素养
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