《博物》
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搜索结果13388条
校本教研的思考与实践
| 机 构 | ： | 天津师范大学第二附属小学校长 |
| 简介 | ： | 对“校本教研”的认识 以校为本的教研活动在我校已经存在并且从未间断过。它是把在新课程实践中生成的诸多新的、卓有成效的教研活动形式加以提升，并进行制度化的规范。可以说“校本教研”既是新课程改革的需要，也是新课程顺利开展的制度保障是提高教学质量 |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 校本教研 教研活动 教学质量 课程改革 |
班级管理中的心理效应
| 机 构 | ： | 江苏省金坛市直溪初级中学 江苏省金坛市第二中学 |
| 简介 | ： | 有些家长，总是以过来人的身份对孩子提出这样那样的要求，若孩子不能完成，就一味指责或批评；若孩子出现失误，就拿其他孩子与自己的孩子进行比较。时间久了，他们的孩子不再听从父母的教导，甚至故意顶撞父母。可以想象，这样的孩子，在父母眼中，永远一无是 |
| 期数 | ： | 2008-1 |
| 关键词 | ： | 心理效应 班级管理 行为习惯 对症下药 因材施教 全面发展 孩子 家长 |
班务管理——师生身边的研究性学习课程
| 机 构 | ： | 江苏省通州市刘桥中学 |
| 简介 | ： | 2001年，教育部制定了《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》，将研究性学习作为一项特别设立的教学活动作为必修课纳入《全日制普通高级中学课程计划(实验修订稿)》。很多学校为了开展好研究性学习，他们在地方课程、校本课程等多方面大动脑筋，却 |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 普通高中 班务管理 研究性学习课程 教学活动 |
爱在无声处
| 机 构 | ： | 江苏省溧阳市社渚中心小学 |
| 简介 | ： | 在某校一次隆重的“感动校园之星”评选表彰大会上，发生了让在场所有师生都颇感意外的一幕：当主持人宣读马某某同学的名字，请其上台领奖、照相时，马某某同学死活不肯上台，当教师和同学过来请她时，她竞缩进座位死抱椅背哭了起来……而事后经多方了解才得知 |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 自尊心 同学 校园 主持人 不对称 评选 照相 师生 |
每天给孩子一个希望
| 机 构 | ： | 山东省东营市垦利县第一实验小学 |
| 简介 | ： | 偶然的机会，在《读者》上看到了一篇文章《枕头边的零食》，讲一个贫穷的父亲每天在孩子的枕边放下哪怕只有一颗花生米的零食，让孩子晚上在希望中睡去，早上在惊喜中醒来。他的孩子在“枕边零食”的鼓励下心中永远充满了希望和自信，后来长大成了一名奋斗不息 |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 孩子 知名企业家 《读者》 零食 父亲 自信 文章 教育 |
教育：宽容还是严格？
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市大庆路小学 |
| 简介 | ： | “宽容”和“严格”这两个词语在我们小学教师口头和笔头出现的频率日益增加，但何为“宽容”，何为“严格”？如何“宽容”，如何“严格”？若我们对这些基本问题都知之不多、知之不深，又怎能应之有术，行之有效？ |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | “宽容” 教育 小学教师 |
直抵内心的言说
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | <正> 教育随笔,作为一种教育思想的表达方式,受到越来越多的有识之士的厚爱与青睐,原因恐怕就在于教育随笔自身的内在素质。在我看来,教育随笔,得其真味的也许就在一个“随”字——随和, |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 教育随笔 教育思想 生活态度 写作风格 |
看新加坡的教育现状读李政道的至理名言
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 不论答非所问,或是问非所答,都倒不如干脆不问也不答,把时间省下来自己找答案。信念是一种很奥妙的元素,有了信念,碰到再怪异、再不可思议、再不可理喻的现状,人都会继续坚持下去,不为什么,只为那份无价可估但却宝贝得很的信念。 |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 新加坡 教育现状 李政道 教学观念 教育制度 |
英国的督学管理及启示
| 机 构 | ： | 河北大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 本文着重论述英国教育督导的产生及发展，英国督学的任职条件、招聘考核、培训工作及督学的职责和任务、工作质量要求，并通过分析英国督学队伍发展的成功经验，探讨我国督学队伍的建设。 |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 英国 督学管理 招聘考核 培训工作 教育质量 义务教育 |
《国家处在危机之中》诞生20周年后的多角度反思
| 机 构 | ： | 华东师范大学国际与比较教育研究所 |
| 简介 | ： | 1983年4月26日，由里根政府指任的蓝带委员会(Blue-ribbon Commission)调查制订了一份划时代的教育报告——《国家处在危机之中》，报告以犀利的语言和令人揪心的发现提醒人们对美国的教育进行反思。“我们的国家正处在危机之中 |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 《国家处在危机之中》 教育机构 美国 学校教育 |
